2022年校長升旗儀式講話：珍惜我們的藍(lán)天白云

1、第5頁共5頁2022年校長升旗儀式講話：珍惜我們的藍(lán)天白云老師、同學(xué)們：早上好！踏入教室，眼前的色彩并不是那紅與黃的“嬌艷耀眼”，不是那黑與棕的“沉默冷酷”，不是那綠與青的深沉暗淡，而是那藍(lán)與白的舒心安逸。莘莘學(xué)子均著上衣藍(lán)褲白的校服，看上去是那般的清新怡人，然而有的人卻用鼠標(biāo)打開校園網(wǎng)的留言板，無聊地瀏覽著校友們的留言，滿目皆是“死一般的校服簡直是無聊”“整天都穿校服真土氣”往下的幾十條均是如此這般的怨言。我無奈地笑著，回想從前每一天都在苦思明天的穿著，生怕被人背后罵土氣，怕與別人在同一天穿同一件衣服諸如此類的害怕，使我浪費(fèi)了難以計(jì)算的時(shí)間。進(jìn)入初中，每一天都穿著統(tǒng)一的服飾，無法再追趕潮流，

2、無法再與同學(xué)比美，于是便對(duì)穿校服有了一種“抵抗”，怨罵著下此規(guī)定的人，也就想著法子逃避這種穿著。忘不了那一次，我穿著半截校服藍(lán)色校服和自己的牛仔褲，在街上走過，當(dāng)我晃過兩位行人身旁時(shí)，只聽到一句竊竊私語：“這是一中的學(xué)生？”“一中？”我心里猛地一沉，“一中！”原來，我與校服有個(gè)共同的名字_一中，_一中的校服就是_一中的品牌??！我為何為何如此地將它搭配得不倫不類？驀然回首，憶起當(dāng)年在_亭下看錄取公榜的那一刻，汗流浹背地從人群中擠出來，與爸爸媽媽擁抱在一起，高呼“我上榜了！”上的是我心之所系夢(mèng)之所系我為之追求為之自豪的_一中！耳邊回蕩幾聲嚶嚶哭泣，那是落榜者的，一個(gè)說：“我小學(xué)時(shí)那么努力那么勤奮，

3、我就是要沖著一中來的?！绷硪粋€(gè)說：“你小學(xué)時(shí)？我從上幼兒園起就想著要來一中了?！备幸粋€(gè)說：“我從出生開始就想著要來了”相比之下，我是多么幸運(yùn)，我有機(jī)會(huì)穿上這標(biāo)志著一中形象的校服，我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，但我今天，緣何又糟蹋了它？從此，我愛上了校服，愛上了這統(tǒng)一的穿著，何況，課業(yè)的繁多令我深感我浪費(fèi)不起時(shí)間為打扮煞費(fèi)心思挑三揀四，我因而希望這一規(guī)定長存下去，永不變更。讓我對(duì)這藍(lán)與白有更深理解的是我哥，他告訴我藍(lán)與白的喻意：藍(lán)天空的顏色，象征我們這群莘莘學(xué)子朝自己的理想沖去，就如鳥兒飛上藍(lán)天。白云的顏色，喻意要我們不畏艱苦，擊倒困難，終究能在理想中享受無窮的樂趣，就如云兒在空中安閑地飄游。是的，多姿多彩的

4、衣服的確令人神往，但能提醒學(xué)子追求理想與堅(jiān)守信念，不畏艱險(xiǎn)與阻撓的校服，不比那所謂時(shí)髦，而毫無意義的艷麗服裝更符合我們的需求嗎？就如一句歌詞所唱：“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。”即使外面的世界再美，沒有真正的學(xué)識(shí)，我們便會(huì)無法感受到它的美，而只有無奈。所以我愛這由藍(lán)與白交織的校服，我愛這能鼓舞我的校服，我更向往那藍(lán)天與白云！老師、同學(xué)們：剛才吳小薇同學(xué)朗讀的是一篇同學(xué)的堂上作文。語文老師要求就“衣服”這一話題作文，于是，藍(lán)天?白云進(jìn)入了我們的視野。作為老師，我很感動(dòng)，這么多年來，“凡_一中學(xué)生在校期間一定要穿校服。”不知被老師嘮叼了多少遍，楊校長在本學(xué)期開學(xué)典禮上也強(qiáng)調(diào)過這一點(diǎn)，可還是

