




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、大學(xué)生職業(yè)人格測驗 護(hù)理學(xué)院 陳秋余大學(xué)生職業(yè)人格測驗 知人者智,自知者明。最適合你的,才是最好的。 知人者智,自知者明。主要內(nèi)容人格概述人格與職業(yè)的關(guān)系職業(yè)人格的測評方法人格的優(yōu)化原則和方法主要內(nèi)容人格概述人格的概述人格的含義人格的特征人格的結(jié)構(gòu)人格的形成人格的概述人格的含義什么是人格? Personality Persona = 面具 什么是人格?人格的基本特征獨特性 人格最突出的特點 穩(wěn)定性 江山易改,秉性難移 功能性 播種性格,收獲命運 (以04級為例)可變性 自我教育人格的基本特征獨特性 人格最突出的特點 人格的結(jié)構(gòu)人格:個人穩(wěn)定的心理品質(zhì) 人格傾向性:需要、動機、興趣包括 人格心理
2、特征:性格、氣質(zhì)、能力人格的結(jié)構(gòu)人格:個人穩(wěn)定的心理品質(zhì) 人格的結(jié)構(gòu)氣質(zhì):人格結(jié)構(gòu)中比較穩(wěn)定的并與遺傳素質(zhì)聯(lián)系密切的成分。性格:人在對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式中所表現(xiàn)出來的個性心理特征。能力:順利完成某一活動所必須的心理條件,是直接影響活動效果的個性心理特征。人格的結(jié)構(gòu)氣質(zhì):人格結(jié)構(gòu)中比較穩(wěn)定的并與遺傳素質(zhì)聯(lián)系密切的成大學(xué)生職業(yè)人格測評課件人格的形成因素 遺傳因素 環(huán)境因素 教育因素 人格的形成因素 遺傳因素 人格與職業(yè) 氣質(zhì)學(xué)說 氣質(zhì)的自我測評人職匹配(以04級同學(xué)就業(yè)為例)人格與職業(yè) 氣質(zhì)學(xué)說 職業(yè)氣質(zhì)的自我測評下面60道題,可以幫助你大致確定自己的氣質(zhì)類型,在回答這些問題時,你認(rèn)
3、為: 很符合自己情況 2分 比較符合 1分 介于符合與不符合之間 0分 比較不符合 -1分 完全不符合 -2分職業(yè)氣質(zhì)的自我測評下面60道題,可以幫助你大致確定自己的氣質(zhì)1.做事力求穩(wěn)妥,一般不做無把握的事。 2.遇到可氣的事就怒不可遏,想把心里話 全說出來才痛快。 3.寧可一個人干事,不愿很多人在一起。 4.到一個新環(huán)境很快就能適應(yīng)。 5.厭惡那些強烈的刺激,如尖叫,嗓音,危險鏡頭等。 6.和人爭吵時,總是先發(fā)制人,喜歡挑剔別人。 7喜歡安靜的環(huán)境。 8我善于和人交往。1.做事力求穩(wěn)妥,一般不做無把握的事。 9 羨慕那種善于克制自己感情的人。 10 生活有規(guī)律,很少違反作息制度。 11 在多
4、數(shù)情況下情緒是樂觀的。 12 碰到陌生人覺得很拘束。 13 遇到令人氣憤的事,能很好地自我克制。 14 做事總是有旺盛的精力。 15 遇到問題總是舉棋不定,優(yōu)柔寡斷。 16 在人群中從不覺得過分約束。9 羨慕那種善于克制自己感情的人。 17 在情緒高昂的時候,覺得干什么都有趣,情緒低落的時候,又覺得什么都沒有意思。 18 當(dāng)注意力集中于一事物時,別的事很難使我分心。 19 理解問題總比別人快。 20 碰到危險情境,常有一種極度恐怖感。 21 對學(xué)習(xí),工作,懷有很高的熱情。 22 能夠長時間做枯燥,單調(diào)的工作。 23 符合自己興趣的事情,干起來勁頭十足,否則就不想干。 24 一點小事就能引起情緒
