部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)練習(xí)及答案

1、部編版四級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)中知識(shí)點(diǎn)整復(fù)習(xí)練習(xí)及案班級(jí)：_姓名：_拼詞1. 看音寫(xiě)語(yǔ) tu z dn zh f qi n k bng qi o2. 讀音寫(xiě)語(yǔ) n q xy xn gun yn h jng chng p tao3. 看音詞。 mp wi jng z wi yli bo n m b x qu1 / 4. 看音寫(xiě)語(yǔ)z wi yzh f j sh lin ng zhn jng5. 看音寫(xiě)語(yǔ)mi su tin n u dn zh jin lsh k p y cn j形字6. 比比再詞遵（_）例（_）喉（_）瘦（）酷（_） 尊（_）列（_）候（_）搜（）配（_）7. 比比組語(yǔ)念（_） 級(jí)（_） 桃（

2、_） 練（_ 嶺（_） 極（_） 逃（_） 揀（_8. 比比再詞屹（_） 堤（_） 廬（_） 蝶（_） 廳（_） 憶（_） 題（_） 爐（_） 碟（_） 聽(tīng)（_）2 / 9. 辨組。秀（_）繡（_）膝（_）漆（_）蔬（_）疏（_）籍（_）藉（_）10. 比比組語(yǔ)納（_） 滲（_） 拔（_） 晌（_） 詳（_） 吶（_） 慘（_） 撥（_） 響（_） 祥（_）課填11. 按求成子1天行健，_。周易2_，自勝者強(qiáng)。老子3_，一片冰心在玉壺。選自作者是_。4_，大雪滿弓刀。選自_作者是_。5_，只留清氣滿乾坤。選自_作者是_。6蝴蝶飛舞。（用連續(xù)動(dòng)作寫(xiě)一段話）_7在這危急時(shí)刻，船長(zhǎng)不會(huì)先想到自己。（

3、改反問(wèn)句） _12. 日月。1出塞中表達(dá)人們希望早日平定邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，過(guò)上安定生活的美好心愿的詩(shī) 句是：_，_。2涼州詞中，表達(dá)戍邊將士豪放詼諧、視死如歸的曠達(dá)和厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的情懷 的詩(shī)句是：_，_？3生當(dāng)作人杰，_。4別董大中表達(dá)出詩(shī)人對(duì)友人的勸慰的詩(shī)句是：， _？3 / 13. 根課內(nèi)填。1四時(shí)田園雜興（其二十五）中反映農(nóng)村夏季景物特點(diǎn)的詩(shī)句是 “_，_?！?宿新市徐公店中描寫(xiě)兒童追逐蝴蝶嬉戲場(chǎng)面的詩(shī)句是“， _。”3清平樂(lè)村居這首詞中描寫(xiě)三個(gè)兒子活動(dòng)場(chǎng)面的句子是“， _。_，_。”14. 根課填。1鄉(xiāng)下人家門(mén)前的空地上種著_、_、_，這些鮮花美麗，迷人，表達(dá)了作者對(duì)。2_，_。家貧不常得油，夏月

4、則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)， _。3世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。_ _。4順著_，溪流時(shí)而_，時(shí)而_時(shí)而_，時(shí)而_，溪聲 也時(shí)時(shí)變換_。5轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道_，慢慢地在擴(kuò)大它的_，加強(qiáng)它的 _。15. 根課內(nèi)完練。1因?yàn)槟鸽u負(fù)責(zé)、_、_、_ 所以老舍先生不再討厭母雞。2白鵝這篇課文中，作者重點(diǎn)表現(xiàn)的是白鵝的性格特點(diǎn)。剛把這只鵝抱回 家時(shí)，從伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼的姿態(tài)中，留下了最初的“_ 的印象。繼而以“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、_ _中”這一過(guò)渡段統(tǒng)領(lǐng)全文，然后細(xì)致刻畫(huà)，栩栩如生。 3貓的作者是_。文章主要描寫(xiě)了貓的_和4 / 滿月小貓的_，表達(dá)了作者對(duì)貓的_情。句訓(xùn)16. 按求寫(xiě)子1蝙蝠

