人教統(tǒng)編版五年級語文上冊第二單元第8課冀中的地道戰(zhàn)課件

1、 你聽說過地道戰(zhàn)嗎？相信很多同學(xué)對這個名詞都很陌生。今天，讓我們一起走進(jìn)冀中的地道戰(zhàn)，領(lǐng)略抗日戰(zhàn)爭時期冀中人民的英勇與智慧。 語文 五年級 上冊 8 冀中的地道戰(zhàn)第一課時 看到課文標(biāo)題冀中的地道戰(zhàn)，你有哪些疑問？朗讀課文 掃清障礙侵略 堡壘 丘陵 擱置 陷坑 拐彎 岔道 qn lboqi xin ui ch 任性任任丘rnrn “任丘”是個地名，在河北省?！叭巍弊肿餍帐蠒r，也讀“rn”,不能讀成四聲。任意rn快速記完下面的內(nèi)容A.侵略 修筑 堡壘 擱置 陷阱B.拐彎 岔道 妨礙 隱蔽 迷感C.木棒 領(lǐng)導(dǎo) 不計其數(shù) 打擊 無窮無盡略堡黨丘蔽陷拐妨侵qnlbodnqifnbxinui侵qn巧記：單

2、人拉倒山， 寶蓋又沒點。中間沒有“豎”易寫錯陷xin注意“臼”的寫法。陷坑即陷阱。蔽b不要寫成夂隱蔽即隱藏。冀中在哪里？地道是什么樣的？在地道里究竟如何打仗？問題： (1)要在確定自己理解課文內(nèi)容后,再記下所用時間。 (2)記錄閱讀時間后,要寫下自己在閱讀過程中產(chǎn)生的問題。 (3)寫完問題后，再完成檢測題。檢測題在完成閱讀后才可以看,完成檢測題時不可回讀課文。帶著問題讀課文，閱讀后記錄問題。(1)為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人們創(chuàng)造了新的斗爭方式地道戰(zhàn)。（ ）(2)地道里面光線不好,比較昏暗。（ ）(3)地道的出口開在隱蔽的地方,旁邊堆滿荊棘（ ）(4)人在地道里不能了解上面的情況。（ ）檢測

3、閱讀效果根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。 匯報自己的閱讀情況，說一說：自己在閱讀過程中產(chǎn)生了哪些問題？完成檢測題的情況如何？ 課文里有很多我不理解的詞語和看不明白的地方，比如:什么是大掃蕩？“孑口”指么?“任丘”在哪里？但是這些詞語不影響我對課文內(nèi)容的理解，這時候我會選擇暫時忽略，做到了不回讀。 讀到“人在地道里怎么能了解地面上的情況呢”，我就知道這個自然段肯定要具體說怎么了解地面上的情況這一話題。 說說閱讀時帶著哪些問題去讀課文的，是否從閱讀中找到了答案？ 我一開始不知道“什么是地道戰(zhàn)”“為什么要進(jìn)行地道戰(zhàn)”，讀完課文，我從前兩個自然段和全文找到了答案。 我想知道“地道是什么樣的”,讀到第

4、四自然段“地道的式樣有一百多種”,我以為后面要講各式各樣的地道。接著往后讀，發(fā)現(xiàn)除了寫地道的式樣外，重點還寫了人們在地道里如何生活的情況。帶著問題閱讀，一邊讀一邊產(chǎn)生新的思考，加深入了我對文章的理解。 在閱讀過程中,我們會產(chǎn)生各種各樣問題，有些問題不影響理解課文內(nèi)容，可以暫時忽略；有些問題可能涉及課文的主要內(nèi)容，我們要帶著這樣的問題去讀，一邊讀還要一邊思考，做個積極的閱讀者?？偨Y(jié)： 剛才大家是帶著問題去閱讀的，有些問題可從課文中找到答案，有些可能需要經(jīng)過思考才能明白，也可能在閱讀中產(chǎn)生了新的問題。請同學(xué)們把自己還沒有解決的問題，以及閱讀中產(chǎn)生的新問題在小組中進(jìn)行梳理，篩選出對于理解課文最有價值