5、有同學(xué)因?yàn)椴话匆?guī)定穿校服而留下被處分的記錄。這是我們不愿意看到的，我們多么希望同學(xué)們每天都能高高興興地穿上校服，非常驕傲地跨入校門，展示當(dāng)代中學(xué)生最良好的精神風(fēng)貌。據(jù)了解，不愛穿校服的同學(xué)不外乎三種：第一種：強(qiáng)調(diào)所謂的“個(gè)性”，將個(gè)性理解成為“酷”，理解成為孤傲不群，理解成為行為的出格，集體與大局在他(她)的頭腦里分量很輕，個(gè)人的感受最重要，這種人缺乏團(tuán)隊(duì)精神。第二種：潛意識(shí)里有違反校規(guī)的動(dòng)機(jī)。一中紀(jì)律嚴(yán)，萬一違反校規(guī)被抓，不穿校服可以否認(rèn)是一中學(xué)生，以此逃避檢查。第三種：對(duì)自己要求不嚴(yán)，既要享受一中的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，享受作為一中學(xué)生的榮耀，又不愿意接受一中的嚴(yán)格管理，維護(hù)學(xué)校的形象，為學(xué)校的興

6、旺發(fā)達(dá)作出努力。還有些同學(xué)誤以為時(shí)髦的服裝是美麗的唯一表現(xiàn)方式，不知道有一種美叫精神美。學(xué)校為什么要求各位同學(xué)在校期間必須穿校服呢？一是為了形象的需要。_一中，是莘莘學(xué)子向往的地方，能有機(jī)會(huì)在_一中讀書是莘莘學(xué)子的夢(mèng)想，而校服，就是_一中學(xué)生的外在標(biāo)志，不知大家有否留意過，你的校服為你引來了多少羨慕的目光，而你所得到的贊語則是：“這就是_一中的學(xué)生！”我們希望通過校服這個(gè)標(biāo)志讓大家時(shí)時(shí)記得：你選擇了一中，一中選擇了你。你是光榮的一中的學(xué)生！你的形象將代表著一中的形象。每日，你以一中為榮；每天，一中以你為榮。二是為了管理的需要。大家可以想象，假如一中的學(xué)生不用穿校服，那么我們的管理將會(huì)多么混亂。

7、我們的老師、門衛(wèi)將無法辨認(rèn)哪一位是我校的學(xué)生。如果不法分子混進(jìn)來，那將對(duì)老師、同學(xué)們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成多大的威脅，對(duì)我們的教育教學(xué)秩序也將造成多大的干擾。當(dāng)初你的父母為什么送你來一中讀書而不去別的學(xué)校，圖的不就是嚴(yán)格管理下造就出來的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？當(dāng)然，要求穿校服還為了大家節(jié)省時(shí)間，減少物質(zhì)的攀比，從而將更多的精力放在對(duì)自我精神的塑造上，對(duì)知識(shí)頭腦的充實(shí)上。鑒于以上原因，我們嚴(yán)抓對(duì)校服的穿著，從本周開始，學(xué)校聯(lián)合檢查組將在校園內(nèi)巡查，凡發(fā)現(xiàn)不穿校服及半身是校服的同學(xué)，將給予全校公開批評(píng)以上的處分。2022年校長升旗儀式講話：珍惜我們的藍(lán)天白云（二）老師、同學(xué)們：早上好。_年_月_日晚上十點(diǎn)半