5、夜里飛行，難道靠的是眼睛嗎？（改為陳述句）_2他的肝臟被鷹吃光了。（改為“把”字句）_3靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫(xiě)句子） _4人們?cè)跓o(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。（縮句）_17. 按求成子1梅蘭芳無(wú)論賣(mài)房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（修改病 句）_2媽媽說(shuō)：“明天我?guī)闳ド倌陮m學(xué)唱歌?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句） _3還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改陳述 句）_4抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息終于傳來(lái)。（縮句）_18. 按求句。1偉大的母雞媽媽值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句）_2雨來(lái)渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改為比喻句）5 / _3誰(shuí)怎么呼喚。它不肯回來(lái)。

6、（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話） _4太陽(yáng)照射著樹(shù)林。（把句子寫(xiě)具體）_5媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我們一起出去買(mǎi)點(diǎn)菜”。（改為轉(zhuǎn)述句） _6青銅一家將所有的一切的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。（修改病句） _19. 用聯(lián)把列組子別并一話1.王老師五十多歲了。王老師精力十分旺盛。_2.你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。你將來(lái)很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。_3.捐出 70 元錢(qián)。 能幫助非洲的孩子挖一口井。_4.通過(guò)自己干活來(lái)攢夠 2000 元，實(shí)在是太困難了。 瑞恩沒(méi)有放棄。 _20. 按求句。1女?huà)z被響聲震醒了。（把句子補(bǔ)充完整）女?huà)z被_的_響聲震醒了。2為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句和設(shè)問(wèn)句）（1）陳述句：_（2）設(shè)問(wèn)句：_3

7、普羅米修斯堅(jiān)定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤?！?（改為轉(zhuǎn)述句）_6 / 4宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。（修改病句） _閱理21. 課閱。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多 了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到 強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（ jun）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的

8、時(shí)候，它悄悄地從 洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然 后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（i bi）著瓜溜走 了。1選擇（ ）里正確的讀音或字詞。2文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“”劃出來(lái)。3根據(jù)短文填空。刺猬的頭（_），眼睛和耳朵（_），牙齒（），門(mén)牙（）。 它們四肢（_），跑起來(lái)很快。爪子（_、（_）。渾身長(zhǎng)滿了 （_）。4下列句子中哪個(gè)是打比方的。（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。5仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_6有很多動(dòng)物身體的某一部分都有著獨(dú)特的作用，你能試著找一種動(dòng)物寫(xiě)寫(xiě) 嗎？7 / _ 22.

9、 閱練。_一天中午，在巴黎街頭，一位法國(guó)著名詩(shī)人看見(jiàn)一位老人肅然木然)地坐著。衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。在他身旁，立著一個(gè)木牌，上面寫(xiě) 著：“我什么也看不見(jiàn)！”這是一位雙目失明的老人，因?yàn)樯钏?，不得?在街上乞討。詩(shī)人走到老人跟前，俯下身子問(wèn)道：“老人家，今天上午給您錢(qián) 的人多嗎？”“我今天上午什么也沒(méi)有得到?！甭?tīng)到有人詢問(wèn)，老人先是 一愣，接著長(zhǎng)嘆一聲道。詩(shī)人聽(tīng)了，拿出筆，悄悄地在木牌上的那行字前面加 了幾個(gè)字“春天到了，可是”。他把身上帶的錢(qián)全給了老人，說(shuō)：“這夠您吃 一頓飯了。”晚上，這位詩(shī)人又經(jīng)過(guò)那條街。他看到來(lái)往的行人躍過(guò)這塊木牌時(shí)，大都 停了下來(lái)。無(wú)論是衣著華麗的紳士、貴

