小學(xué)生孝心主題班會(huì)

1、Word - 6 -小學(xué)生孝心主題班會(huì) 學(xué)校生孝心主題班會(huì) “誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，歲月的年輪無休止的轉(zhuǎn)動(dòng)，牽扯出輪回。盡管我們的點(diǎn)滴之孝看起來是那么的不起眼，不張揚(yáng)，但終歸會(huì)暖和我們的父母。以下是整理的學(xué)校生孝心主題班會(huì)，歡迎閱讀。 學(xué)校生孝心主題班會(huì)1 活動(dòng)目的：感受父母的愛，父母的付出，懂得回報(bào)父母，報(bào)答父母，做一個(gè)知孝心、懂孝行的好孩子。 活動(dòng)重點(diǎn)：為什么要感恩？如何感恩？ 活動(dòng)流程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題 1.聽故事請(qǐng)吃一碗面，想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理？ 那天，佳芬跟媽媽吵架之后什么都沒帶，就只身往外跑。 可是， 走了一段路，佳芬發(fā)覺，她身上竟然一毛錢都沒帶！她走著走著肚子餓了

2、，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴的，好想吃！可是，她沒錢。過一會(huì)兒，面攤老板看到佳芬還站在那邊，久久沒離去，就問：小姐，請(qǐng)問你是不是要吃面？ 可是可是我忘了帶錢。佳芬不好意思地回答。 面攤老板熱心地說：沒關(guān)系，我可以請(qǐng)你吃呀！來，我下碗餛飩面給你吃！ 不久，老板端來面和一些小菜。佳芬吃了幾口，竟然掉下眼淚來。 小姐，你怎么了？老板問。 沒有啊，我只是很感謝！ 佳芬擦著淚水，對(duì)老板說道：我們又不熟悉，只不過在路上看 到我，你就對(duì)我這么好，情愿煮面給我吃！可是我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！你是生疏人都能對(duì)我這么好，而我自己的媽媽，竟然對(duì)我這么絕情！ 老板聽了，委婉地說道：

3、小姐，你怎么會(huì)這樣想呢！你想想看，我不 過煮一碗面給你吃，你就這么感謝我，那你自己的媽媽，煮了10多年的面和飯給你吃，你怎么不感謝她呢？你怎么還可以跟她吵架？ 佳芬一聽，整個(gè)人愣住了！是呀，生疏人請(qǐng)吃一碗面，我都那么 感謝，而我媽一個(gè)人辛苦地哺育我，也煮了10多年的面和飯給我吃，我怎么沒有感謝她呢？而且，只為了小小的事，就和媽媽大吵一架。匆忙吃完面后，佳芬鼓起士氣，往家的方向走，她好想真心地對(duì)媽媽說：媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！ 當(dāng)佳芬走到家巷口時(shí)，看到疲乏、著急的母親，正在四處張望看到佳芬時(shí)，媽媽就先開口說：阿芬呀，趕快回家吧！我飯都已經(jīng)煮好，你再不趕快回去吃，菜都涼了！ 此時(shí)，佳芬的眼淚奪眶而出

4、 師總結(jié)：有時(shí)候，我們很簡(jiǎn)單對(duì)別人賜予的小惠感謝不盡， 卻對(duì)父母、親人，一輩子的似海恩情熟視無睹，未曾感念過！這樣做是不對(duì)的，我們要在以后的生活中學(xué)會(huì)理解父母。 二、觀看視頻孟佩杰 我們不僅要在心中理解父母，更要在行動(dòng)上感恩父母。比如，羔羊跪著吃奶，來感謝媽媽的哺乳知恩；烏鴉在媽媽飛不動(dòng)的時(shí)候，出去覓食，回來后像小時(shí)候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽，來感謝媽媽的哺育之恩。動(dòng)物尚且如此，何況我們?nèi)四?，更是演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。 接下來請(qǐng)看視頻，思索孟佩杰身上最珍貴的品質(zhì)是什么？（孝心） 三、談感受 11、父母為你做的哪一件事最讓你感動(dòng)？ 22、你母親的生日？你給父親買過生日禮物嗎？ 四、送祝愿

5、讓同學(xué)大聲喊出：爸爸，我愛您！媽媽，我愛您！ 五、誦經(jīng)典游子吟 六、行善舉報(bào)答父母的恩情 師生互動(dòng)溝通如何行孝 行孝的故事有許多許多，其實(shí)，行孝也不肯定就是要做出什么驚 天動(dòng)地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對(duì)父母的行孝。 所以老師的期望：出示孝心圖片。 七、齊唱歌曲跪羊圖情感升華 感恩深深，真情切切，感恩給了我們力氣，感恩讓我們與愛同行。 接下來就讓我們懷著感恩之心，一起來唱一首歌跪羊圖 八、結(jié)束語(yǔ) 今日的主題班會(huì)接近尾聲，我盼望通過這次班會(huì)課同學(xué)們能感悟 到：孩子們，懂得行孝是一種和善，而踐行孝心是一種付出和堅(jiān)持，從今日開頭，讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來表達(dá)自己的一顆孝心。請(qǐng)為自己的父母做

6、自己力所能及的事。 學(xué)校生孝心主題班會(huì)2 活動(dòng)目的： 從國(guó)學(xué)經(jīng)典中挖掘有用題材，有目的地對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣教育，即懂得知孝。教育和教導(dǎo)同學(xué)孝順父母從身邊的小事做起，從懷有一顆感恩的心做起。 活動(dòng)形式：講故事 問問題 行動(dòng)要求 活動(dòng)過程： 一、激情導(dǎo)入：孩子們，是誰把你們帶到這個(gè)世界上的？又是誰把你們養(yǎng)了這么大？在這十年中，父母為你們的成長(zhǎng)付出了多少艱辛與心血??！你能說說父母為了你所做的一些讓你感動(dòng)的事嗎？ 二、問卷小調(diào)查。 三、以后你準(zhǔn)備怎樣做？相機(jī)引出主題班會(huì)。 四、你對(duì)“孝順”一詞如何理解？ 1、古代孝順父母的含義：一味服從，見父母有過錯(cuò)而不勸告，使他們陷入不義之中，這是第一種不孝；家境貧

7、困，父母年老，自己卻不去當(dāng)官吃俸祿來供給父母，這是其次種不孝；不娶妻生子，斷絕后代，這是第三種不孝。 2、現(xiàn)代孝順父母的含義:孝順，就是盡心，奉養(yǎng)父母，服從父母的意志。 五、你認(rèn)為什么是孝順父母? （同學(xué)回答） 六、看看古人孝順父母的故事：（“二十四孝”故事兩則） （一）、故事一：親嘗湯藥 （二）、故事二：臥冰求鯉 （三）、同學(xué)談?wù)勑闹械母惺?七、全班同學(xué)誦讀以下孝順父母的名言警句: 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。 小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來喂養(yǎng)老烏鴉，以報(bào)答父母的哺育之恩。 天地之性，人為貴；人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴(yán)父。 八、日常生活中，你是怎樣孝順父母的? （同學(xué)回答，引導(dǎo)：你每天都為父母做過些什么?） 九、老師總結(jié)：孝敬父母從點(diǎn)滴做起 并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價(jià)。