課題會(huì)議記錄(K12教育)

1、課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修)課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修改)編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對是難免會(huì)有疏漏的地方是任然希課題會(huì)議記(word 版可編輯修改 ）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是 我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以 下為課題會(huì)議記錄(word 可編輯修改的全部內(nèi)容。課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修) 課題要研究會(huì)記錄表 2014.11。23 持 動(dòng) 實(shí)

2、過1、課題名稱：農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女教育問題研究2、研究的目標(biāo)。1課題 態(tài).2、進(jìn)一步該縣了解留守兒童與農(nóng)民工子女的教育狀況。3析留發(fā)展的方法課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修)課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修) 課題主要研究會(huì)議記錄表 題: 議 地 持 動(dòng) 實(shí) 過等)1、了解課題實(shí)施方案的內(nèi)容2、討論本課題開題報(bào)告的具體內(nèi)容（1)課題 .（23、課題研究活動(dòng)中各位老師應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修)案,為課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修) 課題主要研究會(huì)議記錄表:實(shí) 議 地2015 持 動(dòng) 實(shí) 過 商1、問卷內(nèi)容2、問卷分發(fā)回收要求。（學(xué)生如實(shí)填寫）課題會(huì)議記錄(wo

3、rd 版可編輯修).課題主要研究會(huì)議記錄表: 議 地2015.9 持 課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修)一對收調(diào)問做據(jù)析 . 100%。二調(diào)結(jié)和析問題沒有得到政府職能宣傳力度不足等償 三、總程濃厚氛 天課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修)備注課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修)課題要研究會(huì)記錄表 2015。11。9 持(一）搜集材料、汲理論。我們設(shè)置四個(gè)檔案盒計(jì)劃與結(jié)習(xí)資料教學(xué)案例、 成果資料），隨時(shí)隨準(zhǔn)備收集過程資料。購買閱讀留守 學(xué)生研究資料，網(wǎng)上解當(dāng)前課題研究的動(dòng)態(tài)，定期舉辦 動(dòng) 課題研究沙龍動(dòng)并積極聽取專家講座. 實(shí) 過等)課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修)們 課題會(huì)議記錄(wor

4、d 版可編輯修) 課題主要研究會(huì)議記錄表 題: 地2016。3.12 持 動(dòng) 實(shí) 過 施1、建立留守孩子的教育檔案。我們在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，建立了 對是否住宿 課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修) 課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修) 課題主要研究會(huì)議記錄表 題: 議 地2016.5 持 動(dòng) 實(shí) 過活課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修)究課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修) 課題主要研究會(huì)議記錄表題究期告 題究期告 2016.8 持 動(dòng) 實(shí) 過 課分,同時(shí)為下一階段 各1于本 2、由于留守學(xué)生一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成已久，要徹底解決存在的課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修) ,提高課堂教學(xué)積極性變得比較棘手。告課題會(huì)議記錄(word 版可編輯修) 課題主要研究會(huì)議記錄表告 議 2016。10.22 持 內(nèi)手方等)1、