5、的問題。 (1)在小組內(nèi)提出問題，請一名同學(xué)記錄大家的問題。也可以讓大家把問題寫在即時貼上，要提醒學(xué)生每張即時貼只記錄一個問題，便于歸納和梳理。 (2)小組討論，梳理并歸類問題。 可提醒學(xué)生可以回顧四年級學(xué)過的梳理問題的方法，從內(nèi)容理解、主旨把握、寫作方法、受到的啟示等方面進(jìn)行梳理。明確要求: 和課文內(nèi)容有關(guān)的：地道戰(zhàn)發(fā)生在什么時間？為什么要進(jìn)行地道戰(zhàn)？什么是地道戰(zhàn)？地道是什么樣的？在地道里是怎么打仗的？ 和課文的主旨有關(guān)的：作者為什么要介紹地道戰(zhàn)？地道戰(zhàn)在抗戰(zhàn)歷史上的意義有哪些？為什么利用地道戰(zhàn)可以打敗敵人？ 文章寫法方面的：作者是按照什么順序介紹地道戰(zhàn)的？ 思考：哪些問題有助于我們更好地把

6、握課文的內(nèi)容和主旨？結(jié)合你對課文的初步理解，請篩選出你認(rèn)為最有價值的幾個問題。為什么要進(jìn)行地道戰(zhàn)？如何利用地道作戰(zhàn)?地道戰(zhàn)取得勝利的關(guān)鍵是什么?問題： 帶著這三個問題，再次快速默讀課文，用自己的話說一說課文主要寫了哪幾方面的內(nèi)容？根據(jù)每個自然段的內(nèi)容，全文可劃分幾個部分？ 第一部分（1-2自然段）告訴了我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行地道戰(zhàn)，即是為了反擊敵人的大掃蕩。 第二部分（3-7自然段）是課文的主體部分，分別從地道是如何保障人民的生活和生產(chǎn)的、如何打擊敵人的、如何防御敵人的、如何傳遞信息的等方面具體介紹了地道戰(zhàn)。 第三部分（8自然段）總結(jié)全文，說明了地道戰(zhàn)的威力。 你對課文哪部分內(nèi)容最感興趣呢?下節(jié)課，

7、我們將分成“地道戰(zhàn)資料組” “地道生活組”“地道戰(zhàn)戰(zhàn)斗組”“地道戰(zhàn)防御組”“地道戰(zhàn)通訊聯(lián)絡(luò)組”幾個小組，分別介紹相關(guān)內(nèi)容。請同學(xué)們自由結(jié)組，通過查閱資料或認(rèn)真閱讀、研究課文每一部分的具體內(nèi)容，準(zhǔn)備下節(jié)課分享。小結(jié)：一、讀拼音，寫詞語。qn l xin knui wn ch do 課堂演練侵 略 陷 坑 拐 彎 岔 道二、比一比，組詞語。善良的 斗爭兇惡的 人民勇敢地 敵人三、下列選項正確的是 （ ）A.冀中平原在河北省中部。B.冀中平原在山西省中部。C.冀中平原在河南省中部。D.冀中平原在陜西省中部。A 提出要求:請同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容,按照“地道戰(zhàn)資料組”“地道生活組”“地道戰(zhàn)戰(zhàn)斗組”“地道戰(zhàn)

8、防御組”“地道戰(zhàn)通訊聯(lián)絡(luò)組”的順序來進(jìn)行分享。小組匯報講解后，其他小組進(jìn)行提問或補(bǔ)充。第二課時地道戰(zhàn) 指抗日戰(zhàn)爭時期，在華北平原上抗日軍民利用地道打擊日本侵略者的作戰(zhàn)方式。介紹地道戰(zhàn)背景地道戰(zhàn)相關(guān)影視作品和模型等 通過查找資料,我了解了“冀中平原”地處河北省中部,那里河流縱橫、物產(chǎn)豐富、交通發(fā)達(dá)，因為特殊的戰(zhàn)略地位，成為抗日戰(zhàn)爭時期敵我雙方爭奪的重要地區(qū)之一。 冀中平原：冀中平原地處河北省中部。該地區(qū)河流縱橫，物產(chǎn)豐富，交通發(fā)達(dá)，其特殊的戰(zhàn)略地位，成為抗日戰(zhàn)爭時期敵我雙方爭奪的重要地區(qū)之一。 廣闊的冀中平原上有許多可歌可泣的故事。詞語解釋 結(jié)合查閱的資料，我們知道了“大掃蕩”是日本侵略軍為了撲