5、波動。17 在情緒高昂的時候,覺得干什么都有趣,情緒低落的時候,25 厭做那種需要耐心,細(xì)致的工作。 26 與人交往不卑不亢。 27 喜歡參加熱烈的活動。 28 愛看感情細(xì)膩,描寫人物內(nèi)心活動的文學(xué)作品。 29 工作學(xué)習(xí)時間長了,常感到厭倦。 30 不喜歡長時間談?wù)撘粋€問題,愿意實際動手干。 31 寧愿侃侃而談,不愿竊竊私語。 32 別人總是說我悶悶不樂。25 厭做那種需要耐心,細(xì)致的工作。 33 理解問題常比別人慢些。 34 疲倦時只要短暫的休息就能精神抖擻,重新投入工作。 35 心里有話寧愿自己想,不愿說出來。 36 認(rèn)準(zhǔn)一個目標(biāo)就希望盡快實現(xiàn),不達(dá)目的,誓不罷休。 37 學(xué)習(xí),工作同樣一
6、段時間后,常比別人更疲倦。 38 做事有些莽撞,常常不考慮后果。 39 老師或他人講授新知識,技術(shù)時,總希望他講得慢些,多重復(fù)幾遍。 40 能夠很快的忘記不愉快的事情。33 理解問題常比別人慢些。 41 做作業(yè)或完成一件工作總比別人花時間多。 42 喜歡運動量大的劇烈體育運動,或者參加各種文藝活動。 43 不能很快地把注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上去。 44 接受一個任務(wù)后,就希望把它迅速解決。 45 認(rèn)為墨守成規(guī)比冒風(fēng)險強些。 46 能夠同時注意幾件事物。 41 做作業(yè)或完成一件工作總比別人花時間多。 47 當(dāng)我煩悶的時候,別人很難使我高興起來。 48 愛看情節(jié)起伏,激動人心的小說。49 對
7、工作抱認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),始終一貫的態(tài)度。 50 和周圍的人關(guān)系總是相處不好。 51 喜歡復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,重復(fù)做能熟練做的工作。 52 希望做變化大,花樣多的工作。 53 小時侯會背的詩歌,我似乎比別人記得清楚。 47 當(dāng)我煩悶的時候,別人很難使我高興起來。 54 別人說我出語傷人,可我并不覺得這樣。 55 在體育活動中,常因反應(yīng)慢而落后。 56 反應(yīng)敏捷,頭腦機智。57 喜歡有條理而不甚麻煩的工作。 58 興奮的事常使我失眠。 59 老師講新概念,常常聽不懂,但是弄懂了以后很難忘記。 60 假如工作枯燥無味,馬上就會情緒低落。54 別人說我出語傷人,可我并不覺得這樣。 計分膽汁質(zhì):2、6、9、14、1
8、7、21、27、31、36、38、42、48、50、54、58多血質(zhì):4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60粘液質(zhì):1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57抑郁質(zhì):3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、59計分膽汁質(zhì):2、6、9、14、17、21、27、31、36、結(jié)果解釋膽汁質(zhì)的人:情感豐富,反應(yīng)靈活,易接受新事物;但是情緒不穩(wěn)定,精力易分散;較適合做反應(yīng)迅速、動作有力、應(yīng)急性強、危險性較大、難度較高的工作。這類人可以成為出色的導(dǎo)游員、營銷員、節(jié)目主持人、外事接
