電工實(shí)習(xí)報(bào)告電工實(shí)習(xí)報(bào)告大全

1、電工實(shí)習(xí)報(bào)告電工實(shí)習(xí)報(bào)告大全電工實(shí)習(xí)報(bào)告電工實(shí)習(xí)報(bào)告大全電工實(shí)習(xí)報(bào)告電工實(shí)習(xí)報(bào)告大全電工實(shí)習(xí)報(bào)告電工實(shí)習(xí)報(bào)告大全電工實(shí)習(xí)是電氣工程的學(xué)生在大學(xué)里必備的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，只有經(jīng)過(guò)一些實(shí)質(zhì)性的操作和實(shí)踐，才能夠領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)到的各項(xiàng)技術(shù)和知識(shí)，以下是本站分享的電工實(shí)習(xí)報(bào)告大全，希望能幫助到大家!電工實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的:經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有必然的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了今后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)質(zhì)連接技術(shù)，培育了我理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的能力，提高了我解析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同商議、

2、共同前進(jìn)的精神。詳盡以下:1、熟悉手工常用工具的使用及其保護(hù)與維修。2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。3、熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。4、熟悉常用電器元件的種類、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。1/185、能夠正確鑒別和采納常用的電器元件，而且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表。6、認(rèn)識(shí)電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。實(shí)習(xí)內(nèi)容:1、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從整體掌握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的種類、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件2、講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理;3、發(fā)散與清點(diǎn)工具;

3、講解如何使用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng);4、組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車、爭(zhēng)辯及評(píng)分5、拆解自動(dòng)控制電路、整理桌面、地面，打掃衛(wèi)生6、書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)心得與領(lǐng)悟:對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)擁有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，擁有優(yōu)異的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力本源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)2/18“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選

4、擇。為了使磁力牢固，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯相同，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)中間繼電器是一種特其他接觸器(即開(kāi)關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開(kāi)觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳達(dá)中間信號(hào)。中間繼電器的構(gòu)造和原理與交流接觸器基真相同，與接觸器的主要差異在于:接觸器的主觸頭能夠經(jīng)過(guò)大電流，而中間繼電器的觸頭只能經(jīng)過(guò)小電流。因此，它只能用于控制電路中。對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感覺(jué):在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，最挑戰(zhàn)我著手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)

5、疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了好多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，由于從小我就喜歡組裝和拆卸。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己有時(shí)十分的粗心。剛開(kāi)始檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果以致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于早先沒(méi)有計(jì)劃好元件之間的連接，以致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行，既浪費(fèi)了資料，又使電路板面顯得紛雜。但值得欣慰的是，我連接的線3/18路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我理解了認(rèn)真的重要性。同時(shí)也理解了自己的著手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種狀況下無(wú)法勝任今后的

6、工作，因此在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)質(zhì)結(jié)合起來(lái)，重視鍛煉自己的著手能力，使自己面對(duì)今后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。實(shí)習(xí)總結(jié)總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣快樂(lè)，而且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己著手，掌握必然操作技術(shù)并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技術(shù)訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟迪有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高

7、技術(shù)人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的著手能力是所有工作和創(chuàng)立的基礎(chǔ)和必要條件。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。4/18這些知識(shí)不但在課堂上有效，對(duì)今后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在平時(shí)生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二、對(duì)自己的著手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)立無(wú)一不是在實(shí)踐中獲得檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的著手能力，就奢談在將來(lái)的科研特別是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己著手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比方做控制電路組裝與調(diào)試時(shí)

8、，好幾個(gè)元件的間距特別小，略不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。建議:1、本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少(比方萬(wàn)用表)，經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的狀況，建議今后能增加工具的數(shù)量;2、建議將儀器儲(chǔ)藏柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi)，以免造成不用要的麻煩。電工實(shí)習(xí)報(bào)告我懷著美好的期盼抵達(dá)xx煤礦開(kāi)始為期幾個(gè)月的電工實(shí)習(xí)生活。每日、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到好多。此次實(shí)習(xí)給我的收獲是我感覺(jué)好多工作需要我去研究和商議，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作誠(chéng)然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我勸說(shuō)自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作

