人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試題

1、人教版最新七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(每小題 3 分，共 45 分)1右邊漫畫說(shuō)明青春期的我們(B)A感覺生活擁有無(wú)限可能 B存在著青春期矛盾心理C更加關(guān)注自己的外在美 D能接受青春花蕾的綻放2進(jìn)入青春期后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子不聽話了，叛逆、情緒暴躁等。中國(guó)著孩子的獨(dú)立意識(shí)表現(xiàn)在(A)A對(duì)問(wèn)題開始有更多的見解 B能夠接納他人正確的意見C敢于表達(dá)自己的不同觀點(diǎn) D敢于打破常規(guī)，追求新奇32016 年 11 月 18 日，第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)互聯(lián)網(wǎng)青年論壇在浙江(A)氣蓬勃ABCD4男生邏輯思維敏捷，數(shù)理化功課好；而女生在英語(yǔ)、語(yǔ)文等功課上占上風(fēng)。這啟示我們應(yīng)該(D)各自的優(yōu)勢(shì)，相互

2、取長(zhǎng)補(bǔ)短與異性同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步ABCD5漫畫不文明現(xiàn)象啟示我們，在與異性同學(xué)相處時(shí)應(yīng)該做到(A)內(nèi)心坦蕩言談得當(dāng)舉止得體敞開心扉ABCD6真正的愛情，它是一種能力，不是依附。只有經(jīng)過(guò)平凡而漫長(zhǎng)的歲月，豐富內(nèi)涵。這說(shuō)明愛情需要(D)具有愛他人的能力需要彼此深入地了解需要具有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)需要具有共同的生活理想ABCD7你的風(fēng)箏就會(huì)飛得比別人高。這是因?yàn)樽孕诺娜?A)有勇氣交往與表達(dá)有信心嘗試與堅(jiān)持能展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華能激發(fā)潛能與活力ABCD8告訴我們，自省有利于(B)檢視自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處端正自己的行為保持健康的心理ABCD9畫中人的情緒感受是(A)A喜 B怒 C哀 D懼10如果把人生比

3、作開車，無(wú)效的情緒管理就好比無(wú)人駕駛，橫沖直撞，免不了跑彎路，車子往往提前報(bào)廢。有效的情緒管理，則是牢牢地把穩(wěn)方向盤，縱使道路崎嶇，也能冷靜駕駛，不僅能順利到達(dá)終點(diǎn)，車子壽命也會(huì)延長(zhǎng)。這說(shuō)明(D)情緒的作用非常神奇情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)人與人之間的情緒會(huì)相互感染要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人ABCD11如圖，有的人仰天長(zhǎng)嘯激動(dòng)無(wú)比，張開雙臂扭動(dòng)腰肢，盡情地釋放自己(C)A改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法 B轉(zhuǎn)移注意法C合理宣泄法 D放松訓(xùn)練法2016 年 11 月 6 日上午 11 時(shí) 30 6 歲兒子聰聰在玩耍過(guò)程中，不慎掉入40 米深、直徑 30 厘米的廢棄枯井中。據(jù)此完成 1213 題。12 110 1

4、20 急救和村民自發(fā)組織的救援隊(duì)及時(shí)參與救援。很快，周邊的社會(huì)救援力量也參與到了救援中。這說(shuō)明(D)情感反映著人們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度情感驅(qū)使人們做出行動(dòng)情感讓我們的內(nèi)心更加豐富情感有助于我們探索未知ABCD1311 月 10 107 感體驗(yàn)是(A)A敬畏感 B責(zé)任感 C恐懼感 D正義感14情感體驗(yàn)，我們可以(B)給予他們力所能及的幫助與他們一起進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲與他們一起走進(jìn)博物館或大自然與他們一起欣賞藝術(shù)作品ABCD15音樂(lè)劇烽火冼星海以音樂(lè)為線，以情感作珠，在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)空遞情感正能量(C)A只能被動(dòng)接受外部環(huán)境影響 B可以拿出自己的熱情和行動(dòng)C需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴 D需要參與有意義的社會(huì)活動(dòng)

