金壇區(qū)蘇科版五年級(jí)心理健康教育第10課《突破自我》課件（定稿）_第1頁
金壇區(qū)蘇科版五年級(jí)心理健康教育第10課《突破自我》課件（定稿）_第2頁
金壇區(qū)蘇科版五年級(jí)心理健康教育第10課《突破自我》課件（定稿）_第3頁
金壇區(qū)蘇科版五年級(jí)心理健康教育第10課《突破自我》課件（定稿）_第4頁
金壇區(qū)蘇科版五年級(jí)心理健康教育第10課《突破自我》課件（定稿）_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、林肯的故事第一部分突破自我五年級(jí) 星期六下午,小君在家里寫數(shù)學(xué)作業(yè)。寫到最后一題的時(shí)候,他犯了難。小君在草稿紙上一遍又一遍地演算著。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,小君對(duì)自己失去了信心,心里變得煩躁起來。 他去找爸爸:“我做不出來了,您幫我解答吧!”爸爸笑著說“別灰心,你再讀一讀題目,畫出線段圖試一試,你行的!”在爸爸的鼓勵(lì)下,小君決定再努力一下哦,原來奧妙在這里!小君忽然找到了靈感,解開了這道難題。他高興地跳了起來:“我終于做到了,我真的可以!太棒了!”我真的很不錯(cuò)第二部分總結(jié)第二部分 同學(xué)們,在我們的成長過程中,會(huì)遇到很多難題,當(dāng)我們能迎難而上時(shí),難題就會(huì)被解決。在一次次解決問題的過程中,我

2、們就會(huì)不斷地突破自我,收獲一個(gè)個(gè)新起點(diǎn)。而這些成功的體驗(yàn)也會(huì)不斷地增長我們的信心,讓我們更好地接下一次的挑戰(zhàn)。失敗也不怕第三部分分享討論這些失敗給了你怎樣的感受?你后來又是怎樣做的?現(xiàn)在體會(huì)如何?總結(jié)第三部分 同學(xué)們,突破自我雖然有時(shí)需要承受失敗帶來的痛苦,但是我們不去努力,就永遠(yuǎn)無法取得進(jìn)步,在不斷努力的同時(shí),我們也要講究方法,只有朝對(duì)的方向努力,才能有更大的收獲?？偨Y(jié)回顧第四部分 同學(xué)們,今天我和大家一起交流了抗戰(zhàn)自已的過程中所通到的成功和失敗。我們體會(huì)到成功的快樂,是給我們帶來的信心,也感受到失敗所帶來的痛苦,體會(huì)到失望與彷徨。不過,在突破自我這件比較困難的事情上,若能取得成功,帶來的喜悅和幸福也是無與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論