全新2022預防溺水安全性教案范文【5篇】

1、第 第 頁全新2022預防溺水安全性教案范文【5篇】 預防溺水安全教案【篇一】 活動目標： 1、提高安全意識，情愿自覺去學習防溺水安全的有關知加強與同學的合作溝通意識。 2、初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容，知道每一個同學(包括公民)都要提高安全意識。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。 活動預備： 1、視頻一個; 2、溺水圖片假設干; 3、模擬溺水急救假設干; 活動過程： 一、觀看圖片 師：小伙伴們，你看，圖片里的是誰?他怎么了? 二、新授 1、游泳中要留意的問題： 引導孩子觀看動漫視頻中同學游泳的畫面。 小組爭論：在游泳時要留意哪些問題?

2、 老師進行總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)： 溺水緣由主要有以下幾種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 三、溺水的急救 (1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。 老師進行具體講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：假設沒有搶救器材，可以入水徑直搶救。(要告知孩子只有大人可以下水救人) 小孩發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救; 孩

3、子根據(jù)老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學細心觀測，最末做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。 (2)如何開展岸上急救 老師具體講解急救步驟： 第一步：當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。 第二步：控水。 搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。 第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話120送醫(yī)院或者向

4、四周的大人尋求援助。 四、安全總結(jié) 1、孩子小結(jié)： 通過這次活動，你懂得了什么? 2、老師小結(jié)： 生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望孩子們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危急的地方玩水。 五、活動延伸 請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。 預防溺水安全教案【篇二】 活動目標： 1、懂得預防溺水的相關知識。 2、加強安全意識，預防溺水事項發(fā)生。 活動預備：自制課件 活動過程： 一、導入 二、了解令人傷心的溺水事項? 爭論：你從中體會到什么? 三、看相關圖

5、片，體會失去孩子后父母的悲傷 爭論：你看到什么?想到什么? 四、學習中國兒童意外溺水調(diào)查報告 五、教育幼兒如何預防溺水 1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。 2、需要要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全愛護。 3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫

6、太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。 5、在游泳中假如突然覺得身體不舒暢，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救 教學反思： 教學主要是通過老師課件演示、同學爭論、角色扮演來完成，使同學認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標識和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度

7、，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓同學掌控了肯定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴! 預防溺水安全教案【篇三】 防溺安全要記住 活動目的: 1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。 3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救技能。 活動預備: 事先預備事例，查找一些圖片資料 活動過程： 一、導入 1、老師:小伙伴們暑假快來了，

8、那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢? 2、老師:你們喜愛游泳嗎?會游嗎? 二、活動過程 1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒觀測爭論。 2、講解并描述案例水庫摸魚，深水桑命請幼兒說說從中知道些什么? 3、引導幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。 4、老師談談事例深水玩耍，水草纏身而亡這個悲劇的事實告知我們了什么? (1)、這幾個小伙伴違反了哪些安全規(guī)章? (2)、我們應如何遵守安全規(guī)章? (3)、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，假設有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。 5、老師向幼兒講幾點防溺水的知識要點: (1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無

9、蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)、我們還小，許多小伙伴都不會游泳，假如發(fā)覺有伙伴不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打110。 三、活動結(jié)束 1老師:聽了那么多，你懂得了什么? 2小結(jié):人的生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望小伙伴通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 四、延伸 1、老師:要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人? 2、幼兒自由發(fā)表看法 3、老師出示圖示請幼兒觀測爭論 4、老師講解救人步驟 5、老師示范救人步驟，幼兒觀測。 6、請個別幼兒嘗試 預

10、防溺水安全教案【篇四】 活動目標： 1、在活動中體驗、感知，了解和掌控基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我愛護和保健的基力。 2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和立場。 活動預備： 課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動過程： 一、創(chuàng)設情境，談話導入。 1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動? 2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。 二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。 1、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 老師扮演水果店的老板出示兩

11、盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小伙伴選擇。 3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。 三、自主爭論，預防中暑。 1、創(chuàng)設情境，播放動畫。老師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥? 2、通過爭論，老師小結(jié)： (1)中暑的緣由或條件; (2)怎樣預防中暑。 3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識 1、到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍。老師扮演游泳教練，講解并描述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預

12、備活動的要領和安全知識，以及考前須知。 五、學唱兒歌 1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小伙伴都要留意這些問題，過一個健康、安全的暑假。 2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小伙伴們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。 預防溺水安全教案【篇五】 安全游泳防溺水 活動目標: 1.在活動中體驗、感知，了解和掌控基本游泳安全知識，形成自我愛護和保健的基本技能。 2.培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和立場。 活動預備: 課件、救生圈、圖片等。 活動過程: 一、創(chuàng)設情境，談話導入。 1、談話:酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動? 2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。 二、出示圖片。 1、觀測途中的小伙伴在干什么個? 2、假如有人掉入水中你應當怎么辦?酷熱的夏天能到河中洗澡或玩耍嗎? 3、老師小結(jié):在酷熱的夏天，不能一人獨自去河邊玩耍。假如發(fā)覺有人溺水要懇求別人幫忙，不能自己下水救人。 三、模擬游泳情境，學習游泳安全知識 1、到達目的地，