四年級信息技術(shù)教學(xué)計劃(3篇)

1、四年級信息技術(shù)教學(xué)方案（精選3篇）四年級信息技術(shù)教學(xué)方案（精選3篇）時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，寫一份教學(xué) 方案，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！為了讓您不再為做教學(xué)方案頭 疼，以下是為大家提供的四年級信息技術(shù)教學(xué)方案（精選3篇）， 希望對大家有所幫助。作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對計算機(jī)的學(xué)習(xí)心 理、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景，把計算機(jī)根底知識和計算機(jī)最新 應(yīng)用融于一體，使之既表達(dá)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又吸收現(xiàn)代 教育技術(shù)的有益經(jīng)驗(yàn)。所以在教學(xué)過程中主要是表達(dá)操作性、應(yīng)用 性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。此外，又因?yàn)樾畔⒓夹g(shù) 這門課的內(nèi)容非常靈活，需要學(xué)生能舉一反三，所

2、以在課堂上盡量 讓學(xué)生自由發(fā)揮。根據(jù)我校的計算機(jī)硬件實(shí)際情況，結(jié)合小學(xué)信息技術(shù)知識 要點(diǎn)擬定本期教學(xué)內(nèi)容安排如下：三年級：信息技術(shù)常識、指法練習(xí)、漢字輸入及簡單的文字 （用寫字板系統(tǒng)）、益智游戲。四年級：信息技術(shù)常識、認(rèn)識“畫圖”、指法練習(xí)、漢字輸入 及簡單的文字（用寫字板系統(tǒng)）、益智游戲針對學(xué)生年級的升高，學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高， 對于計算機(jī)中的一些理論性問題可以適當(dāng)融匯于課堂中，以便提高 他們的專業(yè)知識。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)中級階段，在課堂中的教 學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹(jǐn)慎，加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控，嚴(yán)格做 到平等地對待每一位學(xué)生。可喜的是這些學(xué)生已具備了一定的計算機(jī)知識，且他們的

3、學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高, 因此他們的接受知識的能力還是比較強(qiáng)的。1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。2、教學(xué)時采用放教學(xué)錄相，通過演示計算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。3、傳授知識時突出一個“新”字、落實(shí)一個“趣”字、突出一 個“活”字、落實(shí)一個“學(xué)”字(為學(xué)生效勞)；教學(xué)過程突出一 個“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵)；穩(wěn)固知能突出一個 “實(shí)”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處)、落實(shí)一個“促”字(促進(jìn)學(xué)生 學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐)。4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識和上機(jī)能力的培訓(xùn)。周次教學(xué)內(nèi)容第一周(9.19.2)熟悉機(jī)房環(huán)境，明確本學(xué)期的目標(biāo)和內(nèi) 容。第二周(9.59.9)信息和信息處理工具第三

4、周第三周(9. 129. 16)第四周(9. 199. 23)第五周(9. 269. 30)第六周(10.310.7)第三周(9. 12第三周(9. 129. 16)第四周(9. 199. 23)第五周(9. 269. 30)第六周(10.310.7)第七周(10. 1010. 14)第八周(10. 1710.21)復(fù)習(xí)開機(jī)關(guān)機(jī)教學(xué)認(rèn)識操作系統(tǒng)熟悉鍵盤和鼠標(biāo)“十bull； 一國慶節(jié)玩“紙牌”游戲認(rèn)識鍵盤第九周(10. 2410. 28)指法第十周(10.3111.4)機(jī)動第十一周(11. 711.11)期中考試第十二周(11.14-11.18)文字訓(xùn)練，打一段常用文字組成的 短文第十三周(11

5、.21-11.25)復(fù)習(xí)文字訓(xùn)練第十四周(11.2812.2)機(jī)動(綜合練習(xí))第十五周(12. 5-12.9)認(rèn)識畫圖第十六周(12. 1212. 16)畫線、畫方形和圓形第十七周(12. 1912. 23)學(xué)畫簡單幾何圖形第十八周(12. 2612. 30)綜合復(fù)習(xí)，布置練習(xí)內(nèi)容第十九周(1.2-1.6)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容第二十周(1.91. 13)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容第二一周(1.161.20)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容(機(jī)動)周次教學(xué)內(nèi)容第一周(9.19.2)熟悉機(jī)房環(huán)境，明確本學(xué)期的目標(biāo)和內(nèi) 容。第二周(9.59.9) Windows98的根本知識第三周(9.129. 16)我的電腦第四周(9.

