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1、第四節(jié) 簡單機械 第四課時 教學設計【內容來源】初中科學九年級浙教版上冊第三章第四節(jié)【主【課題】第四節(jié) 簡單機械.時】第 4 課時一、教學目標知識與技能：1.通過探究動滑輪，知道有用功、總功、額外功及它們之間的關系。2.理解機械效率的概念。知道機械效率的計算公式，會計算簡單機械的機械效率。3.知道機械效率的物理意義，知道機械效率不可能是 100%。4.能設計實驗，測定某種簡單機械的機械效率。5.知道提高機械效率的實際意義和方法。過程與方法：案。情感態(tài)度價值觀：在實驗中培養(yǎng)合作精神，養(yǎng)成實事求是，尊重實驗結果的科學態(tài)度。滲透社會可持續(xù)發(fā)展的意識，樹立節(jié)約能源、保護環(huán)境的意識二、教學重難點從而了解

2、提高機械效率的途徑。難點：斜面機械效率與斜面傾斜程度的關系。三、教學過程務1/ 5學生發(fā)現利次課的知識， 用機械做功比不有用功與額外 （2）為什么使用機械做功比不 結合預習內 用機械做功更多明確哪部分功是為了完成任務所必須做的功，哪部分功是我們不需要卻不可避免要做的。知道有用功、額外功和總功的概32/ 5理解機械效率的概念機械效率不 了解日常生活中能超過 1， 一 些 機 械 的 效介紹一些常見機械的效率法的機械效 會計算有用功、率。思 考 并 具有促進社會發(fā) 展的責任意識， 發(fā)展過程中也要未來可以做 關注環(huán)境及能源些什么？應 問題。該如何去做。3/ 5的機械效率裝修高樓大廈工人師傅利用吊繩和動滑輪提起水泥等重物，怎樣才能提高效率？一次科學探究。具有初步的自的猜想因 實驗探究能力。在實驗過程分 組 討 中，樹立科學嚴論，集體交 謹的研究態(tài)度，（2 交 流 合 作 的 精需要測出哪些物理量？每個量 計劃。對數據進行機械效率的高低全 班 進 與 是 否 省 力 無論并介紹各延伸 在日常生活、學 打算如何提 習中注重提高效合理安排，可以提高效率。板書設計：1.機械的三種功：

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