9、都要認(rèn)真的對(duì)待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，必然要爭(zhēng)取不放棄，堅(jiān)持5/18到最后。只要希望還在，成功必然屬于我。一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)時(shí)期的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)歲月就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來(lái)xx光電，實(shí)習(xí)完我特別希望經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我抵達(dá)xx煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹光電這是我方才進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí)，我在這里當(dāng)電工。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們戰(zhàn)勝的困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教育讓我在工作中將理論交融

10、進(jìn)去，提高了工作效率。看著那些同事忙繁忙碌的來(lái)往來(lái)往，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人第一必然是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都能夠站的正。有關(guān)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是能夠積累的，能夠日久能熟，但可否有正確的態(tài)度是因人而異的。我向來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是特地來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努6/18力其實(shí)不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了將來(lái);困難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培育我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生其實(shí)不是只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的將來(lái)。整

11、體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到好多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)好多和動(dòng)的了做人的道理，特別是領(lǐng)悟到生活中的艱辛和找工作的不簡(jiǎn)單。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)遇，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師恩賜我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我相信，經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí)，必然會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。四、實(shí)習(xí)領(lǐng)悟出來(lái)社會(huì)大多數(shù)年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能夠再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候能夠隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們供應(yīng)了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)遇，能夠讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更能夠?qū)W習(xí)到好多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更合用的業(yè)務(wù)知識(shí)。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌

12、碼，我們與其他大專生對(duì)照，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，擔(dān)當(dāng)起自己所需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。經(jīng)歷了2份不一樣的工作，我漸漸的認(rèn)識(shí)到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有好多難得的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的歡樂(lè)、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等7/18等，這些都是工作成功者必定體驗(yàn)的感覺(jué)和必備的財(cái)富。若是每天懷著感恩的心情去工作，在工作中向來(lái)牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你必然會(huì)收獲好多好多。在你收獲好多好多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，剛毅，樂(lè)觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的

13、。最后，感謝這一段曲折的歲月，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽種，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到好多的良師良朋，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完滿自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)遇將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位指導(dǎo)老師的勤奮付出與教育，給我們體諒入微的愛(ài)惜，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)而且找到誘惑的出口!電工實(shí)習(xí)報(bào)告姓名：學(xué)校：實(shí)訓(xùn)時(shí)間：實(shí)訓(xùn)地址：指導(dǎo)教師：一、實(shí)訓(xùn)目的8/18電工實(shí)習(xí)是職業(yè)教育中的重要實(shí)踐授課環(huán)節(jié)。它對(duì)學(xué)生掌握基本

14、的理論知識(shí)，運(yùn)用基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技術(shù)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，對(duì)達(dá)到職業(yè)教育培育目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。而關(guān)于我們立刻畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的意義更加重要。它是我們從學(xué)校走向社會(huì)工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色變換的訓(xùn)練和檢驗(yàn)。在將來(lái)的就業(yè)中，著手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很重要的。使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有必然的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)質(zhì)生產(chǎn)知識(shí)和安裝技術(shù)，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術(shù)知識(shí)及掌握電子線路的基本源理、基本方法。掌握經(jīng)過(guò)電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。經(jīng)過(guò)詳盡的電路圖，初步掌握簡(jiǎn)單電路元件裝置、初步的

15、焊接技術(shù)及對(duì)故障的診斷和消除。培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的能力，提高解析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同商議，共同前進(jìn)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1、電工工具的認(rèn)識(shí)和使用(1)目的要求a.熟悉電工工具的使用;b.掌握簡(jiǎn)單照明線路的基本接線(2)線路圖：(略)9/18(3)步驟：a.按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上;b.檢查線路;c.通入電源，經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象;d.切斷電源，拆掉導(dǎo)線2、兆歐表的使用方法和注意事項(xiàng)：兆歐表在工作時(shí)，自己會(huì)產(chǎn)生高電壓，而被測(cè)對(duì)象又是電氣設(shè)備，因此必定正確使用，否則就會(huì)造成人身也許設(shè)備事故。因此，使用前要做好以下各種準(zhǔn)備：(1)測(cè)量前必定