5、二、非選擇題(共 55 分)16(10 分)2016 年 11 月 11 日14 日，全國(guó)“情感教育與班集體建設(shè)”學(xué)情感發(fā)育的教育一定不是真正的教育。教育必須關(guān)注真實(shí)的個(gè)人情感及其發(fā)展，情感體驗(yàn)盡可能豐富深刻，有質(zhì)量和品位。(1)教育必須關(guān)注真實(shí)的個(gè)人情感及其發(fā)展，這是為什么？(6 分)地觀察事物，探索未知。(2)在班集體的生活中，我們能夠體味到哪些美好的情感？(4 分)責(zé)任感；安全感；信任感；勝任感；愛的情感；等等。17(13 分)結(jié)合右邊漫畫，小葵同學(xué)認(rèn)為，異性同學(xué)之間朦朧的情感是真正的愛情，學(xué)校不應(yīng)該采取措施治理中學(xué)生早戀。小葵的觀點(diǎn)正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。成熟、道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)

6、任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的責(zé)任、珍惜、平等和自律。因此，與異性同學(xué)交往，我們應(yīng)該內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。18(14 分)材料一：2016 年 10 月 1 日中午 12 時(shí)許，廈門市警方接到群眾110 指揮12 時(shí) 15 分，子關(guān)某(43 歲，河南人)是被挾持女子張某的丈夫。當(dāng)日上午，關(guān)某與妻子一起到火車站買車票，準(zhǔn)備回河南老家。因車票售罄未買到，在返回途中，關(guān)某突然情緒激動(dòng)，隨手撿起路邊的一根損壞的鐵柵欄，將妻子張某挾持。材料二：現(xiàn)代人的情緒遭遇諸多挑戰(zhàn)：工作事務(wù)繁多、人際關(guān)系復(fù)雜、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇、放松渠道單一。抑郁癥

7、、孤獨(dú)癥、焦慮癥隨處可見，身處負(fù)能量的壓抑磁場(chǎng)，心理疾病也被賦予傳染屬性，身心不自由，情緒則常常如洪水猛獸，一發(fā)而不可收。壓力之下，有人錯(cuò)誤地將發(fā)泄作為管理情緒的手段，暴飲暴食，抽煙酗酒，以為釋放完了，生活就能整裝待發(fā)，回歸正常。然而，任性放縱只能圖閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)關(guān)某因未買到車票而情緒失控，這說(shuō)明情緒受到什么因素的影響？關(guān)某將妻子張某挾持，這說(shuō)明情緒有什么作用？(4 分)說(shuō)明情緒受到個(gè)人對(duì)某件事情預(yù)期的影響。說(shuō)明情緒影響著我們的行動(dòng)。(2)根據(jù)材料二談?wù)剬?duì)情緒進(jìn)行管理的重要性。(6 分)地適應(yīng)環(huán)境；等等。(3)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣管理自己的情緒？(4 分)正確的方法調(diào)

8、節(jié)情緒，如改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。19(18 分)青春是一道美麗的彩虹，青春是一朵含苞欲放的花，青春是一七年級(jí)(1)班正在開展“激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)：時(shí)光飛逝，我們告別了童年，邁進(jìn)了少年時(shí)代。我們感受著青春的喜悅；同著我的成長(zhǎng)而逐漸減少了。我開始厭倦長(zhǎng)輩們的管教，盼望能獨(dú)立、自主。開始的，你東掃掃西掃掃的，怎能掃得干凈呢？”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我便跑到自己的房間，把門反鎖起來(lái)，偷偷地啜泣。心想：媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不再是充滿稚氣的小女孩了，您為什么就不能讓我做一次主呢？(1)材料中的“我”可以采取哪些方法化解青春帶來(lái)的煩惱？(6 分)(符合

9、題意、三點(diǎn)即可)處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人，青年人有無(wú)限可能，不拘泥(2)楊麗在這篇網(wǎng)評(píng)中說(shuō)的話符合課本上的哪些觀點(diǎn)？(6 分)青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力；青春韶華，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于(符合題意、三點(diǎn)即可)身處青春，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春并不公平。當(dāng)你用 100%的態(tài)度面對(duì)時(shí)，收獲或許只有 50%；而你選擇用 50%的態(tài)度去對(duì)待它，或許最終將一無(wú)所獲。若是選擇安逸，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)丟失了勇氣，缺乏了毅力；反之，選擇了奮斗拼搏，你懼。因?yàn)檎嬲膹?qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚，而是含著淚水依舊奔跑的人。當(dāng)然，擁有能量才是青春該有的表現(xiàn)，積極一點(diǎn)，樂(lè)觀一點(diǎn)，為你的夢(mèng)想打