2022高中美術教師教學工作計劃5篇

1、第 第 頁2022高中美術教師教學工作計劃5篇 高中美術老師教學工作計劃1 一、指導思想 進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。 二、教學目標 本學期我的教學工作將總結以往的教學閱歷，針對于初一班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學掌控繪畫技法，繼續(xù)接受色調和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習，提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高同學的審美技能和動手技能。并在教學當中著重培育同學的觀測、

2、記憶、思維、想象和動手技能的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。 三、詳細工作 繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念 本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由認識新課程到走進新課程。 課堂教學活動 加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結合實際狀況開發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。 針對于中學同學在心理上慢慢成熟的特點

3、，針對知識的高要求，同學對知識的探究和討論的心理。我在課堂爭論溝通，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調動同學積極性有主，使同學開闊眼界，擴展學習的愛好和技能。 四、教材的非常處理 1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學習。 2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一不足，我在教學預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。 3.依據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。 4.要求同學作好材料的預備工作，要

4、做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不可臨時不足，影響教學進程。 五、教學要留意的問題 1.留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。 2.留意衛(wèi)生，自調顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 高中美術老師教學工作計劃2 新的學期已經(jīng)開始，依據(jù)同學已經(jīng)掌控的狀況，結合實際教學中涌現(xiàn)的問題，為做好本學期的教學工作特作如下計劃 一、培育目標 本專業(yè)主要培育具有肯定繪畫專業(yè)知識、基本技能，理解繪畫的基本規(guī)律，掌控科學的觀測方法和表現(xiàn)技法，具有正確的審美觀和藝術鑒賞技能，能夠在高考中取得良好的成果。 二

5、、教學目標 掌控臨摹、寫生等基本造型技能和色調、構圖、透視等基礎知識。能夠嫻熟掌控其繪畫技能。 三、教學重點、難點 充分認識美術學科在培育同學創(chuàng)新精神和實踐技能方面不可替代的作用，結合詳細的理論知識充分發(fā)揮同學的實踐動手技能。 四、教學內容進度 學校共開設素描、色調、速寫等美術高考必修課程。本學期開設素描石膏和素描靜物、色調靜物、速寫等基礎課程。 素描：石膏結構與明暗、靜物結構與明暗、基礎透視理論課; 速寫：人物速寫; 色調：認識色調、色調基礎課、簡約靜物色調寫生; 周次日期工作內容 第一周第二周：素描靜物 第三周第五周：石膏幾何形明暗素描 第六周第十周：靜物明暗素描 第十一周第十二周：認識色

6、調 第十三周第十八周：色調靜物 第十九周隨堂考試 高中美術老師教學工作計劃3 一、基本狀況分析 1、同學狀況 今年，高一美術專業(yè)生學校招了15人，人數(shù)不算多，但從專業(yè)考試水平來看，同學的專業(yè)水準不高，普遍都屬于初學者;從中考文化成果來看，同學的文化成果普遍偏差。 第一，這就要求在專業(yè)教學上，從零開始。先從掌控正確的觀測方法和作畫步驟開始，訂正同學錯誤的、不良的學習方法和習慣;著重理論聯(lián)系實踐，精講與示范相結合的方法;既要著重基礎知識的培訓，又要著重愛好動力的培育。高一在專業(yè)教學上就是要打好基礎。 第二，專業(yè)生一般紀律觀念淡薄，行為自律性較差。因此，應建立起一套行之有效的紀律管理規(guī)章，嚴從管教。

7、幫同學們建立自信和目標，努力營造一個紀律好、學習氛圍好的特色專業(yè)班。 第三，要加強專業(yè)生的思想教育，特別是要強化他們重視文化學習，學好文化的觀念，讓他們知道文化成果對于美術高考的重要作用。同時教育他們尊敬班主任、尊敬學科老師。 2、學校狀況 新校區(qū)建設還未完工，很多設施都還未完善。美術專業(yè)教學的場地和教學器材都還沒有解決，這在肯定程度上影響了美術特長專業(yè)班建立和盡早開展教學工作的進程，也會影響教學計劃的安排。假如沒有提供須要的條件，美術專業(yè)教學工作是難以開展的，所以盼望學校能盡快解決，提供美術專業(yè)教學的須要條件 、寬敞明朗的畫室;、課桌椅、畫架;、寫生臺、寫生燈; 、石膏幾何體、石膏頭像模型、

8、靜物、襯布等;、其他相關的美術教具。 二、教學內容目標 (一)石膏幾何體素描(5周) 1、簡約石膏幾何體結構素描階段 了解素描的性質、特點、內容、要求和審美原理，理解石膏幾何體的結構與透視，掌控素描線條的訓練方法，學會構圖，通過寫生、臨摹與默寫，熟識和掌控單個或組合石膏幾何體結構素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構圖完整的組合石膏幾何體結構素描。 2、簡約石膏幾何體明暗素描階段 了解素描中光的作用與原理，認識和理解光影作用下的明暗關系，通過從單個到多個組合石膏幾何體的訓練，熟識掌控石膏幾何體明暗素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。掌控素描線條的訓練方法，能畫出構圖完整、形體空間結構清楚、明暗關系明確的石膏

