廣西陸川縣中學(xué)2022年高一物理第一學(xué)期期末考試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖，質(zhì)量為m的小球掛在電梯的天花板上電梯在以大小為g/3的加速度向上減速運動的過程中，小球A.處于失重狀態(tài)，所受拉力為mg/3B.處于失重狀態(tài)，所

2、受拉力為2mg/3C.處于超重狀態(tài)，所受拉力為mg/3D.處于超重狀態(tài)，所受拉力為4mg/32、如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一根不計質(zhì)量的彈簧，放在光滑的水平面上，A球緊靠豎直墻壁，今用水平力F將B球向左推壓彈簧，平衡后，突然將F撤去，在這瞬間，以下說法正確的是（ ）A.B球的速度為零，加速度為零B.B球的速度不為零，加速度大小為C.在彈簧第一次恢復(fù)原長之后，A才離開墻壁D.A離開墻壁后，A、B兩球均向右做勻速運動3、滑雪運動員以20 m/s的速度從一平臺水平飛出，落地點與飛出點的高度差3.2 m.不計空氣阻力，運動員飛過的水平距離為s，所用時間為t，則下列結(jié)果正確的是（ ）(g=

3、10 m/s2)A.s=16 m，t=0.50 sB.s=16 m，t=0.80 sC.s=20 m，t=0.50 sD.s=20 m，t=0.80 s4、關(guān)于力的合成與分解，下列說法正確的是()A.合力一定大于其中一個分力B.合力與分力一定是同種性質(zhì)的力C.合力與分力是等效的，同時作用在物體上D.已知合力和它的兩個分力的方向，則兩個力有確定值5、物理學(xué)中有許多重要的科學(xué)方法。下列各圖中采用數(shù)學(xué)推理與實驗相結(jié)合的科學(xué)方法是A.研究籃球的運動軌跡B.測量瞬時速度C.探索自由落體運動規(guī)律D.探究玻璃瓶的微小形變6、如圖所示，質(zhì)量不計的細繩一端繞過無摩擦的小滑輪C與物塊相連，另一端與套在一根固定豎直

4、桿上的圓環(huán)A相連初始狀態(tài)，桿BC丄AC現(xiàn)將桿BC繞B點沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)動一小角度，該過程中圓環(huán)A始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（ ）A.細繩對圓環(huán)A的拉力變大B.圓環(huán)A受到豎直桿的彈力變大C.圓環(huán)A受到的靜摩擦力變小D.滑輪C受到細繩的壓力變小7、已知雨滴下落過程中受到的空氣阻力與雨滴下落速度的平方成正比，用公式表示為假設(shè)雨滴從足夠高處由靜止豎直落下，則關(guān)于雨滴在空中的受力和運動情況，下列說法正確的是（ ）A.雨滴受到的阻力逐漸變小直至為零B.雨滴受到的阻力逐漸變大直至不變C.雨受到的合力逐漸變小直至為零，速度逐漸變小直至為零D.雨受到的合力逐漸變小直至為零，速度逐漸變大直至不變8、科技館中的一個展品

5、如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的水龍頭，在一種特殊的間歇閃光燈的照射下，若調(diào)節(jié)間歇閃光時間間隔正好與水滴從A下落到B的時間相同，可以看到一種奇特的現(xiàn)象，水滴似乎不再下落，而仿佛是固定在圖中的A、B、C、D四個位置不動，對出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，下列描述正確的是（取重力加速度g=10m/s2）（）A.間歇發(fā)光的時間間隔是2sB.根據(jù)條件可以求得水滴在D點的速度C.水滴在B、C、D點速度之比滿足：2：3D.水滴在下落過程中通過相鄰兩點之間的時間滿足9、甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上運動，它們的圖象如圖所示，由圖象可知A.在時刻，甲和乙的速度相同B.在時刻，甲和乙的速度大小相同，方向相反C.在時刻，甲和乙的

