2022年演講稿孟母三遷模板

1、第7頁共7頁2022年演講稿孟母三遷模板讀孟母三遷后感孟母三遷講了孟母三次搬家，讓孟子好好學習做人的道理。這就是一種感恩，下面我就來說一說我生活中的感恩。那天下著大雨，可我又沒帶雨傘，人群中看不到我媽媽，等著等著，老師讓沒回家的同學回教室寫作業(yè)我回教室寫了一會兒作業(yè)，我媽媽來了，她把雨衣遞給我，我接過雨衣發(fā)現(xiàn)她的雨衣已經濕透了，不知道她里面有沒有濕。到了家，媽媽脫下雨衣發(fā)現(xiàn)她里面已經濕透了。還有一次，晚上非常冷，我還蹬被子，所以我感冒了，媽媽又往我身上加了許多衣服，而她自己只穿了幾件，把我送到醫(yī)院后，她也感冒了。這些故事觸發(fā)著我，令我受益匪淺，我知道了要好好學習，天天向上。王繼週篇二：孟母三遷

2、讀后感_字讀孟母三遷有感開頭：我想：_孟母要三次遷居呢。我?guī)е@個疑問讀完了這個故事。戰(zhàn)國時期，有一個大學問家叫孟子。孟子小時候家住在墓地附近。他和鄰居家的小孩子，把學辦喪事當做游戲玩。因為孟子不好好學習，孟母接連搬了兩次家，最后搬到學堂附近。由于在好的環(huán)境下受到好的影響，孟子開始注重學習，發(fā)奮讀書，最后成為一個大學問家。這個故事告訴我們，人在小的時候就要養(yǎng)成好的習慣，只有好的習慣才能成就大事。媽媽說近朱者赤，近墨者黑，我們每一個人都或多或少地受周圍的人的言行影響，孩子在幼兒時期模仿力最強，所以應該給他們良好的環(huán)境.古人教導我們要與圣人為伍，遠離瑣碎事和卑鄙小人，才能有所成就，說的也就是這個道

3、理.結尾：讀完以后我想：孟母為了_孟子的成長，三次搬家操碎了心，付出的也太多了，她是個偉大的母親，可親可敬。我想：我的母親，也是個偉大的母親，母親為我的成長同樣付出了很多，也操碎了心。我怎樣報答我的母親呢。我一定好好學習，上課認真聽講，完成好各項作業(yè)，不怕困難刻苦學習，爭取優(yōu)異成績。讓媽媽笑口常開，這是我最大的心愿。篇三：孟母三遷讀后感孟母三遷讀后感篇一：孟母三遷讀后感我和_讀了“孟母三遷”這個故事，故事的內容是這樣的：孟子_歲時父親就去世了，孟母原本家住在墳地旁的小村莊，村中小孩看到哭喪也紛紛模仿，孟母看到不利于孩子成長便搬了家，第二次搬到了鎮(zhèn)上，這里是交易區(qū)，很多人在交易，孟子久而久之也學

4、會了討價還價，孟母得知后，心里不安，便再次遷居，這次孟母把家搬到了學堂附近，孟子和小孩們常在樹下練學堂中的禮儀，孟母看到后很高興，從此，他們就在這兒安心定居了。讀了這個故事后，我們都非常感動，孟母為了孩子有出息，搬了三次家。_聽完后說：“我一定也要好好學習，長大做個有用的人，不辜負爸媽的期望?！蔽覜]想到_會這樣說。我望著_竟有些感嘆：現(xiàn)在的父母為孩子們做得夠嗎。當然有的父母特別盡心盡責，而有的父母卻從未想過環(huán)境造人，不是吵架就是打罵，而深受其害的卻是孩子，他們在無形中被傷害。孟母做得特別好，為了孩子有出息三次搬家，而如今的父母只顧自己方便而不顧孩子的感受的人大有人在，孩子卻無從選擇。我也要向孟

