2022年演講稿踐行價值觀自豪水利人范本

1、第4頁共4頁2022年演講稿踐行價值觀自豪水利人范本尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同志們：大家好。在這秋高氣爽、碩果累累的的大好天氣里，我們信心滿滿，認真踐行政法干警核心價值觀，為服務大局、司法為民綿延續(xù)曲。今日的中國，朝氣蓬勃，各項事業(yè)全面發(fā)展。作為中國司法系統(tǒng)的一員，我深深體會到“忠誠、為民、公正、廉潔”，在_新形式下，更加關(guān)乎國家的民生大計和長治久安。它不僅是神圣的，更是一種力量、一種生命。我相信在踐行“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀活動的過程中，我們每個人都會收獲滿滿，內(nèi)外提升。核心價值觀，放在首位的是“忠誠”，我們都知道，態(tài)度決定一切。那么，何為忠誠。詩人告訴我，忠誠是用心靈之光照亮我們

2、的生活;老黨員告訴我，忠誠是用一生的時光把黨旗下的紅色誓言變成美好的現(xiàn)實;領(lǐng)導告訴我，忠誠是干好本職工作，當好人民群眾的公仆。我說：忠誠是一句能讓黨放心、讓群眾信賴的承諾。忠誠，是司法干警的“命脈”，只有忠于黨，忠于人民，忠于事業(yè)，忠于憲法法律，才能不失干警本色。在我身邊有許多這樣的同志，當老人需要照料時，他們在監(jiān)所值班；當愛人需要體貼時他們在給弱勢群體提供法律援助；當孩子需要溫暖時，他們正在田間地頭，幫當事人調(diào)解。他們用自己的行動闡述著“忠誠為黨，執(zhí)法為民”的理念，他們用自己的精神書寫著“黨的利益至上，人民利益至上，憲法法律至上”的信念。我感動，他們平凡而偉大，堅定而執(zhí)著，是千千萬萬普通司法

3、干警的真實寫照。我自豪，我和他們工作在一起，他們是師長，是戰(zhàn)友，是我人生的指向燈?！盀槊瘛笔钦ǜ删淖谥祭砟?，司法為民不是一個裝點門面的宣傳口號，需要我們用熱血和汗水去兌現(xiàn)。落實司法為民，做好自己的本職工作是關(guān)鍵。無論是法律宣傳、人民調(diào)解、還是法律援助、安置幫教都是我們?yōu)槊穹盏木唧w體現(xiàn)，法律宣傳宣傳法律知識，防止人民上當受騙;人民調(diào)解解開人民的心結(jié)，讓那些矛盾糾紛都化為會心的一笑;法律援助援助老弱病殘，用我們的服務把滿意送到他們的心坎，安置幫教幫助失足人員重新得到社會的溫暖。我們做好本職，忠于使命，因為我們心中時刻牢記：權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。這同時也是核心價值觀“廉潔”的要求

4、，清朝人張聰賢的為官箴言是：“吏不畏吾嚴，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;公則-民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威?！睍r代的車輪滾滾向前，在社會急遽變革、世事不斷更新的今天，多少人被欲望蒙蔽了雙眼，忘記了自已肩負的責任與使命。作為司法行政系統(tǒng)的干警，我們要抵得住誘-惑，經(jīng)得起考驗，守得住靈魂，始終堅定信念，做到_。要向一代清吏包公、于謙、海瑞學習，以孔繁森、牛玉儒、任長霞為榜樣，兩袖清風、無私奉獻，張揚著道德的大旗，矗立起一座座人格的豐碑。無論歷史如何變遷、時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠是時代的主題。回首過去，展現(xiàn)當下，我們身邊的例子也有不少，遠的宋魚水、陳燕萍、詹紅荔，近的_祥、李全芳、李連