9、滅中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日武裝力量，對抗日根據(jù)地進(jìn)行的瘋狂的圍剿。掃蕩中實施所謂的“燼滅作戰(zhàn)”，其實就是實施燒光、殺光、搶光的“三光”政策。具體講就是不問男女老幼，把人全部殺死；所有房屋一律燒毀；所有糧食不能搬走的，一律燒毀或下毒。 我國抗日戰(zhàn)爭(1937-1945)期間，日本侵略軍在華北等地為維護(hù)其交通和分割封鎖解放區(qū)，在解放區(qū)與敵占區(qū)之間和鐵路公路兩側(cè)所挖掘的寬而深的壕溝叫封鎖溝;挖出來的泥土就用來修成墻叫封鎖墻。封鎖溝封鎖墻 在沖要地點作防守用的堅固建筑物。堡壘 自由朗讀1-3自然段：想一想，敵人為什么修筑封鎖溝、封鎖墻？ 1942到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，還修筑

10、了封鎖溝和封鎖墻，十里一碉，八里一堡，想搞垮我們的人民武裝。目的是阻絕交通，搞垮我們的人民武裝。交代了故事發(fā)生的背景 為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。承上啟下我們的對策 說起地道戰(zhàn)，簡直是個奇跡。在廣闊平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。奇跡講解地道構(gòu)造之奇 敵人來了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個空；敵人走了，我們就從地道里出來，照常種地過日子，有時候還要打擊敵人?？恐氐肋@種堅強(qiáng)的堡壘，冀中平原上的人民堅持了敵后游擊戰(zhàn)爭?！暗氐辣Ｗo(hù)自己,與敵人作斗爭” 自由朗讀第4自然段：請同學(xué)說一說，這一段

11、話講了幾層意思？ 地道的式樣有一百多種。第一層講地道的式樣多。 就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。第二層講地道的位置和高度。 地道里每隔一段距離就有一個大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的做廁所。一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個三五天，不成問題。第三層講地道里有許多大洞，生活設(shè)備齊全。 洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方

12、，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢。第四層講地道中有許多通氣孔，既透氣又透光。 自由朗讀第5自然段，說說地道的出口在哪里？這樣的出口安全嗎？為什么？講解地道戰(zhàn)如何打擊敵人 地道的出口也開在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。有的還在旁邊挖一個陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命。陷坑 在地道里，離出口不遠(yuǎn)的地方挖幾個特別堅固的洞，民兵拿著武器在洞里警戒；拐彎的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敵人萬一進(jìn)來了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們；就算進(jìn)了活道，他們也過不了

13、關(guān)口。警戒-迷惑洞 原來地道里每隔一段就有個很窄的“孑口”，只能容一個人爬過去。只要一個人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。孑口- 一人把住關(guān)口，一萬個人都打不進(jìn)來陷坑警戒迷惑洞孑口安全講解地道如何防范敵人的破壞 面對如此堅固的地道，日本侵略者放棄了嗎？自由朗讀第6自然段，說一說敵人是怎樣想法設(shè)法來破壞地道的？ 敵人嘗到了地道的厲害，想方設(shè)法來破壞，什么火攻呀，水攻呀，毒氣攻呀，都用遍了。敵人的方法 冀中人民是怎樣對付敵人喪心病狂的攻勢的？ 大家又想出了許多妙法來防備。洞口準(zhǔn)備著土和沙，可以用來滅火。我們的對策用土和沙來滅火；1 “孑口”上裝著吊板，如果敵人放毒氣，

14、就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。用吊板擋毒氣；2 對付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水的時候，水從洞口進(jìn)來，就流到枯井暗溝里去了。 我們的對策地道和枯井暗溝連起來，使水流走。3 任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因為各個村子的地道是相通的，大不了轉(zhuǎn)移到旁的村子去。轉(zhuǎn)移到旁的村子里去。4講解地道里信息傳遞的奇妙方式 速讀第七自然段，找一找：人們在地道中是怎樣聯(lián)絡(luò)的？ 人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？民兵的指揮部派出一些人分布在各處，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來，一個接一個，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無線電”。吆喝 請你來演一演這個場景。 地道里面可就用“有線電”了，

