一年級音樂基礎(chǔ)知識測試題含答案及解析

1、一年級音樂上冊根底學(xué)問測試題(卷)命題人：xxxx題號一二總分得分一、連線題101011、圖標(biāo)連一連。2、樂器找名字。傾聽木魚演唱碰鐘演奏響板3、歌詞找“媽媽” 。4、樂器說話我愿變朵小紅云拉勾勾鑼dong 小小指頭勾一勾國旗國旗真秀麗鼓二、選擇題總分值20分，共10小題，每題2分1、當(dāng)國歌響起時你該怎樣做呢？A、坐下B、站直敬禮C、說話D、做小動作 2、歌曲動物說話中，沒有消滅的律動是。A、拍手B、跺腳C、打腿D、聳肩3、以下歌曲中，哪一首是由唐詩改編而成的。A詠鵝B你的名字叫什么C拉勾勾D國旗國旗真秀麗4、這張圖片使你想到本學(xué)期學(xué)過的哪首歌曲。A同唱一首歌B跳繩C法國號D洗手絹5、欣賞曲勞

2、動最榮耀是一首。A、齊唱B、合唱C、獨(dú)唱D、輪唱 6、歌曲小青蛙找家中，青蛙的叫聲是。三、制造與表現(xiàn)70110A、汪汪B、喵喵C、咩咩D、呱呱7、以下樂曲中不屬于“小精靈”的是。A歡快的小笛子B小蜻蜓C野蜂飄舞D小青蛙8、歌曲法國號的速度是。A、慢速B、中速稍快C、快速D、中速稍慢9“池塘里的鴨”下一句歌詞是。A、聽見小笛在唱歌B、兩只翅膀搖搖搖C、小笛唱著嘟嘟嘟D、小小笛兒在唱歌10、以下不屬于打擊樂器的是。A、木魚B、鋼琴C、碰鐘D、沙錘小青蛙，呱呱叫。小花狗，把尾搖。 2、歌曲演唱40咬字、吐字清楚，唱歌姿勢正確，有感情地唱歌?？梢罁?jù)所選歌曲自編動作設(shè)計表演唱。3、識讀樂譜總分值 10

3、分 要求：跟著教師視唱樂譜。4、打擊樂演奏10用木魚和碰鐘為歌曲洗手絹伴奏，可承受不同的形式。一年級音樂上冊根底學(xué)問測試題參考答案一、連線題總分值10分，共10個連線，每個連線1分1、傾聽2、木魚演唱碰鐘演奏響板3、我愿變朵小紅云拉勾勾小小指頭勾一勾國旗國旗真秀麗4、鑼dong鼓cang1、B2、C3、A4、D5、C6、D7、A8、B9、A10、B1、B2、C3、A4、D5、C6、D7、A8、B9、A10、B此題為機(jī)敏題，沒有固定答案。編一編，念一念：略歌曲演唱：略 識讀樂譜：略 打擊樂演奏：略一年級音樂上冊根底學(xué)問測試題命題意圖及解析xxxx一、連線題10 10 1 分1、圖標(biāo)連一連。命題意

4、圖及解析：通過此題可以檢測學(xué)生對課本中最常見的幾種圖標(biāo)的認(rèn)知力量，該學(xué)問點(diǎn)在課本第4頁。傾聽木魚演唱碰鐘演奏響板三、制造與表現(xiàn)702、樂器找名字。命題意圖及解析：該題是為了檢測學(xué)生對打擊樂器的把握狀況，該學(xué)問27、363、歌詞找“媽媽” 。命題意圖及解析：此題意在檢測學(xué)生對所學(xué)歌曲歌詞的生疏程度，為流暢地、完整地演唱歌曲打好根底。該學(xué)問點(diǎn)在課本第16、7 頁。我愿變朵小紅云拉勾勾小小指頭勾一勾國旗國旗真秀麗4、樂器說話。命題意圖及解析：不同打擊樂器發(fā)出的不同聲音的把握力量。該學(xué)問點(diǎn)在課本第5051頁。鑼dong鼓cang二、選擇題總分值20 分，共10 小題，每題2 分1、當(dāng)國歌響起時你該怎樣

5、做呢？B命題意圖及解析：該題意在檢測學(xué)生對生活中根本學(xué)問的把握狀況，該學(xué)問點(diǎn)滲透在尋常的教學(xué)中。A、坐下B、站直敬禮C、說話D、做小動作2、歌曲動物說話中，沒有消滅的律動是C。命題意圖及解析：此題為了檢測學(xué)生對唱曲內(nèi)容的嫻熟程度，在演唱過程中23A、拍手B、跺腳C、打腿D、聳肩3、以下歌曲中，哪一首是由唐詩改編而成的A。命題意圖及解析詠鵝這首唐詩學(xué)生都很生疏，意在檢測學(xué)生對唱曲26A詠鵝B你的名字叫什么C拉勾勾D國旗國旗真秀麗4、這張圖片使你想到本學(xué)期學(xué)過的哪首歌曲D。命題意圖及解析：對于一年級的學(xué)生而言，圖片最能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過觀看圖片，檢測學(xué)生的洞察力。該知28A同唱一首歌B跳繩C

6、法國號D洗手絹5、欣賞曲勞動最榮耀是一首C。命題意圖及解析：這是一首生疏的兒童歌曲，重在考察學(xué)生的音樂素養(yǎng)，30A、齊唱B、合唱C、獨(dú)唱D、輪唱6、歌曲小青蛙找家中，青蛙的叫聲是D。命題意圖及解析：該題對學(xué)生來說格外簡潔，重在檢測學(xué)生對動物叫聲37A、汪汪B、喵喵C、咩咩D、呱呱7、以下樂曲中不屬于“小精靈”的是A。命題意圖及解析：6生是否把握了本單元學(xué)問。A歡快的小笛子 B小蜻蜓 C野蜂飄舞 D小青蛙8、歌曲法國號的速度是B。命題意圖及解析：這是考察學(xué)生對唱曲在演唱過程中速度的把握狀況，43A、慢速B、中速稍快C、快速D、中速稍慢9“池塘里的鴨”下一句歌詞是A。命題意圖及解析：此題是為了檢測

7、學(xué)生對唱曲歌詞的記憶力量，該知47A、聽見小笛在唱歌B、兩只翅膀搖搖搖C、小笛唱著嘟嘟嘟D、小小笛兒在唱歌10、以下不屬于打擊樂器的是B。命題意圖及解析：這是檢測學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的打擊樂器的把握狀況，便利今后的教學(xué)。該學(xué)問點(diǎn)滲透在尋常的教學(xué)中。 A、木魚B、鋼琴C、碰鐘D、沙錘三、制造與表現(xiàn)70 分1、編一編，念一念，仿照前面的例子再寫出一句10小青蛙，呱呱叫。小花狗，把尾搖。命題意圖及解析：檢測學(xué)生創(chuàng)編音樂的力量，拓展學(xué)生的音樂視野。2、歌曲演唱40在本冊教材中任選一首歌曲進(jìn)展背唱，要求節(jié)奏、音高準(zhǔn)確，咬字、吐字清楚，唱歌姿勢正確，有感情地唱歌?？梢罁?jù)所選歌曲自編動作設(shè)計表演唱。命題意圖及解析：該題是檢測學(xué)生的重要內(nèi)容，能夠了解每位學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)歌曲的把握力量。3、識讀樂譜10要求：跟著教師視唱樂譜。命題意圖及解析