《爬山虎的腳》第二課時公開課課件

1、爬山虎的腳第二課時公開課PPT 本課件僅供大家學習學習 學習完畢請自覺刪除 謝謝 本課件僅供大家學習學習 學習完畢請自覺刪除 謝謝爬山虎的腳第二課時公開課PPT 本課件僅供大家學習顏色好看葉子的特點：排列整齊顏色好看葉子的特點：排列整齊請同學們大聲地朗讀課文。遇到難讀的地方可以多讀幾遍。思考文章當中哪些自然段寫了爬山虎的腳？請同學們大聲地朗讀課文。思考： 文章當中哪些自然段寫了爬山虎的腳呢？3、4、5自然段思考：文章當中哪些自然段寫了爬山虎的腳呢？3、4、5自然段 爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。莖柄 爬山虎的

2、腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反 爬山虎的腳長在莖上。 莖上長葉柄的地方，反面伸出枝 狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。 細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。 爬山虎的腳長在莖上。思考這幾句話分別寫了爬山虎腳的哪些方面？1、“爬山虎的腳長在莖上。”這句話寫的是爬山虎腳的_。思考這幾句話分別寫了爬山虎腳的哪些方面？1、“爬山虎的腳長在 爬山虎的腳長在莖上。 莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。 細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。（）位置（）形狀（）顏色 爬山虎的腳長在莖上。 （）位置（）形狀爬山虎的腳第二課時公開課課件 爬山虎的腳長在（ ）。莖上長（ ）的地方，（ ）伸出

3、枝狀的（ ），每根細絲像（ ）。細絲跟（ ）一樣，也是（ ）的。 爬山虎的腳長在（ ）。莖上長（ 爬山虎的腳靠著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，靠住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖靠一把，使它緊靠在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上靠。 爬山虎的腳靠著墻的時候，六 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。請同學們一邊讀一邊用筆圈出描寫爬山虎動作的詞語。 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七請同學們一邊讀一邊用筆圈巴住墻巴住墻 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓 假如你就是爬山虎，那你又會怎么介紹自己呢？拿起筆，任選一個主題，可以是寫爬山虎腳的特點，也可以是寫怎么爬，還可以寫腳的變化。 要以第一人稱寫。課文中的一些優(yōu)美的語 言以及精準的描寫，你都可