10、婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女， 都掏出一枚枚硬幣送到老人的手里，就連衣著破舊 寒酸)的小職員，也摸出 一枚硬幣交給老人。詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，臉上露出欣喜的神情。1給短文擬個(gè)標(biāo)題寫(xiě)在文前的橫線上。2將文中括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)用“”劃去。3文章每個(gè)自然段都有一個(gè)病句，請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)并改正。 _4短文給我們描繪了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括這兩個(gè)場(chǎng)景的主 要內(nèi)容。(1)_(2)_5“春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)！”詩(shī)人僅僅在原來(lái)那句話的前面加了幾 個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的魔力！你認(rèn)為這幾個(gè)字的魔力在哪里？_6談?wù)勀銓?duì)這位法國(guó)詩(shī)人的看法。(至少 3 ，12 分)8 / _23. 閱短，答題近年來(lái)，

11、各種塑料制品走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來(lái)了方便?？墒?，它 也給我們帶來(lái)了危害。瞧，一刮風(fēng)，馬路上隨處可見(jiàn)像風(fēng)箏一樣到處飄飛的塑料袋。風(fēng)停以后， 這些飄飛的塑料袋就掛在樹(shù)枝上，停在屋頂上，落在草坪上，或是聚在墻角 處，成 了影響環(huán)境衛(wèi)生的塑料垃圾。這些塑料垃圾常給人們帶來(lái)不便。有一次，我們鎮(zhèn)上的一條地溝不通了， 污水外溢，臭氣熏天。人們花了很大氣力才疏通了地溝，從地溝中掏出了造成 堵塞的“壞蛋”各種形狀的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，當(dāng)然還有很 多塑料袋怎樣處理越來(lái)越多的塑料垃圾呢有人主張焚燒，但塑料燃燒時(shí)會(huì)放出難 聞的有毒氣體。這些氣體會(huì)污染空氣，危害人的健康。有人主張埋掉塑料垃 圾，但事實(shí)證

12、明，塑料垃圾很難在地下腐爛。照這樣下去，工廠不斷生產(chǎn)塑料 產(chǎn)品，塑料垃圾又難以處理，我們將要被塑料垃圾包圍了！塑料垃圾這個(gè)魔鬼 將要使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重破壞！有些發(fā)達(dá)國(guó)家已停止生產(chǎn)塑料袋，用一次性紙袋代替。我們國(guó)家什么時(shí)候 也能用一次性紙袋來(lái)代替塑料袋呢?1給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目_。2概括出短文的主要內(nèi)容。_3第三自然段中的破折號(hào)的作用是_省略號(hào)表示_。 4閱讀短文，說(shuō)一說(shuō)塑料垃圾的危害?_5對(duì)于減少塑料垃圾，保護(hù)環(huán)境，你有什么好的建議呢？寫(xiě)一寫(xiě)吧。 _24. 快閱。9 / 觀潮（節(jié)選）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí) _，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面

13、還是 _，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊 水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸_變粗， _。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái) 越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同 _，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。2根據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）_：形容水天共融的景象。（2）_：指水勢(shì)壯闊的樣子3由“從遠(yuǎn)處傳來(lái)”可以看出作者是按_順序觀察浪潮的；由 “往東望去”可以看出，大潮是從_方向）來(lái)的，由“悶雷滾 動(dòng)”和“一條白線”可以看出，作者主要是從_和_兩個(gè) 方面來(lái)描寫(xiě)大潮的。4理解下

14、面句子。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這句話運(yùn)用_的修辭手法，把_作_，突出了錢(qián)塘江 大潮_的氣勢(shì)。5讀了文段請(qǐng)你發(fā)揮想象，用自己的話描述一下錢(qián)塘江大潮的畫(huà)面。 _25. 閱理蠟燭里的秘密我是前段時(shí)間來(lái)到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準(zhǔn)備蠟燭。我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：“沒(méi)有。”我很納悶一 個(gè)鎮(zhèn)子，怎么連賣(mài)蠟燭的都沒(méi)有？10 / 小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩余的那家去碰碰運(yùn)氣。店主看出我是 新來(lái)的，直截了當(dāng)告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買(mǎi)吧，她那兒有。”這讓 我更奇怪了，老板怎么會(huì)知道老阿婆家賣(mài)蠟燭？于是，我順著石板街一直走。走到尾，在一個(gè)縮進(jìn)去的地方，果然有一 個(gè)