5、母學習，爭取給孩子最有利的條件學習，讓她在健康的光環(huán)下“茁壯”成長。篇二：孟母三遷讀后感今天，我讀了一個故事叫孟母三遷。文中講了孟母為了不讓孟子的學習受到影響，于是他們先后搬了三次家。剛開始，他們住在墳地的旁邊；孟子就學起了人們辦喪事哭泣的樣子，孟母覺的這里的環(huán)境不能讓孟子專心致志的學習。于是就把家搬到了集市上；孟子沒事就跑到集市上學起那些小販喊著買東西，孟母覺的這里也不能讓孟子用心學習，于是就再一次把家搬到了學堂旁邊；孟子玩的沒意思，就跑到學堂看那些孩子和先生一起讀書，回家后自己也拿起書裝模作樣的讀。沒多久，孟母發(fā)覺孟子的學習越來越好。我讀完了孟母三遷這個故事，明白了學習要有好的學習環(huán)境。孟

6、母為了孟子學習好，選擇良好的學習環(huán)境，三次搬家，孟子努力學習終于成為了著名的思想家。父母現(xiàn)在給我們的學習環(huán)境要比孟子那時好的多。同學們，我們是不是應該認認真真地學習，長大后做個對國家有用的人。篇三：孟母三遷讀后感為了學而學，過程是痛苦的。孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在孩子不快樂，教育者也是痛苦的墳地附近，他常常玩筑墳墓或學別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認為這個環(huán)境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節(jié)和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心里很高興，就不再搬家了。孟母為了孩子，連續(xù)搬了三個地方，才定在學堂旁

7、邊，這不就是為了讓孩子更好的學習嗎。孟母為了孩子，干什么都無所謂。但是，貪玩是孩子的天性，但如果你拘束著他，只給他枯燥乏味的學習，他就會覺得不自然，甚至只會整天想著怎么搗蛋、玩耍。反而呢，你讓他在玩中學習，才是對它有利的?，F(xiàn)在呢，所有的家長都會跟孟母一樣，想讓孩子更好的學習好的東西，所以，就會讓孩子去報那個學習班報這個學習班，而忽略了如何讓孩子健康的成長，幾乎沒有一個家長知道：一個孩子真正的心聲，不是無聊的家庭作業(yè)，而是能跟自己的爸爸媽媽說說話、散散步，跟同齡的小孩子打打鬧鬧。而我們作為小孩子而言，不但不為爸爸媽媽的用心良苦而奮發(fā)圖強，反而還在學校里惹是生非，把爸爸媽媽的話當作耳旁風，媽媽把你

8、送過來，要你上課認真聽講，你一來到學校里就忘的一干二凈了，更別說再跟同學嘻戲到鬧的時候會記起媽媽說得話了。只要我們?yōu)榘职謰寢屜胍幌?，而爸爸媽媽也為我們多思考，我想，在不久的將來，就會看到，家長和孩子在公園里快樂地玩耍著，而孩子則坐在教室里安安靜靜的看著課本。這和協(xié)的一幕。這樣孩子一定會拿著_分的成績單，驕傲地出現(xiàn)在你的面前。篇四：讀“孟母三遷”有感讀“孟母三遷”有感(新加坡)鄭玉柱歷代思想家都是教育家，無不重視環(huán)境對人的影響?？鬃诱f：“里仁為美，擇不處仁，焉得智?！泵献幽艹蔀橐晃粋ゴ蟮乃枷爰?，與他幼年所受的教育尤其是他母親“以仁為鄰，擇善而從”的影響是分不開的。孟子年幼喪父，和母親相依為生?！?/p>

9、孟母斷織”與“孟母三遷”這兩個故事經宋代三字經的傳揚，至今尚有影響。年幼時，孟子住家附近有塊墓地，他經常看送葬的人群披麻戴孝啼哭的隊伍，也跟著模仿。孟母見了，覺得那環(huán)境不適合孩子的身心健康。便搬家，他又跟一群野孩子玩小偷、強盜的游戲。孟母為了給孩子選擇、創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，又再搬家，誰知鄰居住著兩戶打鐵和殺豬的，孟子好奇地又學生意人的吆喝叫賣和殺豬的樣子，為了孩子的前途，又再次搬家。這次搬到一家學堂的對面，孟子每天都能聽到學堂里傳出的讀書聲，后來，他就入了這學堂。經過孟母從中開導，他的學業(yè)日進，終成一代哲人?！懊夏溉w”傳為佳話。所以說，環(huán)境會影響孩子身心的健康成長。新加坡的教育制度很嚴格

