小學(xué)班務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃

1、Word 小學(xué)班務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃 光陰的快速，一刺眼就過(guò)去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)方案吧。下面是我為大家細(xì)心整理的學(xué)校班務(wù)（個(gè)人（工作方案），盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 學(xué)校班務(wù)個(gè)人工作方案篇1 一、班級(jí)基本狀況 本班共有27名同學(xué)，通過(guò)上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了肯定轉(zhuǎn)變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級(jí)比還有很大的差距，針對(duì)（畢業(yè)）班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確，以及男生較多的特點(diǎn)，制定以下工作方案： 二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 1、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校（規(guī)章制度），端正（學(xué)習(xí)態(tài)度），明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同

2、學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求成果差的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué)，學(xué)期初要確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求。 2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，鼓舞他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。 3、發(fā)掘同學(xué)特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口力量，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。 4、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，

3、主動(dòng)打招呼；在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧?kù)o，遵守紀(jì)律。 5、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班領(lǐng)導(dǎo)都仔細(xì)寫(xiě)好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 6、做好弱勢(shì)同學(xué)工作。我班弱勢(shì)同學(xué)主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的同學(xué)，在這方面我預(yù)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育學(xué)差生的自尊心和自信念。 三、詳細(xì)（措施）： 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)（文化）。 3、利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想（

4、教育），發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。 4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。 5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和（方法）。 6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 7、組織同學(xué)樂(lè)觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。 四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容： 二月： 2月19日?qǐng)?bào)名注冊(cè)；打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；制定班級(jí)工作方案；加強(qiáng)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、平安等教育；“我為班級(jí)獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽；建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。 三月： “學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)；我為媽媽做（家務(wù)活）動(dòng)；（植樹(shù)節(jié)）活動(dòng)

5、；“我愛(ài)集體”系列活動(dòng)匯報(bào)；同學(xué)（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)。 四月：“學(xué)會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)；“宏大的民族精神”征文活動(dòng)；立定（跳遠(yuǎn)）；期中質(zhì)量檢查。 五月：宏大的民族精神演講賽；評(píng)比行為達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生；（作文）片斷競(jìng)賽；爭(zhēng)做平安小衛(wèi)士。 六月：迎六一（手抄報(bào)）競(jìng)賽；古詩(shī)積累競(jìng)賽；假日活動(dòng)成果展現(xiàn)；復(fù)習(xí)溝通；畢業(yè)考試。 暑期支配：抓好（平安教育）和同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 以上是我擬訂的本學(xué)期（班主任工作方案），我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)、平安等工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。 學(xué)校班務(wù)個(gè)人工作方案篇2 新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最終一年，我們?cè)诰V要的精神

6、和園務(wù)方案的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將供應(yīng)多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。 一、班級(jí)狀況分析： 我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒57名，其中男孩26名，女孩31名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受力量強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有共性;（人際交往）力量較好，具有肯定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)愿望，喜愛(ài)問(wèn)為什么;但傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待

7、進(jìn)一步培育。部分幼兒動(dòng)作進(jìn)展和動(dòng)手力量需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運(yùn)算力量方面還需培育。也有些幼兒少夠關(guān)懷集體，缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛(ài)惜;但也有很多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)峻，進(jìn)餐速度緩慢。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，很多幼兒的規(guī)章意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí)，很多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，樂(lè)觀動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)靜靜話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，男小伴侶表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相

8、關(guān)教育，盼望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的力量都有肯定的進(jìn)步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進(jìn)展，培育幼兒的動(dòng)手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。 二、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1、建立良好語(yǔ)言常規(guī)，關(guān)心幼兒熟悉語(yǔ)言的多樣性。2、幼兒能大膽地運(yùn)用一般話與他人交談，且語(yǔ)句通順、流暢。3、利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的愛(ài)好，培育前閱讀的前書(shū)寫(xiě)技能。 難點(diǎn)：1、使本班幼兒在語(yǔ)言各方面的距離拉近。2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用一般話與他人交談。3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)說(shuō)一般話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談