15、一根鐵絲牽住一個小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的。小銅鈴 請你來演一演這個場景。 思考:冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用地道戰(zhàn)這種作戰(zhàn)方式打擊了敵人。作者兩次寫到這是個奇跡，你是怎么理解這個“奇跡”的？地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵到底是什么? 冀中人民特別勇敢特別機(jī)智,面對敵人的“掃蕩”積極想辦法。 地道設(shè)計得精巧、合理,讓敵人根本想不到。敵人對地道中的情況一無所知，摸不著頭腦，我們對地面的情況卻了如指掌。設(shè)計的巧妙也是勝利的原因。 我認(rèn)為，從日軍在冀中地區(qū)的大掃蕩,我們可以感受到敵人的毒辣，他們的所作所為令人發(fā)指。

16、我們也看到了人民群眾面對日軍所表現(xiàn)出的勇敢和無懼。正義一定會戰(zhàn)勝邪惡，我們一定會取得勝利。 同學(xué)們，今天我們讀了冀中的地道戰(zhàn)，感受到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾在對敵斗爭中展現(xiàn)出的頑強(qiáng)斗志和無窮智慧。我們中國人民進(jìn)行的是一場保家衛(wèi)國的正義之戰(zhàn)，在艱苦的斗爭環(huán)境中，表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的保家衛(wèi)國的勇氣和抗擊敵寇的力量，這才是我們?nèi)〉脛倮年P(guān)鍵。人民必勝，正義必勝!總結(jié)：結(jié)構(gòu)梳理冀中的地道戰(zhàn)總起靠著堅強(qiáng)堡壘堅持游擊戰(zhàn)爭驚人的奇跡分述式樣、特點總結(jié)堅持生產(chǎn) 打擊敵人 這篇課文記敘了在 中，冀中 的產(chǎn)生、作用，地道的結(jié)構(gòu)特點，歌頌了我國人民在對敵斗爭中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)斗志和無窮無盡的 。主題概括抗日戰(zhàn)爭地道

17、戰(zhàn)智慧一、把括號里不合適的詞劃掉。課堂練習(xí)冀中人民(創(chuàng)建 創(chuàng)造 建造)了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。在(寬大 寬闊 廣闊)的平原的地下，挖了不計其數(shù)的地道。 二、下面哪一項不是冀中人民防備敵人破壞地道的辦法。（ ）A.洞口準(zhǔn)備土和沙B.“孑口”上裝著吊板C.把地道和陷坑連接起來C 四、你還聽到過哪些抗日故事，請給大家講一講。楊靖宇的故事英雄王二小狼牙山五壯士 1、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。20.7.127.12.202009:0109:01:45Jul-2009:012、千里之行，始于足下。2020年7月12日星期日3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。09:017.12.

18、202009:017.12.202009:0109:01:457.12.202009:017.12.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。7.12.20207.12.202009:0109:0109:01:4509:01:455、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Sunday, July 12, 2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識君。9時1分9時1分12-Jul-207.12.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1220.7.1220.7.12。2020年7月12日星期日二二年七月十二日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。09

19、:0109:01:457.12.2020Sunday, July 12, 2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、生活不相信眼淚，眼淚并不代表軟弱。20.7.127.12.202009:0109:01:45Jul-2009:012、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。二二年七月十二日2020年7月12日星期日3、成功都永遠(yuǎn)不會言棄，放棄者永遠(yuǎn)不會成功。09:017.12.202009:017.12.202009:0109:01:457.12.202009:017.12.20204、不要為它的結(jié)束而哭，應(yīng)當(dāng)為它的開始而笑。7.12.20207.12.202009:0109:0109:01:4509:01:455、生命的成長，需要吃飯，還需要吃苦，吃虧。Sunday, July 12, 2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/20206、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。9時1分9時1分12-Jul-207.12.20207、放眼前方，只要我們繼續(xù)，收獲的季節(jié)就在前方。20.7.1220.7.1220.7.12。2020年7月12日星期日二二年七月十二日