2022年班級元旦的主持詞范文VIP

1、第7頁共7頁2022年班級元旦的主持詞范文(男1)新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來萬象更新的春天。(女1)新的祝福，新的起點(diǎn)。(男2)敬愛的老師，(女2)親愛的同學(xué)們，(合)大家上午好!(男1)在新的一年里，我們的肩上承載著新的希望。(女1)今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!(男1)_小學(xué)_年級_班_年元旦聯(lián)歡會(合)現(xiàn)在開始!(男1)在這新年即將到來之際，讓我們以熱烈的掌聲歡迎翟老師為大家致節(jié)日賀詞(拍手)(女1)感謝_老師的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她。(拍手)(男1)老師的話語激勵我們，新的一年要努力!相信在我們老師的帶領(lǐng)下，_將是我們更精彩的一年。(女1)歡騰的鑼鼓敲起來

2、，敲出滿腔的喜悅。請欣賞由_等同學(xué)為我們帶來的舞蹈好日子。(男2)謙虛是一種美德，人人都學(xué)會謙讓，這個社會才會更加的完美。請欣賞由_同學(xué)為我們帶來的小羊過橋。(女2)吹蠟燭，會讓你想到：那么一點(diǎn)黃豆小的火苗，不費(fèi)吹灰之力，就可以讓它滅了。結(jié)果真是這樣嗎?請欣賞由_為我們帶來的吹不滅的蠟燭。(男1)小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗。讓我們用小小的蠟筆畫出五彩繽紛的祖國。請欣賞由_同學(xué)為我們帶來的歌曲小小蠟筆。(女1)紅星閃閃放光彩，閃閃的紅星永遠(yuǎn)是照亮我們前進(jìn)道路的一盞明燈。請欣賞由_同學(xué)為我們帶來的電子琴獨(dú)奏紅星閃閃。(男2)自行車在我國是一種很普通又十分便利的交通工具，下面由_同學(xué)給我們帶來

3、的小品騎車子會告訴我們什么呢?請欣賞小品騎車子。(女2)一塊黃泥,一根竹簽,搓(cu)搓(cu)揉(ru)揉(ru),捏(ni)捏(ni)刻(k)刻(k)就捏出一個神氣活現(xiàn)的泥人。請欣賞由_為我們帶來的絕活捏泥人。(男1)男兒當(dāng)自強(qiáng)，只要我們腳踏實(shí)地，刻苦努力，走好自己的路，我們一定能走向成功。請欣賞由_同學(xué)表演的跆拳道。(女1)拉起心中的曲兒，我們的目光多么明亮!彈起心中的歌兒，我們的心情多么歡暢!讓我們一起欣賞由_同學(xué)為我們帶來的小提琴獨(dú)奏新春樂和中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。(男2)圣誕樹上的雪花,悄然無聲地飄落,新年的鐘聲,開啟著你我的心扉(fi),讓愛灑滿人間。請欣賞由_等同學(xué)為我們帶來的節(jié)目

4、圣誕樹。(女2)“我從東到西、從北到南，處處看到噴吐珍珠的源泉?！毕旅嬗蒧同學(xué)為大家獻(xiàn)上一曲小提琴獨(dú)奏天山牧歌。大家歡迎。(男1)今天的節(jié)目真是豐富多彩，在這快樂的節(jié)日里，就連小熊一家也忍不住了，請欣賞由_等同學(xué)給我們帶來的節(jié)目小熊的一家。(女1)聽，琴聲多悠揚(yáng)，在_同學(xué)靈巧的雙指間，彈奏出的是跳動的音符，大家一起來欣賞她的電子琴獨(dú)奏目明的一天。(男2)圓圓的沙粒面對著同伴們的你一言我一語，又是怎么想?怎么做的呢?看，有人上臺了，請請欣賞圓圓的沙粒。(女2)大年初一頭一天，家家戶戶過新年，大街小巷(_ing)懸燈彩，炮竹響連天。接下來請欣賞你的腦子進(jìn)水了，掌聲有請_同學(xué)。(男1)喜慶的秧歌扭起

5、來，我們的日子越來越紅火。請欣賞由劉_等同學(xué)為我們帶來的節(jié)目說說家里新變化。(女1)陽光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。請欣賞由_等同學(xué)給我們帶來一首讓我們蕩起雙漿。班級元旦主持詞串詞開場白主持人A:各位老師主持人B:各位同學(xué)主持人A:親愛的朋友們：合：大家晚上好!主持人A:時光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們在這里摩拳擦掌主持人B:歲月更迭，夢想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。主持人A:這是歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺，主持人B:這是笑聲與歌聲匯成的海洋，主持人A:在這永恒與溫馨筑就的圣地，主持人B:今天我們在這里歡聚一堂，主持人A:共同迎接這新年的曙光。主持人A:這一刻是美