15、簡(jiǎn)陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭。付錢(qián)的時(shí)候， 我問(wèn)老阿婆：“生意好嗎？”老阿婆笑呵呵地說(shuō)：“好，這不老停電嗎？來(lái)我 這買(mǎi)蠟燭的人多。不過(guò)老停電，也不好喲”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。 我這才發(fā)現(xiàn)，老阿婆的腿不能動(dòng)，估計(jì)是下半身癱瘓。我沖她笑了笑，滿意而 歸。接連幾個(gè)晚上還是停電，我到街上漫步。走著走著，我來(lái)到一家雜貨 鋪，買(mǎi)了點(diǎn)東西，又跟老板閑聊起來(lái)。我好奇地問(wèn)：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生 意應(yīng)該很好，你為什么不進(jìn)些蠟燭賣(mài)呢？”店主笑了笑，這才告訴我秘密。原來(lái)，老阿婆的日子過(guò)得很艱難，他們 幾家雜貨鋪商議之后，偷偷有了一個(gè)約定：不賣(mài)蠟燭。聽(tīng)了店主的話，我被深深地感動(dòng)了。1請(qǐng)你概

16、括第自然段的主要內(nèi)容。_2第自然段中畫(huà)線句子是對(duì)老阿婆家攤位的描寫(xiě)，從中你可以感受到 _。3在買(mǎi)蠟燭的過(guò)程中，“我”的心情發(fā)生著很大的變化，請(qǐng)把心理變化過(guò)程填 寫(xiě)完整：納悶（_）（_）感動(dòng)。4在與雜貨鋪老板的交談中，“我”知道了蠟燭里的秘密是_， 他們這樣做是為了_。5“聽(tīng)了店主的話，我被深深地感動(dòng)了。”感動(dòng)“我”的是（ ）A老阿婆身體殘疾，卻還自食其力。B三家雜貨鋪都不賣(mài)蠟燭，“我”在第四家買(mǎi)到了。C四家店鋪老板同情老阿婆，從他們約定不賣(mài)蠟燭的行為可以看出他們善良的 心。11 / D“我”終于知道了蠟燭里的秘密。作26. 習(xí)表。噴薄而出的朝陽(yáng)，變幻多姿的游云神奇絢麗的自然之景讓我們感到驚奇與

17、 敬畏。選擇一處或一種景物仔細(xì)觀察，并寫(xiě)下來(lái)。要求：（1）題目自擬。（2）按一定的順序把觀察到的景物寫(xiě)下來(lái)。（3）書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)不少于 400。 _12 / _27. 寫(xiě)天。本單元中我們學(xué)生了詩(shī)人們用詩(shī)歌表達(dá)出自己情感的方式。請(qǐng)你用自己的 語(yǔ)言，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法描寫(xiě)美麗的大自然，來(lái)表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài) 之情。題目自擬，不少于 350 字。提示：完成習(xí)作前，先想一想自己家鄉(xiāng)的哪些美景讓你印象深刻，然后確 定描寫(xiě)順序，再加上合理的想象，運(yùn)用修辭手法使文章更生動(dòng)。 _13 / 28. 寫(xiě)天。小時(shí)候的事情，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，很多已經(jīng)淡忘了，卻總有一件讓你難忘，為 什么呢？是有趣？還是讓你受教育？還

18、是把這件事寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)清事情的經(jīng) 過(guò)，讓我們一起來(lái)分享你成長(zhǎng)的快樂(lè)！ _答14 / 1、炕頭 子彈 囑咐 槍栓 胳膊 捆綁 恰好 趁早2、旋轉(zhuǎn) 預(yù)料 清晰 疑惑 訓(xùn)斥 灌溉 掩護(hù) 敬佩 重疊 葡萄3、戎馬 品嘗 諸位 競(jìng)走 唯一 豹 派送 淹沒(méi) 逼迫 稀缺4、滋味 謎語(yǔ) 囑咐 沮喪 練 情緒 等待 鎮(zhèn)靜5、麥穗 田埂 歸巢 頓時(shí) 逐漸 理 舒適 恐怕 愉快 曾經(jīng)6、遵守 例外 喉嚨 瘦小 酷愛(ài) 尊重 列表 時(shí)候 搜 索 配合7、思念 班級(jí) 桃子 練習(xí) 山嶺 極限 逃走 揀起8、屹立 大堤 廬山 蝴蝶 大廳 回憶 題目 爐火 碟 子 聽(tīng)見(jiàn)9、優(yōu)秀 膝蓋 蔬菜 書(shū)籍 繡花 油漆 稀疏 慰藉 、歸納