9、待人員等,但不適宜從事持久耐心細(xì)致的工作。多血質(zhì)的人:直率熱情,精力旺盛,反應(yīng)迅速而有力;但是脾氣急躁,易于沖動.較適合做富有刺激性和挑戰(zhàn)性的工作,而不太適應(yīng)做需要細(xì)心鉆研的工作??蓮氖路秶鷱V泛的職業(yè)如外交人員、管理者、律師、運動員、新聞記者、服務(wù)員、演員等。結(jié)果解釋膽汁質(zhì)的人:情感豐富,反應(yīng)靈活,易接受新事物;但是情結(jié)果解釋粘液質(zhì)的人:安靜穩(wěn)重,善于自制;但是對周圍事物冷淡,反應(yīng)遲緩。較適合做有條不紊、刻板平靜、耐受性較高的工作,而不太適宜從事激烈多變的工作。他們可從事的職業(yè)有外科醫(yī)生、法官、管理人員、財務(wù)人員等。抑郁質(zhì)的人:情感體驗深刻而穩(wěn)定,觀察敏銳,辦事認(rèn)真細(xì)致,但是過于多愁善感,行為
10、孤僻。能夠兢兢業(yè)業(yè)于工作,適合從事持久細(xì)致的工作,如技術(shù)員、化驗員、機要秘書、保管員等,而不適合做要求反應(yīng)靈敏、處事果斷的工作。結(jié)果解釋粘液質(zhì)的人:安靜穩(wěn)重,善于自制;但是對周圍事物冷淡,人職匹配 學(xué)生干部工作 04級學(xué)生就業(yè)人職匹配 學(xué)生干部工作職業(yè)人格的測評人格測評的意義 人格測評方法 觀察法 投射法 自陳法 職業(yè)人格的測評人格測評的意義 自陳法卡特爾16種人格因素調(diào)查表(16PF)愛德華個性偏好測量表(EPPS)邁爾斯-布瑞格斯類型診斷量表(MBTI) /mbti/dati2.asp 自陳法MBTIMyers-Briggs Type Indicator Carl G. Jung(卡爾,容
11、格)母親Katharine Cook Briggs 女兒Isabel Briggs MyersMBTIMyers-Briggs Type Indicato決策方式注意傾向信息獲取行動方式衡量性格的四把尺子I ES NT FJ P決策方式注意傾向信息獲取行動方式衡量性格的四把尺子I 我們的能量源泉外部的世界?自身的內(nèi)心? 外向型 (E)Extraversion內(nèi)向型(I)Introversion注意傾向我們的能量源泉外向型 (E)內(nèi)向型(I)注意傾向內(nèi)部世界外部世界內(nèi)向外向思考,看書,避免成焦點 聚會、討論、聊天 內(nèi)部世界外部世界內(nèi)向外向思考,看書,避免成焦點 工作環(huán)境診斷(1)外向型內(nèi)向型獨自
12、一人時感到興奮避免成為注意的焦點先思考再行動聽的比說的多節(jié)奏較慢,有深度的不把熱情表現(xiàn)出來與他人在一起感到振奮希望成為注意的焦點先行動后思考的說的比聽的多快節(jié)奏,有廣度的熱情地交流,精神抖擻工作環(huán)境診斷(1)外向型內(nèi)向型獨自一人時感到興奮與他人在一起決策方式注意傾向信息獲取行動方式衡量性格的四把尺子I ES N我屬于?決策方式注意傾向信息獲取行動方式衡量性格的四把尺子I 直覺(N)iNtuition感覺(S)Sensing信息獲取對信息的汲取基于五官的感受?來自于“第六感”的想象和關(guān)聯(lián)?直覺(N)感覺(S)信息獲取對信息的汲取工作環(huán)境診斷(2)直覺型感覺型相信確定有形的事物崇尚現(xiàn)實主義與常識重
13、視現(xiàn)實喜歡特殊、具體、細(xì)節(jié)的著眼現(xiàn)在相信靈感和推理,第六感崇尚想象力和新事物不斷學(xué)習(xí)新技能易厭煩著眼未來工作環(huán)境診斷(2)直覺型感覺型相信確定有形的事物相信靈感和推決策方式注意傾向信息獲取行動方式衡量性格的四把尺子S NT F我屬于?決策方式注意傾向信息獲取行動方式衡量性格的四把尺子S 情感型 (F)Feeling思維型 (T)Thinking決策方式如何做出判斷的基于對事情的是非對錯?基于自己或他人的價值觀?情感型 (F)思維型 (T)決策方式如何做出判斷的工作環(huán)境診斷(3)情感型思維型需要對問題進(jìn)行分析重視邏輯、公正和公平,有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)需要冷靜而不是過多的感情按邏輯做決定需要考慮行為對他人的
