體育教案模板

1、籃球直線運球教材體育實踐課教課設(shè)計教課一、復(fù)習(xí)原地運球二、直線運球（慢速）設(shè)計者李曉紅內(nèi)容第教課目標1、學(xué)生認識籃球原地運球、直線運球的動作要領(lǐng)，能大體劃分原地運球和直線運球的不一樣按球部位。2、經(jīng)過原地運球的復(fù)習(xí)和直線運球的學(xué)習(xí)，體驗、穩(wěn)固掌握手指分開、掌心空出的原地運球手法和初步體驗直線運球的擊球部位，提能手對球的控制能力，發(fā)展上肢力量及身體敏捷性；75%的學(xué)生直線運球距課離10米-15米。3、鼓舞學(xué)生參加籃球活動，激發(fā)學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的興趣。教課要點、難點要點：運球時按拍球的部位和運球成直線難點：人和球的協(xié)調(diào)行進結(jié)運動量教課內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動次時組織與要求構(gòu)數(shù)間準一、講堂慣例。1、向?qū)W生問

2、好。1、向教師問好3隊形：四列橫隊備1、體委整隊2、介紹本課內(nèi)容和目2、仔細聽講，知道本課2部2、師生問好標。學(xué)習(xí)內(nèi)容。分83、宣告本課內(nèi)容3、教師指引學(xué)生用籃球3、學(xué)生集體模擬老師動4、安排見習(xí)生寫數(shù)字。作用籃球?qū)憯?shù)字。二、球操4、教師指引評論“看看4、學(xué)生經(jīng)過增添身體幅用籃球?qū)憯?shù)字和名字誰能把自己的名字寫得度的動作持球?qū)懽约旱娜⒆灾饔螒颍罕缺日l最大”。名字，并邊寫邊說。拍球的方法多5、組織學(xué)生自主拍球游6、學(xué)生按要求進行練戲。習(xí)。基一、復(fù)習(xí)原地運球1、請兩名學(xué)生示范兩種1、仔細聽講注意察看思本要點：按球正上方；手拍球的方法進行對照?？?。部指自然分開、掌心空出2、教師復(fù)習(xí)原地運球動2、仔細

3、聽老師解說，知分難點：上下按壓作要領(lǐng)，經(jīng)過察看手部道正確的運球部位。1、看誰運得快位的潔凈程度，進一步3、集體練習(xí)原地高運2、比誰運得多明確用指關(guān)節(jié)以上部位球。3、聽信號運球接觸球的正上方。4、學(xué)生聽口令左、右手3、組織學(xué)生集體練習(xí)原試試練習(xí)，比誰用的時地高運球。間短。4、組織學(xué)生原地高運球5、學(xué)生30秒運球比多，50次，看誰運得快。比誰運球不挪動。5、組織游戲：在30秒內(nèi)，原地低運球的次數(shù)看誰多。結(jié)教課內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動要求：會合靜、齊、快，精神飽滿。隊形：四列橫隊成體操隊形1隊形：四列橫隊成體操隊21形1要求：仔細察看、主動體驗。運動量組織與要求構(gòu)基二、直線運球（慢速）6、教師給出各樣信

4、號，6、學(xué)生聽信號進行有節(jié)本要點：運球時按拍球的如哨聲、掌聲、鼓聲等，奏的運球。部部位和運球成直線學(xué)生聽節(jié)奏運球。1、學(xué)生仔細聽講，以小分難點：人和球的協(xié)調(diào)前1、教師解說示范，經(jīng)過組為單位試試沿直線邊28進條件的限制，組織學(xué)生走邊運球，比一比誰失1、沿直線邊走邊運球分組試試沿直線邊走邊誤的次數(shù)少。2、單人慢跑運球過運球。2、學(xué)生在較嫻熟邊走邊“橋”2、指引學(xué)生單人慢跑運運球的基礎(chǔ)上，試試在3、雙人運球過“橋”球“過橋”。寬1米、長10-15米左3、教師指引學(xué)生兩人同右的“橋”上，慢跑運時相向慢跑運球“過球。橋”，同時察看、指導(dǎo)。3、學(xué)生試試雙人運球過4、選擇小組中配合好的“橋”。學(xué)生展現(xiàn)，師生評論。4、其余學(xué)生察看，改良5、組織學(xué)生疏小組展動作。示，師評論、小結(jié)。5、以小組為單位，溝通展現(xiàn)，評出優(yōu)越隊。結(jié)一、放松活動：“拋球1、教師組織學(xué)生進行放1、踴躍進行放松活動。束笑接球?！彼苫顒?。2、共同小結(jié)本課，對課部方法：使勁將球拋起來2、指引學(xué)生進行課后小中存在的問題實時提出分4的同時哈哈大笑，當接結(jié)，并部署課外練習(xí)。改良。到球時笑聲立刻停。3、整理器械，宣告下課。3、輔助教師整理器械，二、小結(jié)、評論。下課。三、師生再會，送還器材。預(yù)練習(xí)密均勻心強度指授班級度率數(shù)課計30%125記日期場籃球場：1個錄天氣籃球：