19、滲透 提拔 晌午 詳細(xì) 吶喊 悲慘 撥動(dòng) 響聲 祥和11 、君子以自強(qiáng)不息。 勝人者有力 洛陽(yáng)親友如相問(wèn) 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 欲將輕騎逐 塞下曲 盧綸 不要人夸顏色好 墨梅 王冕 五彩的蝴蝶在花叢中穿梭，展現(xiàn)它優(yōu)美的舞姿，找到合適的花朵后， 就把嘴巴伸進(jìn)花蕊，吸著花粉。 在這危急時(shí)刻，船長(zhǎng)怎么會(huì)先想到自己 呢？12 、但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山 醉臥沙場(chǎng)君莫笑 古來(lái)征戰(zhàn)幾 人回 死亦為鬼雄 莫愁前路無(wú)知己 天下誰(shuí)人不識(shí)君13 、梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無(wú) 處尋 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬 、芍藥 鳳仙 雞冠花 大麗菊 農(nóng)村生活的

20、向往和喜愛(ài)之情 胤恭勤不倦 博學(xué)多通 以夜繼讀 過(guò)是溪 逢老媼方磨鐵杵 山 勢(shì) 寬 窄 緩 急 調(diào)子 紅霞 范圍 亮光15慈愛(ài) 辛苦 勇敢 高傲 步態(tài) 吃相 老舍 性格古怪 活潑可愛(ài) 喜愛(ài)16 、蝙蝠夜里飛行，靠的不眼睛。 鷹把他的肝臟吃光了。 幸福是什 么？幸福是依偎在媽媽?xiě)驯Ю锔惺艿臏嘏?人們度過(guò)長(zhǎng)夜。17 、梅蘭芳寧可賣(mài)房度日，絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。 媽媽 說(shuō)，明天她帶我去少年宮學(xué)唱歌。 沒(méi)有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能 表達(dá)我此時(shí)的全部感情。 消息傳來(lái)。18 、難道偉大的雞母親不值贊揚(yáng)嗎？ 雨來(lái)渾身光溜溜的，像條小泥鰍， 怎么也抓不住。 任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。

21、火辣辣的太陽(yáng)照射 著郁郁蔥蔥的樹(shù)林。 媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，他們一起出去買(mǎi)點(diǎn)菜。 青銅一家 將所有的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。19 、王老師雖然五十多歲了但是精力十分旺盛。； 如果你現(xiàn)在不好好學(xué) 習(xí)，將來(lái)就很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。； 只要捐出 70 元錢(qián)，就能幫助非洲 的孩子挖一口井。； 雖然通過(guò)自己干活來(lái)攢夠 2000 元，實(shí)在是太困難了， 但是瑞恩沒(méi)有放棄。20 、一陣轟隆隆 巨大 為人類造福沒(méi)有錯(cuò)。 為人類造福有錯(cuò)嗎？沒(méi) 有。 普羅米修斯堅(jiān)定地回答，他可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。 宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。15 / 21、1肢 qun保護(hù) bi2刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。3尖尖