9、幾何體明暗素描。 3、繁復組合石膏幾何體明暗素描階段 掌控襯布的表現(xiàn)技巧，理解各種光照角度和透視角度的畫法，能正確表現(xiàn)物體與背景的關系，分清畫面的黑白灰對比，嫻熟地掌握構圖、精確地把握造型、透視和比例，能畫出較繁復的組合石膏幾何體明暗素描。 (二)靜物結構素描(5周) 1、教學目的與要求 (1)目的：讓同學全面了解線條在畫面中的作用，透視關系對畫面的影響：線條對畫面虛實關系的作用。 (2)要求：同學充分掌控構圖的基礎知識，能嚴謹?shù)倪\用透視理論，空間表達手法來處理物體的結構、虛實、質感。 2、教學重點與難點 (1)、教學重點：構圖、結構、質感、虛實空間的線條表現(xiàn)。(2)、教學難點：透視(平行透視

10、、成角透視、圓形(曲線)透視) 3、教學方法：利用多媒體進行教學，結合詳細的圖例分析、課程講授、示范與實際訓練相結合。 4、教學主要內容 (1)強化透視的原理認識與應用(2)內結構與外結構(3)結合幾何形體的表現(xiàn)(4)構圖學基礎知識(5)線條與空間的關系(6)曲線形體的表現(xiàn) 5、作業(yè)練習：單個靜物結構素描訓練、組合靜物結構素描訓練、靜物與襯布結構素描訓練。 (三)靜物全因素調子素描(10周) 1、教學目的與要求 (1)目的：讓同學全面了解光影在畫面中的作用，調子在畫面中的作用，以及怎樣運用調子表達畫面虛實關系。 (2)要求：同學充分掌控構圖的基礎知識，能精確運用構圖、畫面黑白灰處理手法、透視理

11、論、空間表達手法來處理物體的光感，體感，質感，虛實等氣氛。 2、教學重點與難點 (1)教學重點：光影在三維空間轉換為畫面二維空間的運用。 (2)教學難點：從結構素面到全因素調子素描的轉化，及線條的與調子的統(tǒng)一處理。 3、教學方法：利用多媒體進行教學，結合詳細的圖例分析，課堂講授、示范與實例訓練相結合。 4、教學內容 (1)三大面、五調子的構成與應用 (2)結構線與明暗交界線 (3)觀測技能訓練 A、整體觀測B、比較觀測C、表里觀測D、特征觀測E、韻律觀測 (4)調子與形的關系 (5)畫面的深入刻畫 5、作業(yè)練習：臨摹和寫生單個物體靜物調子素描(高考常考素材)、臨摹和寫生簡約靜物組合調子素描、臨

12、摹和寫生靜物與襯布關系調子素描。 (四)速寫(課外訓練) 速寫是造型藝術的基礎，又是一門獨立的繪畫樣式。速寫是素描的快速表現(xiàn)形式，與素描都是培育造型技能最為有效手段，它們之間互為聯(lián)系又互為裨益。速寫，也是當今美術高考中大多要求考試的科目，所以對于美術生來講是特別重要的。高中美術專業(yè)教學，速寫應當盡早抓起，嚴格要求同學多去臨摹，多寫生，多思索和多觀摩優(yōu)秀的速寫作品，每天都須完成須要的速寫作業(yè)量。 1、教學目的與要求 掌控速寫的基礎知識，基礎理論和基本技能，從而精確，生動，深刻地表現(xiàn)對象，把寫生所得應用到素描寫生，默寫及創(chuàng)作中，提高藝術素養(yǎng)并為順當升入美術高等院校奠定堅實的基礎。 2、教學方法 抽

13、出肯定的課時，老師給同學講解須要的速寫學科知識，教會同學畫速寫的方法步驟以及速寫的表現(xiàn)技法。主要由同學利用課外或業(yè)余時間臨摹或寫生速寫，完成老師每天布置的速寫作業(yè)量。速寫訓練原那么：由易到難，由慢到快，按部就班。 3、教學內容與安排 老師速寫課程內容課時安排 同學速寫訓練安排 1、速寫概述 速寫概念; 速寫訓練目的與原那么; 速寫的工具材料與表現(xiàn)形式。 1課時1、風景速寫訓練 風景臨摹;(自己完成，交作業(yè)) 風景寫生。(3周時間，交作業(yè)) 2、人物速寫訓練 人物速寫摹寫;(2周，交作業(yè)) 人物速寫臨摹;(10周，交作業(yè)) 適當安排寫生。 作業(yè)要求：每天2張，1周12張。 2、人體結構與動態(tài)規(guī)律