16、將被測(cè)設(shè)備電源切斷，并對(duì)地短路放電，決不贊同設(shè)備帶電進(jìn)行測(cè)量，以保證人身和設(shè)備的安全;(2)對(duì)可能感覺(jué)出高電壓的設(shè)備，必定除掉這種可能性后，才能進(jìn)行測(cè)量;(3)被測(cè)物表面要干凈，減少接觸電阻，保證測(cè)量結(jié)果的正確性;(4)測(cè)量前要檢查兆歐表可否處于正常工作狀態(tài)，主要檢查其“0和”“”兩點(diǎn)，即搖著手柄，使電機(jī)達(dá)到額定轉(zhuǎn)速，兆歐表在短路時(shí)應(yīng)指在“0位”置，開(kāi)路時(shí)應(yīng)在“”地址;(5)兆歐表使用時(shí)應(yīng)放在平穩(wěn)、牢固的地方，且遠(yuǎn)離大的外電流導(dǎo)體和外磁場(chǎng)。10/18做好上述準(zhǔn)備工作后就可以進(jìn)行測(cè)量了，在測(cè)量時(shí)，還要注意兆歐表的正確接線，否則將引起不用要的誤差甚至錯(cuò)誤。注意事項(xiàng)：(1)兆歐表用接線應(yīng)用絕緣優(yōu)異的

17、單根線，并盡可能短些;(2)搖測(cè)過(guò)程中不得用手波及被試設(shè)備，還要防范外人波及;(3)禁止在雷電時(shí)或有其他感覺(jué)民產(chǎn)生可能時(shí)搖測(cè)絕緣;(4)在測(cè)電容器、電纜等大電容設(shè)備時(shí)，讀數(shù)后必然要先斷開(kāi)接線后方能停止搖動(dòng)，否則電容電流將經(jīng)過(guò)表的線圈放電而燒損表計(jì);(5)搖測(cè)，以均勻速度搖著手柄，使轉(zhuǎn)速盡量湊近120r/min，由于被測(cè)設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象，因此要搖測(cè)1min后再讀數(shù)。若是搖著手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已經(jīng)損壞，不能夠再連續(xù)搖，否則將使表內(nèi)線圈燒壞。因此可知，要想正確的測(cè)量出電氣設(shè)備等的絕緣電阻，必定對(duì)兆歐表進(jìn)行正確的使用，否則，將失去了測(cè)量的正確性和可靠性。3.電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路

18、(1)目的要求a.認(rèn)識(shí)繼電器的工作原理，并掌握其接線方法;b.認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。(2)線路圖：(略)11/18(3)步驟：a.按圖接好導(dǎo)線;b.檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電;d.切斷電源，拆掉導(dǎo)線。4.電動(dòng)機(jī)的序次控制電路(1)目的要求a.認(rèn)識(shí)繼電器的序次控制原理，掌握其接線方法;b.加深對(duì)繼電器工作原理的理解。(2)線路圖：(略)(3)步驟：a.按圖接好電路;b.檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后通電;c.先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象;d.切斷電源，拆掉導(dǎo)線。5.電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路(1)目的要求a.認(rèn)識(shí)繼電器的正反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其

19、接線方法;b.經(jīng)過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解;c.能夠組織復(fù)雜的接線。12/18(2)接線圖：(略)(3)步驟：a.按圖連接好導(dǎo)線;b.檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電;c.按序次，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象;爾后按紅色按鈕，反過(guò)來(lái)，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;d.切斷電源，拆掉導(dǎo)線，歸還實(shí)驗(yàn)儀器。三、實(shí)訓(xùn)結(jié)果經(jīng)過(guò)此次的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)，我獲得了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，認(rèn)識(shí)了電路安裝中走線、元件布局等基本知識(shí);2、認(rèn)識(shí)了一般簡(jiǎn)單照明電路的