5、成。2022年演講稿踐行價值觀自豪水利人范本（二）當教師，我幸福唐琴尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、親愛的同事們：大家好。此時此刻，我有個問題想問問大家。作為教師，你覺得幸福是什么呢。著名作家畢淑敏寫過一篇散文，叫提醒幸福。她說我們的神經(jīng)敏感于不幸和災禍，卻遲鈍于幸福。幸福常常在我們眼前一晃而過，我們卻視而不見，有時幸福在我們眼前長久停留，我們卻熟視無睹。我們在單調(diào)和沉悶的生活中往往縮小快樂、夸大清貧、壓抑優(yōu)越、張揚卑微。其實，只要對幸福有足夠的留意，你就會發(fā)現(xiàn)，幸福是那么密集地潑撒在我們的崗位上，是那么頻繁地撞擊著我們的心靈。今天站在這一演講臺上，我非常榮幸地與大家_我的生命享受當教師，我幸福。蘇

6、格拉底曾說過。“教育不是灌輸，而是點燃火焰?！碑斘以诮處熚枧_上，揮灑我那熱情的青春，點燃學生生命火焰時，我知道我日夜加班備課不是一種苦痛，整日虛心請教前輩不是一種愚拙，夢里還在教育學生不是一種_，而是一份渴望小荷露尖的殷殷期待，一份渴求喬木叢生的熱切希望，一份堅守教育幸福的執(zhí)著信念。正是這一期待，這一希望，這一信念，讓我時刻精心專注，勤勉奮進。就在這時，驀然回首間，我發(fā)現(xiàn)幸福早已把我的心門打開。當我在課堂上穿插夸父逐日的神話故事時，全班學生振奮不已，屏住呼吸，眼里散發(fā)出對知識的強烈渴求，那時的我深深地感受到孩子們浸潤在知識芬芳里的生命喜悅。我知道，這是尊重知識，_知識的幸福。當我在教師節(jié)那天，

7、收到學生寄來寫滿深情祝福的卡片時，我頓時陶醉在涌溢的馨香里，如聆漱泉，如沐清風。當我聽到遠遠飄來以前教過的學生的聲音：“唐阿姨，好想念你啊”，我甜甜地笑了，內(nèi)心一份輕柔溫暖綻放。我知道，這是收獲祝福，享受尊愛的幸福。我奮進，我努力，爭造_力課堂，希望我的課堂文而不野，雅而不俗，充滿活力，情趣盎然。當我拿著教案修改不少于_次的乘著音樂的翅膀去上課時，富有創(chuàng)意深度的教學設計深深地感染和吸引了每一位學生，后來有位學生在我的留言板上這樣寫道：“我的心深深地被這樣的課堂感動了。老師，謝謝你，讓我長大了?！鳖D時，我愣住了，沉默了很久很久我知道，這是付出辛勤，收獲驚喜的幸福。我享受我的學生給我?guī)淼囊鐫M心間

8、的縷縷溫情，我也享受在課堂上學生帶領(lǐng)我一起接受生命的教育，因為這也是一種意想不到的幸福之旅。在_玉樹哀悼日那天下午，我和全班同學一起站起來默哀三分鐘。默哀后，我?guī)е煅实穆曇魧ν瑢W們說：“在這三分鐘里，我們還能聽到電風扇轉(zhuǎn)動的聲響，還能感受縷縷春風吹過臉龐的美好，還能感覺到我們的手心是暖的，我們的心臟是在跳動的，此時此刻，我們都是幸福的。希望我們都能對自己的生命負責，什么困難都會過去的，只因為我們都還活著?！背聊季?，頓時全班同學報以熱烈的掌聲。那一刻，我們都觸碰到了靈魂深處，仿若一道天光射向內(nèi)心，奏響生命天籟之音，收獲靈魂澄明，心境安寧。我知道，這是師生共長，和諧齊飛之幸福。我們沒有如燕子在和煦的春風里把它的幸福搭建在藍天上的自由；沒有如碩果在金黃的秋色里把它的幸福懸掛在枝頭的招搖，但我們的幸福有如輕風徐來的涼爽和舒適，有如雨落心頭的恬靜和溫馨，有如夕陽西下的祥和和絢麗。直到現(xiàn)在，我依然徜徉在教育的幸福海洋里。我堅信“師者，所以受業(yè)解惑也”，但是，我更加堅信，教師的教育幸福并不僅僅來自傳授知識，更在于能夠傳承文明，教化民風，培育英才。當我將此確立為我一生的事業(yè)追求時，我漸漸明白，默默耕耘的