14、影響重視同情和和睦需要豐富的感情按愛好和感覺做決定工作環(huán)境診斷(3)情感型思維型需要對問題進(jìn)行分析需要考慮行為大學(xué)生職業(yè)人格測評課件決策方式注意傾向信息獲取行動方式衡量性格的四把尺子T FJ P我屬于?39決策方式注意傾向信息獲取行動方式衡量性格的四把尺子T 知覺型 (P)Perceiving判斷型 (J)Judging行動方式我們的日常生活方式井井有條?即興而為? 知覺型 (P)判斷型 (J)行動方式我們的日常生活方式工作環(huán)境診斷(4)知覺型判斷型確立目標(biāo)并按時完成目標(biāo)通過完成任務(wù)獲得滿足著重過程重條理性,計劃性具有工作原則,現(xiàn)工作再玩當(dāng)有的情況時便改變目標(biāo)通過著手新事物而獲得滿足著重結(jié)果重
15、機動性,自由變通具有玩的原則,先玩再工作工作環(huán)境診斷(4)知覺型判斷型確立目標(biāo)并按時完成目標(biāo)當(dāng)有的情決策方式注意傾向信息獲取行動方式衡量性格的四把尺子J P我屬于?決策方式注意傾向信息獲取行動方式衡量性格的四把尺子J ESJINP四種氣質(zhì)類型TFESJINP四種氣質(zhì)類型TFSJ忠誠的監(jiān)護(hù)人SP天才的藝術(shù)家 NT科學(xué)家思想家的搖籃NF理想主義者/精神領(lǐng)袖十六種人格類型ISTJ稽查員11.6ESTJ 行政者8.7%ISFJ保護(hù)者13.8%ESFJ 推銷員12.3%ISTP工技者5.4%ESTP發(fā)起人4.3% ISFP藝術(shù)家8.8%ESFP表演者8.5%INTJ專家型2.1%ENTJ統(tǒng)帥型1.8%I
16、NTP學(xué)者型3.3%ENTP 發(fā)明家3.2%INFJ咨詢師1.5%ENFJ教育家2.4%INFP治療師4.4%ENFP 倡導(dǎo)者8.1%SJSPNTNF十六種人格類型ISTJESTJ ISFJES?你的性格組合“四字母”?你的性格組合“四字母”16種性格類型特征1.內(nèi)向+實感+思維+判斷(ISTJ) 沉靜、認(rèn)真、得人信賴而取得成功。講求實際,注重事實和有責(zé)任感。重視傳統(tǒng)忠誠。 2.外向+實感+思維+判斷(ESTJ) 講求實際,注重事實.果斷,很快做出實際可行的決定。善于將人和項目組織起來完成工作。 3.內(nèi)向+實感+情感+判斷(ISFJ) 沉靜,友善,有責(zé)任感,謹(jǐn)慎。做事貫徹始終、不辭勞苦 4.外
17、向+實感+情感+判斷(ESFJ) 有愛心,有責(zé)任心,合作。希望周邊環(huán)境溫馨而和諧,并為此果斷營造這樣的環(huán)境。忠誠,即使在細(xì)微的事情上也如此。16種性格類型特征1.內(nèi)向+實感+思維+判斷(ISTJ)16種性格類型特征5.內(nèi)向+實感+情感+知覺(ISFP) 沉靜,友善,敏感和仁慈。喜歡有自己的空間,做事能把握自己的時間。6.外向+實感+情感+知覺(ESFP) 外向,友善,包容。熱愛生活,喜歡與別人共事。7.內(nèi)向+實感+思維+知覺(ISTP) 容忍,有彈性;是冷靜的觀察者。有問題出現(xiàn)能迅速行動,找出可行的實際辦法。8.外向+實感+思維+知覺(ESTP) 靈活,實際,注重結(jié)果,覺得抽象和理論的解釋非常