20、安裝方法，掌握了一般串通、并聯(lián)電路，日光燈，兆歐表、插座的安裝;3、認(rèn)識(shí)了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、序次控制、逆反轉(zhuǎn)控制的看法和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;4、本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育了我們的著手實(shí)踐能力和認(rèn)真謹(jǐn)慎的作風(fēng)。5、綜上所述，此次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)13/18踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐中間，讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心。四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中間感想最深的即是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)責(zé)問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思慮。對(duì)就是思慮，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，一步一步的去研究，是完好能夠解決遇到的一般問(wèn)題的。此次的內(nèi)容包括電路的

21、連接和三相異步電動(dòng)機(jī)電路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主若是：使我們對(duì)電子元件及電路安裝有必然的感性和理性認(rèn)識(shí);培育和鍛煉我們的實(shí)質(zhì)著手能力。使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不但擁有專業(yè)知識(shí)，而且還擁有較強(qiáng)的實(shí)踐著手能力，能解析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為今后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對(duì)我們很重要，是我們機(jī)電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，看著電路圖都懂，但沒(méi)有親自去操作，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)其他?？匆粋€(gè)東西簡(jiǎn)單，但在實(shí)質(zhì)操作中就是有好多要注意的地方，有些

22、東西也與你的想象不一樣樣，我們此次的實(shí)訓(xùn)就是要我們超出這道實(shí)質(zhì)和理論之間的鴻溝。但是，我堅(jiān)信自己的是有必然能力的。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間誠(chéng)然很短，但是我們學(xué)到的比我們?cè)趯W(xué)校一年學(xué)14/18的還要多，以前我們光只注意一些理論知識(shí)，并沒(méi)有特地的練習(xí)我們的實(shí)質(zhì)著手能力。此次的實(shí)習(xí)使我意識(shí)到我的操作能力的不足，在理論上也有好多的弊端。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書(shū)和實(shí)踐。此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有太多收獲了：1.對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí)，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的認(rèn)識(shí)，誠(chéng)然以前也做過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機(jī)，但與此次的對(duì)照，無(wú)論從原理還是實(shí)質(zhì)操作上來(lái)講那都只能算小兒科。2.對(duì)焊接技術(shù)有了更進(jìn)一步的熟悉，對(duì)焊

23、接程序也有了更清楚的認(rèn)識(shí)，也更熟悉了焊接的方法技巧?？粗覀兊暮更c(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛(ài)不忍釋真的很有成就感。3.對(duì)問(wèn)題的解析辦理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我們犯了好多初級(jí)的錯(cuò)誤，比方一開(kāi)始竟然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。跟實(shí)在習(xí)的進(jìn)行，我們深刻領(lǐng)悟到了早先解析規(guī)劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所領(lǐng)悟不到的。4.對(duì)著手能力有很大提高，也認(rèn)識(shí)到了所見(jiàn)和所做的差距，特別是當(dāng)我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時(shí)，才知道本來(lái)保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。5.對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我們的收音體系作真的可謂命途崎嶇，第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，

24、我們15/18才一點(diǎn)點(diǎn)解析，檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，解析電路板的接線，最后圓滿解決了問(wèn)題。6.對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培育起到了很大的幫助，誠(chéng)然抓烙鐵的是一只手，但是后邊有好多個(gè)腦筋在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們眼前的每一個(gè)難題。實(shí)習(xí)心得經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。我們認(rèn)識(shí)到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不但在課堂上有效，對(duì)今后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在平時(shí)生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二、對(duì)自己的著手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)立無(wú)一不是在實(shí)踐中獲得檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的著手能力，就奢談在將來(lái)的科研特別是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己著手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，略不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。三、實(shí)習(xí)課程實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了好多課本上沒(méi)有方法學(xué)到的好多合用的東西，經(jīng)過(guò)組裝一個(gè)光控報(bào)警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及16/18其正常工作的檢測(cè)運(yùn)用到實(shí)踐中，而且獲得延伸以及拓展。不但增強(qiáng)了實(shí)質(zhì)著手能力，也同時(shí)深入了我們對(duì)課本知識(shí)的