6、199. 23)紙牌游戲第五周(9.269. 30)機(jī)動第六周(10.310.7) “十bull； 一國慶節(jié)第七周(10. 1010. 14)認(rèn)識畫圖第八周(10.17-10.21)學(xué)畫簡單幾何圖形第九周(10. 2410. 28)機(jī)動第十周(10.3111.4)學(xué)打文字第十一周(11.711.11)期中考試第十二周(11.14-11.18)文字訓(xùn)練，打一段常用文字組成的 短文第十三周(11.21-11.25)復(fù)習(xí)文字訓(xùn)練第十四周(11.2812.2)機(jī)動(綜合練習(xí))第十五周(12. 512.9)復(fù)習(xí)文字訓(xùn)練第十六周(12. 1212. 16)機(jī)動第十七周(12. 1912. 23)復(fù)習(xí)畫簡單

7、幾何圖形第十八周(12. 2612. 30)綜合復(fù)習(xí)，布置練習(xí)內(nèi)容第十九周(1.2-1.6)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容第二十周(1.91. 13)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容第二一周(1.161.20)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容(機(jī)動)1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng) 用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡開展相 符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)；4、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)軟件，養(yǎng)成良好的計算機(jī) 使用習(xí)慣和責(zé)任意識。重點(diǎn)：窗口操作、“畫圖”程度的運(yùn)用、創(chuàng)立文件夾掌握“智能ABC輸入法”難點(diǎn)：文件操

8、作(復(fù)制、改名、刪除)本方案針對四年級，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對指法，文本有 了進(jìn)一步的提高，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的 遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是很 理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上 機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大局部學(xué)生純粹是上課時間練 習(xí)，課后就沒有穩(wěn)固的時機(jī)，所以，這一局部學(xué)生對所學(xué)知識遺忘 較大，操作易生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不 像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是 這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。所 以，學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待

9、提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的 引導(dǎo)。本期教材是使用新編版：四年級下冊，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容全 部都是PowerPoint可見PowerPoint是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難 點(diǎn)O知識點(diǎn)：根本的操作和操作的技巧重難點(diǎn)：根本操作根據(jù)上級下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的具體情況，明確小學(xué)信息技 術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或 掌握信息技術(shù)根本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、 處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)， 為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技

10、術(shù)在日常生活中 的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。3、初步學(xué)會用PowerPoint。能熟練掌握其中的一些主要功 能。4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué) 生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新 設(shè)計。6、做一個作品。本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三 種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教 學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。第一課我家住在大海邊第二課海洋之星的自我介紹第三課多姿多彩的自我介紹第四課甜蜜的全家福第五課給全家福排排隊第六課給全家福披上彩衣第七課啤酒花開第八課多彩

11、的節(jié)日第九課我們一起來跳舞第十課直播青島十一課看我七十二變十二課海洋之星預(yù)選賽十三課連線海洋之星十四課回溯一線牽十五課海洋之星總決賽十六課濤濤的禮物通過前三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機(jī)的根本操作已經(jīng)很熟悉了， 并且學(xué)會了很多軟件的使用，能夠利用鼠標(biāo)和鍵盤完成一些根本的 錄入任務(wù)。但很多學(xué)生由于操作練習(xí)比較少，特別是鍵盤還很不熟 悉，在字母錄入方面還需加強(qiáng)練習(xí)。1、EXECL的根本操作。2、數(shù)碼產(chǎn)品概念及根本操作。3、云意識概念、云盤操作。4、培養(yǎng)學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)自我保護(hù)能力。1、利用機(jī)房的資源，讓課堂更加形象生動，增強(qiáng)學(xué)生對信息技 術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。2、關(guān)注每一個學(xué)生的開展，作好過程性評價，盡量針對每一位 學(xué)生做好分層學(xué)習(xí)要求。3、盡量做好學(xué)生機(jī)房的維