2022年小學(xué)六一兒童節(jié)活動方案

1、Word 2022年小學(xué)六一兒童節(jié)活動方案 2022年學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案 一、活動目標(biāo) 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增加老師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒?，使同學(xué)在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義

2、、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順當(dāng)進行，特制定此方案 二、活動主題：團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。 三、活動小組的成立 活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：李x（操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作） 成員：劉x 楊x 雷x 羅x（負(fù)責(zé)詳細(xì)事物） 活動組織小組： 組長：羅x（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織） 副組長：楊x 雷x（負(fù)責(zé)活動整體支配） 成員：各班班主任（負(fù)責(zé)協(xié)作學(xué)校精彩完成各項任務(wù)） 四、活動項目及要求 1、班級成果展現(xiàn)：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學(xué)參與，活動過程：進場、班級精神面貌展現(xiàn)。詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。紅歌合唱（形式不限）。集體舞。出場。 3、唱歌類：以紅歌為主、也可以是

3、健康向上的題材，要求如下：可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。必需配有音樂。此類節(jié)目可由楊進老師、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。 4、其它類：此類可便利老師敏捷編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由老師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。 5、少先隊員入隊式：為了節(jié)約時間，此次少先隊入隊儀式將支配在5月，詳細(xì)時間由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員雷文芳老師支配，一班級班主任袁明飛老師負(fù)責(zé)協(xié)作，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。 6、為迎接六一兒童節(jié)，依據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將進行一系列的活動,活動項目如下：繪畫競賽、作文競賽。其中繪畫競賽以我愛家鄉(xiāng)為主

4、題的風(fēng)景畫，主要培育同學(xué)構(gòu)建和諧畫面，分為凹凸班級段（每班報名人數(shù)為2人）；作文競賽此次只針對4-6班級的同學(xué)，每班派出3人，題目為2個： 以 “我心目中的學(xué)校” 為題 提示：先說說我們學(xué)校的一些狀況；然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。 以“老師.我想對你說”為題 提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話老師是我們的伴侶，請同學(xué)們大膽表達(dá)。 四、活動相關(guān)支配 1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校全部老師的支持與關(guān)心，我們盼望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“歡樂事業(yè)、莫過教育”以一種樂觀向

5、上的態(tài)度參加進來，由于我們是一個整體，由于我們是一家人。 2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、一般話流利的同學(xué)擔(dān)當(dāng)主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小嬉戲暖場，屆時盼望老師和同學(xué)樂觀參加，顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象。 3、紀(jì)律強調(diào)，盼望大家有始有終，從每一場活動的開頭與結(jié)束能夠鎮(zhèn)靜從容、不慌不忙，為同學(xué)做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民老師應(yīng)具備的素養(yǎng)，每一名老師都要根據(jù)學(xué)校的時間支配完成任務(wù)一起離開，由于我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，團結(jié)協(xié)作。 4、活動詳細(xì)流程分為：整理睬場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展現(xiàn)、有序散會。頒獎典禮可以依據(jù)時間，或者放在其次天進行。 5、本次活動可邀請同學(xué)家長參與，讓家進步入學(xué)校了解我校校內(nèi)文化，讓老師、家長、同學(xué)能相互促進溝通，同時也是對學(xué)校教育的一種宣揚。 五、各類獎項的支配及活動所需 1、首先學(xué)校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學(xué)們在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