6、速度方向相同，加速度方向相反D.在時刻，甲和乙的速度不相同，加速度方向相同10、下列關(guān)于速度、速度的變化量和加速度的說法，正確的是A.只要物體的速度大，加速度就大B.只要物體的速度變化率大，加速度就大C.只要物體的加速度大，速度變化量就大D.只要物體的速度不為零，加速度就不為零11、一質(zhì)點沿x軸正方向做直線運動，通過坐標(biāo)原點時開始計時，其t的圖象如圖所示，則( )A.質(zhì)點做勻加速直線運動，加速度為1m/s2B.質(zhì)點在1 s末速度為2m/sC.質(zhì)點在第1 s內(nèi)的平均速度0.75m/sD.質(zhì)點做勻速直線運動，速度為0.5m/s12、一運動員雙手握住單杠，使身體懸空靜止，當(dāng)兩手間距增大時，每只手臂所

7、受的拉力T及兩手臂所受力的合力F的大小變化情況是A.T不變B.T增大C.F不變D.F增大二填空題(每小題6分，共18分)13、某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律：(1)該同學(xué)在平衡摩擦力后進行實驗，為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足_的條件(2)他實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數(shù)點如圖乙所示(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中未畫出) S1=3.59cm，S2=4.39cm，S3=5.19cm，S4=5.99cm，S5=6.79cm，S6=7.59cm則小車的加速度a=_m/s2，打點計時器在打B點時小車的速度 v

8、B=_m/s.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)(3)通過實驗得到如圖丙所示的a-F圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角_(選填“偏大”或“偏小”)14、如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g（1）下列說法正確的是_A每次在小車上加減砝碼時，應(yīng)重新平衡摩擦力B實驗時若用打點計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源C本實驗m2應(yīng)遠小于m1D在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a圖象（2）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得F=m1

9、g，作出aF圖象，他可能作出圖2中_（選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_A小車與軌道之間存在摩擦B導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C鉤碼的總質(zhì)量太大D所用小車的質(zhì)量太大（3）實驗時，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的a圖象，如圖3設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù)=_15、“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖（1）圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_（2）本實驗采用的科學(xué)方法是_A理

10、想實驗法 B等效替代法C控制變量法 D建立物理模型法（3）某同學(xué)在做該實驗時有下面的一些想法，其中不正確的是_A拉橡皮條的細繩要長一些，且必須等長B拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)與木板平行C橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些D拉力F1和F2的夾角越大越好（4）為提高實驗結(jié)論的可靠性，在多次實驗時，結(jié)點O的位置_（填“可以”或“不可以”）變動三計算題(22分)16、（12分）一物體做自由落體運動，落地時速度是30m/s（g取10m/s2）。求：（1）物體下落到地面所需的時間； （2）物體開始下落時的高度。17、（10分）如圖，在傾角為的光滑斜面頂端有一個質(zhì)點A自靜止自由下

11、滑，與此同時在斜面底端有一質(zhì)點B自靜止開始以加速度a背向斜面在光滑的水平面上向左運動，設(shè)A下滑到斜面底部能沿光滑的小彎曲部分平穩(wěn)勻速地向B追去，為使A不能追上B，試求a的取值范圍。參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】設(shè)繩的拉力為T，根據(jù)牛頓第二定律有mg-T=ma，解得：，所以處于失重狀態(tài)，ACD錯誤B正確2、C【解析】AB.撤去F前，B球處于靜止?fàn)顟B(tài)，速度為零，彈簧彈力等于F，將 F 撤去的瞬間，速度不能發(fā)生突變，B球的速度