10、，有分流和會考。父母對孩子的教育很重視。許多父母都向孟母學習，所以也“三遷”甚至“四遷”、“五遷”，與仁為鄰、擇善而從。學校分為三種：自主、自治和普通。小學課程在小四分流，分流后分為三類：高材、普通及特別班(學習進度慢些者)。中學課程也分成五類：高材、特選、快捷、普通學術和工藝。這種狀況使父母為子女的教育不得不選擇居所。入學之前家長們希望能享有居住于兩公里之內，優(yōu)先配得學額之利，即使時常搬家，屋價高昂，他們也在所不惜。主要原因是父母認為住在名校附近，孩子每天都能接觸到高材生，能刺激他們向學之心。此外，有些家長也愿意為了子女能接受良好的教育而搬遷。更有甚者，為了培養(yǎng)孩子多才多藝，有些母親寧愿放下

11、工作，回到家里親自教導孩子或帶他們上特別的培訓課程，使孩子能接受到更好以及全面的教育。也有些父母送孩子到外國的頂尖名校就讀，經濟好的甚至在該地購買產業(yè)，讓孩子住得舒適。父母愛子女之心，盼兒成材之心，古今皆然。篇五：讀孟母三遷有感讀孟母三遷有感孟子是中國古代著名思想家、教育家、政治家和散文家。他的成就，離不開他母親的關心。孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他常常玩筑墳墓或學別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認為這個環(huán)境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節(jié)和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心里很高興，就

12、不再搬家了。正所謂“近墨者黑，近朱者赤”，如果當初孟母沒有搬家，或許孟子就不會有那樣的成就。由于周邊環(huán)境的影響，再加上我們小孩子分不清什么是對的，什么是錯的，就會染上不好的習慣，對我們小孩子的身心有不良的影響。所以，當自己現(xiàn)在有了良好的讀書環(huán)境，我們第一個要感謝的就是父母，是他們給予了我們這么好的環(huán)境。讀了這個故事，我也體會到了母愛的偉大，知道了父母對我們的教育的重視。2022年演講稿孟母三遷模板（二）昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。這是一個小故事。孟子小時候家里很窮，家里只有幾畝薄田，父親在孟子三歲時就外出謀生，以后就音訊皆無了，家里全靠母親紡線織布生活。孟子家在一個小村莊，村外不遠處是一片

13、墳地，總有送葬出殯的人家在那里吹吹打打。孟子好學，看了以后回來就學人出殯打幡、哭喪祭拜。孟母非常擔憂，小孩子從小就學這些事，將來怎么得了呢。于是決定搬家，給孟子換了個環(huán)境。孟家遷到了廟戶營，這里是個大鎮(zhèn)店，母親的原意是讓孟子多長一些見識，開闊眼界。但這里有個集市，喧鬧異常。孟子從集市回來不是用棍子挑兩塊石頭學賣菜，就是用木頭作刀子比比劃劃地學殺豬。孟母很擔心，近朱者赤近墨者黑，這樣下去怎么能行呢。于是決定再次搬家。這一次孟家搬到了一個學堂的隔壁，周圍都是讀書人。孟子每天都看到上學的人舉止文雅，落落大方，也學著讀書演禮，孟母這才放下心來。孟子十分聰明，而且學習刻苦，終于成為道德高尚，學識淵博的亞圣。這就是孟母三遷的故事。“近朱者赤，近墨者黑”，一個人的成長取決于他身邊的朋友和環(huán)境。孟子之所以可以好好學習，是因為有一個良好的學習環(huán)境。如果仍然在墳場和集市旁居住的話，他也許一事無成。在學校，學校給我們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，我們在書聲朗朗中成長；班上學習氛圍很好，老師講的課生動有趣，調動了同學們的積極性；同學們上課認真聽講，課后認真復習，互相比賽。在這樣的環(huán)境里，你就是不想好好學習也不行。不要