三年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計劃

1、第 第 頁三年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計劃本冊的復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：萬以內(nèi)的加、減,多位數(shù)乘一位數(shù);四邊形;時、分、秒及千米和噸;分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識;數(shù)學(xué)廣角集合。本冊第九單元“集合”是為培育同學(xué)數(shù)學(xué)思想方法而安排的，只要同學(xué)了解就可以了，因此，在總復(fù)習(xí)中沒有單獨安排復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)的編排留意突出知識間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復(fù)習(xí)時進行整理和比較，加強同學(xué)對所學(xué)知識的理解和掌控。本單元的重點是復(fù)習(xí)萬以內(nèi)的加法和減法，多位數(shù)乘一位數(shù)，以及運用所學(xué)的知識解決簡約的實際問題。四邊形，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，千米和噸的認(rèn)識，時、分、秒等內(nèi)容也比較重要，也要讓同學(xué)切實理解和掌控。下面就各部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)作一簡要說明。1.“萬以內(nèi)的加、減法”的

2、復(fù)習(xí)。本學(xué)期所學(xué)的萬以內(nèi)的加、減法是在二班級下學(xué)期學(xué)習(xí)幾百幾十加、減幾百幾十的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)三位數(shù)的加、減法，重點是培育同學(xué)的計算技能和估算技能，難點是連續(xù)進位的加法和連續(xù)退位的減法。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)與代數(shù)內(nèi)容的安排，第一學(xué)段只學(xué)習(xí)三位數(shù)的筆算加減法，而第二學(xué)段沒有安排筆算加減法的內(nèi)容;也就是說學(xué)校階段筆算加減法的最高要求就是三位數(shù)的筆算加減法。因此，本單元的內(nèi)容要讓同學(xué)切實學(xué)好，并留意培育同學(xué)的估算意識和技能。2.“多位數(shù)乘一位數(shù)”的復(fù)習(xí)。這部分內(nèi)容的重點是讓同學(xué)理解多位數(shù)乘一位數(shù)的算理和掌控計算方法，能夠比較嫻熟地筆算、估算多位數(shù)乘一位數(shù)，并能夠解決多位數(shù)乘一位數(shù)的實際問題。多位數(shù)乘一位數(shù)是

3、筆算乘法的開始，要讓同學(xué)切實掌控。3.“四邊形”的復(fù)習(xí)。這部分內(nèi)容的重點是讓同學(xué)理解周長的概念，會計算長方形和正方形的周長，培育同學(xué)的估量意識和技能。至于四邊形的概念和平行四邊形的特征，同學(xué)初步認(rèn)識就可以了。4.“時、分、秒”和“千米和噸”的復(fù)習(xí)。本學(xué)期所學(xué)的“時、分、秒”是在一班級初步認(rèn)識時間的基礎(chǔ)上，讓同學(xué)建立時、分、秒的時間觀念，知道它們之間的進率，并進行簡約的計算和估量。“千米和噸”主要是讓同學(xué)建立毫米、分米、千米的長度觀念，知道長度單位間的進率;建立噸的質(zhì)量觀念，知道千克和噸之間的進率;能夠進行時間和質(zhì)量的簡約計算和估量。這兩部分內(nèi)容加強了與生活實際的聯(lián)系，在同學(xué)已有閱歷的基礎(chǔ)上加強

4、探究性，并著重培育同學(xué)的估量意識和技能。5.“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”的復(fù)習(xí)。這部分內(nèi)容的重點是讓同學(xué)初步認(rèn)識簡約分?jǐn)?shù)的含義，初步體會把一個整體平均分成假設(shè)干份，這樣的一份就是幾分之一，這樣的幾份就是幾分之幾，都是分?jǐn)?shù)。至于簡約的分?jǐn)?shù)大小比較和計算，都是為了讓同學(xué)更好地理解分?jǐn)?shù)的含義。二、 復(fù)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)獲得的知識更加鞏固，計算技能和估算技能更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡約的實際問題，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。三、 復(fù)習(xí)重點：復(fù)習(xí)萬以內(nèi)加、減法，多位數(shù)乘一位數(shù)，以及運用所學(xué)知識解決簡約的實際問題。四、復(fù)習(xí)難點：萬以內(nèi)加、減法中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法，多位數(shù)乘一位數(shù)中連續(xù)進位的乘

5、法，分?jǐn)?shù)的含義。五、 復(fù)習(xí)方法：講練結(jié)合，點線結(jié)合。(先各個知識點突破，再知識點綜合，最末解決生活中的問題。)突出重點，突破難點。 逐步培育同學(xué)的小組合作意識，復(fù)習(xí)時多采納小組合作學(xué)習(xí)的方法，首先規(guī)范各個小組，教給同學(xué)如何進行小組學(xué)習(xí)。進行習(xí)題練習(xí)時規(guī)范同學(xué)的書寫，培育同學(xué)仔細(xì)認(rèn)真書寫、檢查的好習(xí)慣，對速度比較慢的同學(xué)多鼓舞，為他們訂立小目標(biāo)，逐步提高做題速度。實時反饋，實時訂正，使復(fù)習(xí)的確有效，使大部分同學(xué)有較大幅度的提高。六、復(fù)習(xí)措施老師方面：1、針對本班的學(xué)習(xí)狀況，制定好復(fù)習(xí)計劃，備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。2、采納各種手段激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)效果，留意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，

6、引導(dǎo)同學(xué)對已學(xué)過的知識進行歸類整理。3、在抓好基礎(chǔ)知識的同時，全面培育同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)總結(jié)與反思的立場和習(xí)慣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)技能。4、復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計表達(dá)層次性、綜合性、趣味性和開放性，實時批改，實時發(fā)覺問題，查漏補缺，做到知識每天清。5、著重培優(yōu)補差工作，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)情感和立場，與家長加強溝通。 同學(xué)方面：1、要求在立場上主動學(xué)習(xí)，重視復(fù)習(xí)，敢于提問，做到不懂就問。2、要求上課用心聽講，積極思索、發(fā)言，學(xué)會傾聽別人的發(fā)言。3、要求課后按時、仔細(xì)地完成作業(yè)，實時進行自我反思。 補差措施1、對各差生的不同緣由，對癥下藥，從立場、習(xí)慣、知識、方法入手，制定不同的目標(biāo)，目標(biāo)要小、細(xì)、實。2、將課內(nèi)課外補差相結(jié)合，采納“一幫一”的形式，發(fā)動同學(xué)援助他們一起進步，同時取得家長的協(xié)作，鼓舞和督促其進步。3、時刻關(guān)注這些同學(xué)，做到課上多提問，作業(yè)