小班美術(shù)教案：漂亮的彩帶

1、第 頁小班美術(shù)教案：漂亮的彩帶活動目標(biāo)： 1、熬煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、敏捷性，發(fā)展幼兒思維實力。 2、激勵幼兒大膽表達，讓幼兒了解曲線，畫曲線，初步形成色的概念。 3、培育幼兒的視察、操作、表達實力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 4、激勵幼兒樂于參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。 5、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 活動打算： 皺紋紙，各色粉筆，白紙，嘉獎品。 活動過程： 一、組織教學(xué) 1、問早問好互動小嬉戲 2、引入 “小摯友們，老師給你們表演一個魔術(shù)，想不想看？”老師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各色調(diào)條在手中揮動。 二、基本部分 1、引導(dǎo)幼兒視察：“小摯友們看，老師手里拿

2、的象什么？”讓幼兒自由回答老師適當(dāng)加以提示。 2、老師變換揮動方向，上下、左右、前后，讓幼兒回答象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說一個可讓幼兒復(fù)述。 3、老師依據(jù)幼兒說的在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪 4、讓幼兒舉起手來，和老師一起畫，強調(diào)手的動作，要進行曲線運動?？啥嘧鰩妆?。 5、將幼兒分成幾塊，拿好粉筆，到白紙?zhí)幃?。老師指?dǎo)。 三、結(jié)束部分 幼兒作畫時，家長可參加進來，最終可分給幼兒彩條玩耍。 活動反思： 幼兒在整個活動中，專注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強，能夠大膽、自信地表達創(chuàng)建。在學(xué)習(xí)過程中，每個孩子都能夠充分自主地探究和溝通，有良好的對美妙事物的感受、審美體驗以及同伴

3、間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互合作的交往實力。 小班美術(shù)教案：美麗的彩帶2 活動目標(biāo)： 熬煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、敏捷性，發(fā)展幼兒思維實力，激勵幼兒大膽表達，讓幼兒了解曲線，畫曲線，初步形成色的概念?；顒哟蛩悖喊櫦y紙，各色粉筆，白紙，嘉獎品。 活動過程： 一、組織教學(xué) 1、問早問好互動小嬉戲。 2、引入 “小摯友們，老師給你們表演一個魔術(shù)，想不想看？”老師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各色調(diào)條在手中揮動。二、基本部分 1、引導(dǎo)幼兒視察：“小摯友們看，老師手里拿的象什么？”讓幼兒自由回答老師適當(dāng)加以提示。 2、老師變換揮動方向，上下、左右、前后，讓幼兒回答象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說一個可讓幼兒復(fù)述。 3、老師依據(jù)幼兒說的在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪 4、讓幼兒舉起手來，和老師一起畫，強調(diào)手的動作，要進行曲線運動?？啥嘧鰩妆?。 5、將幼兒分成幾塊，拿好粉筆，到白紙?zhí)幃?。老師指?dǎo)。 三、結(jié)束部分 幼兒作畫時，家長可參加進來，最終可