金壇區(qū)蘇科版二年級心理健康教育第2課《我是班級的小主人》課件(定稿)_第1頁
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金壇區(qū)蘇科版二年級心理健康教育第2課《我是班級的小主人》課件(定稿)_第3頁
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文檔簡介

我是班級的小主人暖身活動1234認(rèn)一認(rèn),他們都是誰?你喜歡自己的班級嗎?過去的一年里,班里發(fā)生了什么?圖片換成班級集體照班級活動集錦班級是我家,我與班級共成長(照片換成班級活動照)我們的班級樹畫一畫現(xiàn)在有一顆沒有葉子的樹,同學(xué)們用手掌蘸上自己喜歡的顏色,蓋到這棵樹上,為它長出葉子。我們的班級樹說一說請仿照左面句子,結(jié)合班級樹,說一下我們與班級的關(guān)系。我們是一片葉子,班級是我們是一朵浪花,班級是我們是 ,班級是班級就像這棵樹一樣,我們就像葉子組成樹一樣組成了這個(gè)班,我們是班級的一員,是班級的小主人校園運(yùn)動會,我能做什么書中小朋友的做法對嗎?為什么?校園運(yùn)動會,我能做什么如果你在運(yùn)動會中,扮演下面的角色,你會怎么做?跑步參賽者:跳遠(yuǎn)參賽者:啦啦隊(duì):衛(wèi)生組:你還能想出哪些角色?這些角色又能做什么?(照片換成班級運(yùn)動會照片)作為班級的主人,我們在享受班級為我們帶來的快樂的同時(shí),也要為班級貢獻(xiàn)一份自己的力量,做力所能及的事。感謝聆聽

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