12、仍然為零；彈簧的壓縮量也未來得及發(fā)生改變，B球受的合力為F，根據(jù)牛頓第二定律可知，B球的加速度大小為，故AB錯誤；C.在彈簧第一次恢復(fù)原長之前，彈簧始終向左推著A球，彈簧恢復(fù)原長后，B球繼續(xù)向右運動，彈簧被拉長，此后A球在彈簧的拉力下，開始向右運動，即在彈簧第一次恢復(fù)原長之后，A才離開墻壁，故C正確；D.在A離開墻壁的瞬間，彈簧處于伸長狀態(tài)，且兩球速度不等，彈簧長度會發(fā)生變化，彈簧彈力會不斷變化，A、B兩球不會一起向右做勻速運動，故D錯誤。3、B【解析】由，s=v0t=200.8=16m，B對4、D【解析】A.由平行四邊形定則可知，兩個力的合力，可以比這兩個分力都小，所以A錯誤；B.合力與分力

13、在作用效果上等效，但不能說成是同種性質(zhì)的力，故B錯誤；C.合力與分力是等效替代關(guān)系，但不是同時作用在物體上，所以C錯誤；D.根據(jù)力的合成與分解可知，已知合力和兩個分力的方向，分解結(jié)果是唯一的，故D正確故選D5、C【解析】A研究籃球運動的軌跡將籃球視為質(zhì)點，運用了理想模型法，A錯誤；B測量瞬時速度方法是運用了勻變速直線運動的推論，與數(shù)學(xué)推理無關(guān)，B錯誤；C伽利略探究自由落體的過程中，通過實驗和數(shù)學(xué)推理相結(jié)合得到了自由落體是勻加速直線運動，C正確；D探究玻璃瓶的微小形變，采用了將微小形變放大的方法，D錯誤。故選C。6、D【解析】A、對物塊受力分析可知，繩中拉力等于物塊重力，繞過無摩擦的小滑輪繩中拉

14、力不變，細繩對圓環(huán)A的拉力T大小不變，故A錯誤；BC：如下圖現(xiàn)將桿BC繞B點沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)動一小角度，該過程中圓環(huán)A始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則與A相連的繩與豎直方向夾角變小，對A受力分析如圖： 則： T大小不變，變小，圓環(huán)受到的豎起桿的彈力變??； 、T大小不變，變小，圓環(huán)受到的靜摩擦力增大；故BC錯誤D：對滑輪受力分析如下：則 T大小不變，變小，F(xiàn)變小，即滑輪受到繩的壓力減小，D正確點睛：力的動態(tài)變化問題，三力問題一般采用圖解法，多力問題要寫出表達式進而分析7、BD【解析】分析雨滴下落過程中受力情況，根據(jù)牛頓第二定律得到加速度與速度的關(guān)系式，分析加速度的變化，判斷雨滴的速度變化情況，確定雨滴的運

15、動情況，即可知阻力的變化情況【詳解】設(shè)雨滴的質(zhì)量為m，所受的阻力為f，加速度為a雨滴下落過程中受到重力mg和空氣阻力f的作用，根據(jù)牛頓第二定律得mg-f=ma，又f=kv2故：；則知當(dāng)速度v增大時，a減小，所以雨滴先加速度減小的變加速運動，后做勻速直線運動，此時空氣阻力與重力平衡所以雨滴受到的阻力逐漸變大直至不變故A錯誤，B正確；由于速度不斷增加，故加速度不斷減小；即雨滴做加速度不斷減小的加速運動，當(dāng)加速度減為零時，速度達到最大；阻力不斷增加，故合力不斷減小，最后減為零，雨滴勻速運動；故C錯誤，D正確；故選BD【點睛】本題與汽車的起動過程類似，關(guān)鍵抓住空氣阻力與速度的關(guān)系，根據(jù)牛頓第二定律分析

16、雨滴的加速度如何變化8、BC【解析】若調(diào)節(jié)間歇閃光時間間隔正好與水滴從A下落到B的時間相同，看到水滴似乎不再下落，知相鄰兩個點的時間間隔相等根據(jù)初速度為零的勻變速直線運動的公式和推論進行分析【詳解】若調(diào)節(jié)間歇閃光時間間隔正好與水滴從A下落到B的時間相同，看到水滴似乎不再下落，知相鄰兩個點的時間間隔相等；由圖可知，各點之間的位移差為：x=0.2m根據(jù)x=gt2，則，故A D錯誤利用平均速度等于中間時刻的速度求解C點的速度，在根據(jù)速度公式對CD段列式求解D點的速度，故根據(jù)題目條件可以求得水滴在D點的速度，故B正確；根據(jù)v=gt得：vB：vC：vD=1：2：3，故C正確所以BC正確，AD錯誤【點睛】