18、無趣。16種性格類型特征5.內(nèi)向+實感+情感+知覺(ISFP)16種性格類型特征9.內(nèi)向+直覺+情感+判斷(INFJ) 有責(zé)任心,堅持自己的價值觀。對人有很強的洞察力。10.外向+直覺+情感+判斷(ENFJ) 有同情心和責(zé)任感,反應(yīng)敏捷,忠誠友善,好社交,在團(tuán)體中能很好地幫助他人。11.內(nèi)向+直覺+思維+判斷(INTJ) 在實現(xiàn)自己想法和達(dá)成目標(biāo)時有創(chuàng)新想法和非凡動力,一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成。12.外向+直覺+思維+判斷(ENTJ) 坦誠果斷,有天生的領(lǐng)導(dǎo)能力。善于做長期的計劃和目標(biāo)的設(shè)定。在陳述自己想法時非常強而有力。16種性格類型特征9.內(nèi)向+直覺+情感+判斷(INFJ)1
19、6種性格類型特征13.內(nèi)向+直覺+情感+知覺(INFP) 理想主義者,忠于自己價值觀及所重視的人,有好奇心,適應(yīng)力強,有彈性。14.外向+直覺+情感+知覺(ENFP) 熱情洋溢,富有想象力。認(rèn)為生活充滿很多可能性,靈活,自然不做作。15.內(nèi)向+直覺+思維+知覺(INTP) 對任何感興趣的事物要探索一個合理的解釋,有懷疑精神,常常喜歡分析。16.外向+直覺+思維+知覺(ENTP)反應(yīng)快,睿智,有激勵別人的能力,警覺性強,直言不諱。在解決新的具有挑戰(zhàn)性的問題時機智而又策略。16種性格類型特征13.內(nèi)向+直覺+情感+知覺(INFP)測評網(wǎng)站大學(xué)生職業(yè)測評/index.asp北森職業(yè)測評/forum-
20、24765-1.html大學(xué)生素質(zhì)測評系統(tǒng)測評網(wǎng)站大學(xué)生職業(yè)測評http:/www.jobtest.人格的優(yōu)化原則和方法播種行為,收獲習(xí)慣播種習(xí)慣,收獲性格播種性格,收獲命運人格的優(yōu)化原則和方法播種行為,收獲習(xí)慣人格的優(yōu)化原則和方法 心理學(xué)家巴甫洛夫 性格是天生與后生的合成,性格受于祖代的遺傳,在現(xiàn)實生活中有不斷改變、完善。人格的優(yōu)化原則和方法 心理學(xué)家巴甫洛夫人格的優(yōu)化原則和方法 改造人格的原則 循序漸進(jìn)原則 漸變轉(zhuǎn)化原則 以新代舊原則 積累性性原則 人格的優(yōu)化原則和方法 改造人格的原則 鍛煉性格優(yōu)化動機,牢記以下幾點:遇見難題時,要用“能夠”代替不能。樹立新的生活態(tài)度,增進(jìn)成功的可能,用決心代替試試。相信失敗僅是成功路上的插曲,要迫使自己吧注意力和能力集中到計劃完成的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 在線教育平臺內(nèi)容制作手冊
- 房屋買賣合同居間協(xié)議
- 工程管理質(zhì)量與安全控制手冊
- 家具廠廠長聘任書合同
- 地皮交易居間協(xié)議合同
- 2025年綿陽貨運從業(yè)資格證考試題庫
- 《數(shù)據(jù)可視化技術(shù)應(yīng)用》3.3 構(gòu)建銷售數(shù)據(jù)動態(tài)分析看板-教案
- 員工上下班安全協(xié)議書5篇
- 廠房消防勞務(wù)承包合同范例
- 淮北房產(chǎn)合同范本
- 人教版高中地理必修一全冊測試題(16份含答案)
- 成果導(dǎo)向(OBE)教育理念課件
- 交通運輸概論全套PPT完整教學(xué)課件
- 第四屆博德世達(dá)杯全國石油工程知識競賽樣題及答案模板
- 西北工業(yè)大學(xué)英文簡介
- 《動畫場景設(shè)計》第一章 動畫場景設(shè)計概述
- 2023年湖北宜昌伍家新城投資控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫含答案解析
- 內(nèi)燃平衡重式叉車
- 品質(zhì)管理人員角色定位
- 專業(yè)形體訓(xùn)練項目課程標(biāo)準(zhǔn)
- 人保理賠員試題車險查勘定損
評論
0/150
提交評論