9、。 2、能集中精力留意地、急躁地聽(tīng)他人講話。 3、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。 4、會(huì)正確地書(shū)寫(xiě)自己的名字和熟悉同伴的名字。 5、會(huì)自立閱讀圖書(shū)并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。 四、本學(xué)期詳細(xì)要求 自然科學(xué)：1、在活動(dòng)中，幼兒能主動(dòng)地運(yùn)用多種感官觀看事物，學(xué)習(xí)觀看的方法萌發(fā)站觀看力量。 2、幼兒喜愛(ài)并能較長(zhǎng)時(shí)間參加科學(xué)活動(dòng)，能關(guān)懷、愛(ài)惜自然環(huán)境。3、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。 數(shù)學(xué)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)順倒數(shù)，6以內(nèi)的組成等。 2、學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形的特征及按勾畫(huà)好的特征查找圖形。3、幼兒能清

10、晰地?cái)⑹霾僮骰顒?dòng)過(guò)程和結(jié)果，學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動(dòng)材料。 4、在 活動(dòng)中，幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)嬉戲。 語(yǔ)言：1、能主動(dòng)、樂(lè)觀、專注地傾聽(tīng)別人的談話，能主動(dòng)地用一般話進(jìn)行溝通，態(tài)度自然大方。 2、能有重點(diǎn)地?cái)⑹鰧?shí)物、圖片和情景，突出敘述的中心內(nèi)容。3、養(yǎng)成樂(lè)觀傾聽(tīng)的習(xí)慣，快速把握和理解嬉戲中較簡(jiǎn)單的多重指令。4、樂(lè)觀觀賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合使用。 藝術(shù)：1、依據(jù)不同的合作要求有掌握地（唱歌），調(diào)整自己的歌聲，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡(jiǎn)潔的兩聲部合唱等唱歌表演形式。2、能夠比較精確 地按音樂(lè)的節(jié)奏做好各種稍簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作、

11、仿照動(dòng)作的舞蹈協(xié)作動(dòng)作。 3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂(lè)器進(jìn)行演奏，學(xué)習(xí)探究音色的分類。 健康：1、關(guān)心幼兒進(jìn)一步熟悉身體的主要器官及其主要功能，并了解簡(jiǎn)潔的愛(ài)護(hù)方法。2、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能留意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培育幼兒自立生活力量。3、幼兒熟悉有關(guān)平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)章，培育幼兒初步的自我愛(ài)護(hù)力量。 體育：1、幼兒把握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺學(xué)問(wèn)，動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)，姿態(tài)正確。2、關(guān)心幼兒把握（體育運(yùn)動(dòng)）必需的最基本的技能學(xué)問(wèn)。3、在體育活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)章、英勇競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì) 4、對(duì)身體熬煉感愛(ài)好，養(yǎng)成樂(lè)觀參與熬煉的習(xí)慣。 社會(huì)：1、了解自己所

12、在的集體，知道自己是集體中的一員，主動(dòng)為集體做有益的事。 2、以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)主動(dòng)照看、關(guān)懷中的小伴侶。3、引導(dǎo)幼兒自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，鼓舞幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)，疼惜勞動(dòng)成果，珍惜公共財(cái)物。4、能正確評(píng)價(jià)自己與他人，情愿學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，勇于承認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)。以上是我班制定的目標(biāo)，我們將依據(jù)幼兒的個(gè)體差異，因材施教，注意培育幼兒的各種素養(yǎng)，讓幼兒在寬松、開(kāi)心的氛圍中，地成長(zhǎng)，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 學(xué)校班務(wù)個(gè)人工作方案篇3 一、本班同學(xué)狀況分析 本班原有同學(xué)53人，本需學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)新生鄧仕立，現(xiàn)班上共有同學(xué)54人，其中男生33人，女生21人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)同學(xué)在學(xué)習(xí)上

13、有些吃力，再加上本班原同學(xué)何煒、晏壽偉、劉書(shū)杰學(xué)習(xí)不主動(dòng)，總之，成果還是不夠穩(wěn)定，需時(shí)刻提示，因此，我們應(yīng)當(dāng)多開(kāi)展一些活動(dòng)關(guān)心那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。 二、本期奮斗目標(biāo)： 依據(jù)當(dāng)前的教育形勢(shì)和本班同學(xué)的特點(diǎn)，我制定了如下的目標(biāo)： 1、做好同學(xué)開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。 2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。 3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。 4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。 5、增加衛(wèi)生意識(shí)，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 6、樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活 三、實(shí)行方法及措施 1、做好同學(xué)開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收