8、左右，初一(5)班z同學(xué)在南方路學(xué)校足球場(chǎng)附近被兩名歹徒打劫了_元。初一(5)班的z等同學(xué)知道后，將這件事報(bào)告學(xué)校保安，正在報(bào)告時(shí)發(fā)現(xiàn)六七米遠(yuǎn)之外有兩人神色慌張，經(jīng)z證實(shí)那兩人就是打劫的人后，他們幾個(gè)和保安就沖了上去，那兩人見勢(shì)不妙馬上逃跑，我們的幾位同學(xué)和保安窮追不舍，終于在接近九中的一條小路上抓到了其中一個(gè)打劫的人，將其扭送保安室并交中華派出所處理。我們幾位同學(xué)勇敢正直、堅(jiān)持正義的精神是可嘉的。人是不能沒有勇敢與正直，也是不可缺乏社會(huì)責(zé)任感的，所以見義勇為的人是可敬的。但我今天想說的是，與見義勇為相比，我們更提倡見義智為。尤其對(duì)于未成年人來說。見義勇為與見義智為有什么聯(lián)系與區(qū)別呢。其實(shí)，兩

9、者之間的相同點(diǎn)在于都能見義而有所為，都能自覺主動(dòng)地伸出援手，救他人于危難之中，這是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，也是一切進(jìn)步人類的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。這種精神體現(xiàn)了人類的愛心、同情心、認(rèn)同感和對(duì)善良、正義的追求。只要人間還有遇到無法抗拒的自然力侵害的可能，只要世上還有為非作歹的惡人，這種精神就仍然需要。但是，如果說，見義勇為的人是值得我們尊敬的，那么，見義智為的人更是值得我們佩服的。明朝劉基在說虎一文中寫到老虎爪牙比人要鋒利，力量比人要強(qiáng)大，但虎_不常見，而人卻常能寢其皮吃其肉，那是因?yàn)榛⒂昧?，人用智之故，這個(gè)道理對(duì)于與壞人作斗爭也同樣適用。與壞人作斗爭，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用智而不僅僅用力，也就是要學(xué)會(huì)智取而不

10、僅僅是勇斗。勇中用智，表現(xiàn)出的是對(duì)生命的_、熱愛與珍惜，遵循的是生命權(quán)高于財(cái)產(chǎn)權(quán)的文明原則，是對(duì)自身生命價(jià)值的尊重與最高利用，體現(xiàn)出一種理性與務(wù)實(shí)精神；有勇無智，則顯得魯莽而輕率，不但無益于問題的解決，還有可能增加不必要的損失，或者就算解決了一些問題，但付出了本不需要付出的沉重代價(jià)。那么，何為智為呢。所謂智為，是指遇到險(xiǎn)情善于審時(shí)度勢(shì)，分析客觀情況，作出力所能及的恰當(dāng)行為，既能消除危機(jī)，打擊犯罪，又保護(hù)自己。可智取的就不逞匹夫之勇，不作無謂的犧牲。具體來說，可采取以下一些措施：一、呼叫，如碰到小孩掉進(jìn)水里，自己不會(huì)游泳或技術(shù)不佳的情況下，不能盲目下水救人，而應(yīng)大聲呼叫，請(qǐng)周圍人幫助，尤其請(qǐng)成年人幫助。二、撥打110，遇到手中持有兇器的歹徒或不明情況時(shí)，不可貿(mào)然沖上去，可撥打110，請(qǐng)警察幫忙。據(jù)報(bào)載，某兒童放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)大門有撬動(dòng)的痕跡，他不露聲色，沒有驚動(dòng)歹徒，立即到樓下請(qǐng)群眾打110報(bào)警，抓獲歹徒，就是一種值得提倡的見義智為。三、尾隨、跟蹤。見到壞人作案后，自己無力抗衡，可就地報(bào)警，同時(shí)悄悄跟隨，等待后援。四、過后報(bào)警，當(dāng)自