17、解決本題的關(guān)鍵掌握自由落體運動的規(guī)律，知道勻變速直線運動的公式和推論，并能熟練運用9、AC【解析】AB在t1時刻，兩者圖線相交，即兩者速度大小和方向都相等，A正確B錯誤；CD圖線的斜率表示加速度，斜率的正負(fù)表示加速度的正負(fù)，所以在在t2時刻加速度方向相反，速度的正負(fù)表示運動方向，所以在t2時刻兩者的速度方向相同，C正確D錯誤；故選AC。10、BD【解析】速度大，加速度不一定大，如速度很大勻速運動，加速度為零，故A錯誤；加速度是物體速度變化量與所用時間的比值，物體的速度變化率大，加速度就大，故B正確；加速度大，速度變化量不一定大，還要看時間，故C錯誤；速度不為零，加速度可以不為零，如火箭剛發(fā)射時

18、速度為零，加速度很大，故D正確故選BD.11、AB【解析】AD由圖得：根據(jù)得對比可得：則加速度為a20.51 m/s2由圖知質(zhì)點的加速度不變，說明質(zhì)點做勻加速直線運動，故A正確，D錯誤；BC質(zhì)點的初速度v01 m/s，在1 s末速度為vv0at2 m/s質(zhì)點在第1s內(nèi)的平均速度故B正確，C錯誤故選AB。12、BC【解析】對人受力分析如圖所示：運動員所受T的合力F與運動員重力大小相等方向相反，故夾角增大時合力大小不變；手臂間距增大時，相當(dāng)于在力圖中兩力T之間的夾角增大，若力T大小不變，則其合力F隨夾角的增大而減小，現(xiàn)要保持合力F大小不變，當(dāng)夾角增大時，則T增大，故BC正確，AD錯誤二填空題(每小

19、題6分，共18分)13、 . .0.80 .0.40 .偏大【解析】（1）當(dāng)Mm時，可以用鉤碼的重力代替小車的拉力；（2）根據(jù)x=aT2求得加速度，利用中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度求得；（3）根據(jù)a-F圖象可知，當(dāng)F=0時，加速度a0，判斷出原因即可【詳解】（1）小車運動過程中，砝碼和盤向下做加速運動處于失重狀態(tài)，砝碼和盤對細線的拉力小于其重力，小車在運動過程中受到的拉力小于砝碼和盤的總重力；當(dāng)小車質(zhì)量M遠大于砝碼和盤總質(zhì)量m時可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砝碼和盤的重力（2）計數(shù)點間的時間間隔為T，由勻變速直線運動的推論x=aT2可知，加速度： B點的瞬時速度為（3）當(dāng)F=0時

20、，小車已經(jīng)具有了加速度，在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角偏大.【點睛】教科書本上的實驗，我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚對于實驗我們要清楚每一項操作存在的理由比如為什么要平衡摩擦力，為什么要先接通電源后釋放紙帶等14、 .D .丙 .C .【解析】（1）1A、平衡摩擦力，假設(shè)木板傾角為，則有：f=mgsin=mgcosm約掉了，每次在小車上加減砝碼時，故不需要重新平衡摩擦力;故A錯誤.B、實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車，故B錯誤C、讓小車的質(zhì)量m1遠遠大于小盤和重物的質(zhì)量m2，因為：際上繩子的拉力故應(yīng)該是m1m2，故C錯誤；D、由牛頓第二定律F=ma，所以，所以在用圖象探究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，通常作圖象，故D正確；（2）2 3遺漏了平衡摩擦力這一步驟，就會出現(xiàn)當(dāng)有拉力時，物體不動的情況，故可能作出圖2中丙.此圖線