6、好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。主持人B:新年的鐘聲即將在這一刻敲響,主持人A:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。主持人B:伴隨著冬日里溫暖的陽光，_年新年如約而至。主持人A:今天，我們相約在這里，享受著緣分帶給我們的美好時光;主持人B:今天，我們相聚在這里，用愛來融化冰雪，一起用心來感受真情;主持人A:今天，我們相聚在這里，敞開您的心扉，釋放您的激情;主持人B:今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂在這里匯成歡樂的海洋，主持人合：_年班級元旦聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始!班級元旦主持詞結(jié)束語主持人A:踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，主持人B:一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。主持人

7、A:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，主持人B:一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。主持人A:走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩主持人B:走進(jìn)春天，走進(jìn)時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來主持人A:快樂的時光總是那么短暫主持人B:團(tuán)聚的日子特別讓人感動主持人A:今天我們歡歌笑語主持人B:今天我們暢想未來合：讓我們記住今天主持人A:讓我們期待明天主持人B:_班級元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，主持人A:各位老師、同學(xué)合：再見(鞠躬)2022年班級元旦的主持詞范文（二）甲：多么有趣的聯(lián)歡會，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;乙：今

8、天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)我們是一個充滿活力，面向未來的集體;丙：在這里，校訓(xùn)“讓我們成為有教養(yǎng)的人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;?。涸谶@里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會更好!甲：今天的班級元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!班級元旦主持詞串詞開場白甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，_年元旦如約而至乙：新年拉近了我們成長的距離甲：新年染紅了我們快樂的生

9、活乙：新年讓我們截取下了四季的片段甲：新年給了我們?nèi)松亩U想乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃甲：今天，我們送去我們的祝福乙：帶著祝愿、帶著囑托甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起

10、慶賀快樂的節(jié)日。_年班級元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!班級元旦主持詞串詞AB實(shí)驗(yàn)初中1310班_年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!A下面欣賞由樊_帶來的歌曲胡蘿卜須B說到考試，同學(xué)們都會十分害怕，可觀看了接下來的一個小品后，你又一定會捧腹大笑。請欣賞由劉_、黃_、肖_帶來的小品考試瘋云。B下面請同學(xué)們平復(fù)心情，欣賞由蔡_帶來的歌曲好心分手死性不改A魔術(shù)一直是歷屆聯(lián)歡會上人們所津津樂道的節(jié)目，在我們班也有_名小魔術(shù)師，他們也帶來了一個魔術(shù)，掌聲歡迎嚴(yán)_、周_、_楊_為大家?guī)砭实谋硌?。B“誰是臥底”這個游戲想必同學(xué)們一定都知道，下面進(jìn)入第一個游戲環(huán)節(jié)誰是臥底。A游戲結(jié)束后，不妨來聽首歌曲來放松心情，請欣賞由劉_帶來

11、的歌曲離開地球表面。B下面請欣賞由曾_帶來的歌曲違章動物。A聽完兩首歌后，請欣賞由劉_、蘇_、吳_帶來的詩朗誦A下面有請李_、黃_帶來歌曲TellMeWhyB下面是第二個游戲環(huán)節(jié)：猜歌名A緊張的游戲過后，請欣賞由劉_帶來的葫蘆絲B“四是四，十是十”這句繞口令你還記得嗎，下面有請劉_、程_帶來的繞口令。ATFboys，這個迅速被人們所熟知且追捧的少年偶像組合，無人不知。請欣賞由謝_、易_、劉_帶來的一首富有青春朝氣的快樂環(huán)島B老師、學(xué)生，這在過去是一對貓與老鼠的角色，但在下面的小品中會怎樣詮釋呢?請欣賞由秦_、劉_帶來的小品師生之間A下面是第三個游戲環(huán)節(jié)：踩氣球下面請欣賞歌曲：彈指一揮間，由曾_、樊_為大家演唱。B下面請欣賞由曾_等人帶來的小品-搶生意下面請欣賞歌曲知足下面請欣賞由張_等人帶來的小品人才難得，掌聲歡迎。A下面請欣賞由楊_、張_帶來的歌曲今生今世下面是最后一個游戲環(huán)節(jié)經(jīng)典游戲：搶椅子結(jié)束語A一年復(fù)始，萬象更新。我們又長大了一歲。B我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識的澆灌，使我們擁有了自己的思