22、的很小非常鋒利特別長(zhǎng)很短銳利有力像鋼針一樣的硬刺4（1）5可以保護(hù)自己，也可以搬運(yùn)東西。 6壁虎在遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)脫尾巴。22、1語(yǔ)言的魅力2肅然破舊3衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。發(fā)在風(fēng)中飄蕩。他看到來(lái)往的行人躍過(guò)這塊木牌時(shí)，大都停了下來(lái)。 這塊木牌時(shí)，大都停了下來(lái)。他衣衫襤褸，蒼白的頭他看到來(lái)往的行人經(jīng)過(guò)4同情盲人街頭乞討，巧添幾個(gè)字。幾個(gè)字顯魔力，路人紛紛解囊。5這幾個(gè)字的魔力在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好，那 藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，怎能不叫人陶醉？但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明 的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀！當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬(wàn) 紫千紅的春天都看不到，

23、怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？6富有同情心；有智慧；溫文爾雅、有禮貌。23、1塑料制品的危害2各種塑料制品帶給我們的危害及對(duì)其處理方法的討論。3解釋說(shuō)明內(nèi)容的省略4影響環(huán)境衛(wèi)生，堵塞下水道，燃燒后放出有毒氣體，氣體污染空氣，危害人 體健康，破壞生活環(huán)境等。5保護(hù)環(huán)境從小事做起，出門(mén)隨身帶可重復(fù)使用的手提袋；盡量少使用塑料制 品；廢棄的塑料制品好好回收，循環(huán)利用，不亂扔棄。24、16 / 1人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 拉長(zhǎng) 橫貫江面 山崩地裂2水天相接浩浩蕩蕩3由遠(yuǎn)及近東聲音形態(tài)4比喻白浪水墻宏大5我仿佛看到了猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，聽(tīng)到了如同 山崩地裂的聲音。25、1“我”走了三家雜貨

24、鋪買(mǎi)不到蠟燭,最后在老阿婆家買(mǎi)到了。2老阿婆生活艱辛3奇怪滿意而歸好奇4四家雜貨鋪老板約定不賣(mài)蠟燭救濟(jì)老阿婆5C26范文：朝陽(yáng)山霧陽(yáng)春二月，朝陽(yáng)的山霧來(lái)得真快！雨過(guò)天晴，不到半個(gè)小時(shí)，它便起身 了，一團(tuán)一團(tuán)地從山口處跑出來(lái)，翻滾著；大山歡快地敞開(kāi)衣襟，納它入懷。 很快，全世界都白茫茫的了。山霧如一群頑皮的野孩子，極不安分，你追我趕；或如天馬行空，或如美 女梳妝，或如樵夫打柴或如嫦娥奔月，千姿百態(tài)。彎彎的山路上，不時(shí)有人匆忙來(lái)往。起初只能聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，而后在十幾米 處出現(xiàn)了模糊的人影，漸漸走近才能看清容貌。霧給行人來(lái)了個(gè)巧妙的化妝， 把他們額前的那綹黑發(fā)染成了一縷縷銀絲，上下的睫毛都掛上了亮亮的小

25、水 珠。人們擦肩而過(guò)，很快，相互的背影就消失了，濃霧又把他們裹藏起來(lái)。多迷人的霧啊，身手去摸摸，他卻調(diào)皮地躲開(kāi)，貼到人的臉上，沾在人的 頭發(fā)上，盤(pán)繞在你的腰身，沁入你的心房。叫你濕潤(rùn)，叫你舒服27范文：家鄉(xiāng)的美景我的家鄉(xiāng)在自貢市，那兒一年四季景色迷人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景如畫(huà)，每個(gè) 季節(jié)還帶著一種色彩呢？17 / 我最喜歡秋天，喜歡她的金黃色。記得十月的一天下午，我和外公外婆到 郊外游玩，啊！那里的秋天景色令我難以忘懷。我們驅(qū)車來(lái)到大山鋪鎮(zhèn)，又步行前往陳家院子。走在鄉(xiāng)間小道，一陣陣清 新的風(fēng)和花香撲臉，像柔柔的緞子滑過(guò)肌膚。我們精神一振貪婪地吸吮著清香 的香氣，情不自禁沿著小道走下去，不一會(huì)就看見(jiàn)一片金色的樹(shù)林，??！真美 呀！猶如一幅美麗的深秋景色圖。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一些金黃色的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng) 飄落下來(lái)，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像