14、 人體比例與結構、輪廓; 人體運動規(guī)律; 1課時 3、速寫的畫法和要點 風景速寫; 人物、動態(tài)、場景速寫; 速寫頭、手、腳的畫法; 站姿、坐姿、蹲姿; 結構與衣紋的表現(xiàn) 三、教學時間安排 我校特長生的專業(yè)訓練時間一般都安排在：課外活動、晚自習、周末休息時間。本屆高一美術特長生專業(yè)教學時間安排需考慮兩個因素 1、高一階段應側重文化成果的學習，專業(yè)訓練時間可以適當安排少點，保證每天晚自習都有時間留給專業(yè)生完成當天的文化學科作業(yè)，以利于文化學習。 2、新校區(qū)專業(yè)生只能在學校食堂吃飯，學校食堂都是按時就餐，所以安排專業(yè)訓練時間應方便于同學們吃晚飯和洗澡。 考慮到這兩方面因素，所以，今年高一美術專業(yè)訓練

15、時間我定為 1、星期一：課外活動晚自習1、2節(jié)時間(課外活動同學先吃晚飯); 2、星期三：課外活動晚自習1、2節(jié)時間(課外活動同學先吃晚飯); 3、星期六：下午14:3017:00; 四、教學管理方法 1、思想教育方面 切實地重視起專業(yè)生的思想教育，把思想教育有機地貫徹落實在專業(yè)知識、技能教育的全過程里，從而援助同學樹立目標、建立自信、學會做人，培育同學正面、陽光、積極的心理素養(yǎng)，促進同學知識學習與身心健康的協(xié)調進展。 2、紀律管理方面 專業(yè)生一般都紀律觀念淡薄，行為自律性較差。因此，應建立起一套行之有效的紀律管理體系，嚴從管教。老師應當以身作那么，學高為師，德高為范。應關懷同學、了解同學。既

16、要嚴管，也要人性關懷。為促進專業(yè)學習，努力營造一個紀律好、學風好的專業(yè)特長班。 (一)教學方法 1、專業(yè)教學主要采納臨摹、寫生、默寫三種學習方式; 2、理論聯(lián)系實踐; 3、因材施教; 4、分層次教學; 5、課內訓練與課外作業(yè)結合; 6、教學手法多樣化：如多媒體教學、課件講解、老師示范、觀摩視頻等。 (二)管理方法 1、建立嚴格的管理制度，獎懲分明; 2、尊敬同學，關愛同學，做同學的嚴師益友; 3、與班主任保持溝通; 4、擅長向老老師學習; 5、與同學家長做好溝通; 6、實時給領導反饋狀況。 高中美術老師教學工作計劃4 高一： 上學期： 著重繪畫基礎與愛好的培育，課程設置為：素描基礎知識單個石膏

17、幾何形體的臨摹組合石膏幾何形體的臨摹組合幾何形體的寫生靜物素描臨摹先結構素描后調子素描靜物素描寫生石膏五官的臨摹石膏五官形體的寫生石膏五官形體的組合寫生下學期： 石膏頭、胸像的臨摹石膏頭像的寫生人物頭像的臨摹真人五官寫生色調基礎知識靜物色調臨摹整學期的速寫臨摹、寫生采納家庭作業(yè)的形式進行 高二： 上學期： 人物頭像臨摹人物頭像默寫靜物素描色調靜物臨摹色調靜物寫生整學期的速寫臨摹、寫生采納家庭作業(yè)的形式進行下學期： 人物頭像、人物帶手臨摹人物頭像默寫人物頭像寫生人物帶手臨摹、寫生靜物色調寫生靜物色調默寫風景臨摹速寫寫生設計基礎針對性強化訓練 高三： 全面進入高考備考階段，針對同學狀況及報考院校作

18、針對性強化訓練組織安排專業(yè)考試。 高中班級美術特色班應達到目標： 高一班級學會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的基礎，同時培育肯定創(chuàng)作技能，提高情操，參與對外美術競賽，優(yōu)良率達到50%，合格率達到90%力爭達到95%高二班級對于有肯定基礎的同學需要進一步提高繪畫基本技能，提高一些繪畫的嫻熟程度；開始進入設計部分的了解和學習。 高三班級對于有肯定基礎的同學要加強模擬考試的練習，能夠在指定的時間內完成相應的作品。 高中美術老師教學工作計劃5 依據(jù)美術學科學習規(guī)律以及美術專業(yè)高考的要求，同時依據(jù)20*級美術生的實際學習狀況及課時安排，制定了高一至高三大致的美術教學計劃與設想： 高一： 上學期： 著重繪畫基礎與愛好的培育，課程設置為：素描基礎知識單個石膏幾何形體的臨摹組合石膏幾何形體的臨摹組合幾何形體的寫生靜物素描臨摹 下學期