14、到學(xué)習(xí)上。 2、以學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度為主導(dǎo)，針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)，制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。 3、通過(guò)學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。 4、了解每一個(gè)同學(xué)，跟緊班，抓好班級(jí)的各項(xiàng)工作。 5、與同學(xué)家進(jìn)步行溝通。 6、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與組競(jìng)賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)做好評(píng)比，使每位同學(xué)學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。 7、增加衛(wèi)生意識(shí)，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 8、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書(shū)習(xí)慣、坐姿習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、聽(tīng)講習(xí)慣。 9、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)

15、，做好同學(xué)的思想工作。 10、樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。 學(xué)校班務(wù)個(gè)人工作方案篇4 一、常規(guī)教育方面 1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 2、利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用“九一八”紀(jì)念日開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作

16、用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“跳繩、做嬉戲”等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教

17、育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。 3、路隊(duì)紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督

18、。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。 四、班領(lǐng)導(dǎo)的培育方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班領(lǐng)導(dǎo)卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班領(lǐng)導(dǎo)輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 五、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：進(jìn)步標(biāo)兵、班級(jí)之星、三好同學(xué)、優(yōu)秀少先隊(duì)員、特長(zhǎng)生和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這

19、些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。 這學(xué)期，我將用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。 學(xué)校班務(wù)個(gè)人工作方案篇5 一、班級(jí)概況： 全班同學(xué)共計(jì)34人。其中男20人，女14人，他們來(lái)自墊湖、馬巷、三元、大付等。他們的年齡較小。班委由周倩倩、韓瑞雪、張雨童、周茹、王銀雙、劉巖擔(dān)當(dāng)。另設(shè)五個(gè)自然小組，組長(zhǎng)分別有馬天康、張雅芳、劉天樂(lè)、劉天佑、王小夢(mèng)擔(dān)當(dāng)。本班同學(xué)喜愛(ài)班集體，樂(lè)觀向上，活潑可愛(ài)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參加

20、學(xué)校班級(jí)的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)。在校能敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做到相互關(guān)懷，相互關(guān)心，待人有禮貌，誠(chéng)懇守信，樂(lè)觀參與學(xué)校的集體活動(dòng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，加之大部分的家長(zhǎng)到外打工，成為留守（兒童），隨祖父，祖母生活，疼愛(ài)有加，但對(duì)學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，放任自流。半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學(xué)的影響和關(guān)心下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。 二、主要工作的目標(biāo)： 1、培育、建立、形成良好的班風(fēng)。 2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)從身邊的小事做起。自己的事自己做。 3、使每個(gè)孩子都健

21、康成長(zhǎng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，關(guān)懷愛(ài)惜每一位同學(xué)。不卑視，不諷刺，挖苦孩子，以鼓舞為主。 4、做到社會(huì)、家庭、學(xué)校的教育統(tǒng)一。 5、使同學(xué)講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)惜公物，遵守紀(jì)律。 6、做到不遲到，不早退，有事請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。 7、把握肯定的勞動(dòng)技能，關(guān)懷集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。 8、進(jìn)校離校留意排隊(duì)整齊、寧?kù)o，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼，做禮貌的孩子。 9、作業(yè)仔細(xì)、自覺(jué)，養(yǎng)成自立完成作業(yè)的習(xí)慣。 10、不打不鬧，上下樓梯靠右走。不做危急的嬉戲。 11、上課聽(tīng)講仔細(xì)，能樂(lè)觀思索，大膽提問(wèn)，踴躍發(fā)言回答問(wèn)題時(shí)聲音嘹亮清晰，不隨便打斷他人的發(fā)言。 12、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。 13、加強(qiáng)同學(xué)的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。 14、加強(qiáng)自理力量的培育：自立支配自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培育肯定的（愛(ài)好（愛(ài)好）。 15、教育同學(xué)遵守公共道德，遵守交通法規(guī)。 三、完成工作措施： A、班級(jí)管理 1、班級(jí)紀(jì)律方面 a、課堂紀(jì)律 課堂紀(jì)律的好壞打算教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，好的教學(xué)環(huán)境，同學(xué)既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。為走向社會(huì)