關(guān)于2022年英語工作計劃匯總八篇

1、第 第 頁關(guān)于2022年英語工作計劃匯總八篇 關(guān)于2022年英語工作計劃匯總 篇一 一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，仔細學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準，堅持“以人進展為本”的教育理念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，推動本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準、高質(zhì)量，適度性超前進展。以學(xué)校的教學(xué)工作計劃為本，依據(jù)高中英語教研組的特點，提高英語課堂教學(xué)效果，加強老師之間的溝通，共同培育文章和完形聯(lián)系，書面考查題等。高二班級負責(zé)現(xiàn)在高二教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。高一班

2、級負責(zé)現(xiàn)在高一教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。每個班級的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項資料分門別類，以文件夾的形式進行整理，方便全組溝通。另外，最好有一些授課的感受，例如，認為相關(guān)的語言點應(yīng)講到什么程度，或是教學(xué)過程中的一些反思等。 資源共享工作在學(xué)期末進行溝通，為下個學(xué)年的教學(xué)工作做好預(yù)備。 四、做好青年老師評優(yōu)課的預(yù)備和講課工作。 3月7日到4月22日，是學(xué)校安排的青年老師評優(yōu)課時間。我組除一人外都要參與。我們會利用教研組活動時間和課余時間，相互援助，相互審查教案和課件，做到教案和課件無錯

3、誤，在課堂教學(xué)上，利用新的教學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)效率為根本，細心設(shè)計，讓同學(xué)學(xué)有所得，享受學(xué)習(xí)的樂趣。 五、高考和會考工作。 本學(xué)期，高三面臨高考、會考，任務(wù)很艱難，我們會盡力做到最好，爭取提高成果，會考保證通過率。各個備課組會同心協(xié)力，共同做好高考和會考的備考工作。 關(guān)于2022年英語工作計劃匯總 篇二 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高老師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研技能。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際狀況和同學(xué)的英語學(xué)習(xí)狀況，轉(zhuǎn)變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，探究自主高

4、效的課堂教學(xué)方式，為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實有效的教學(xué)研討活動。以閱讀聯(lián)想，對話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí)，合作探究的陽光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo)；以同學(xué)為主體老師為主導(dǎo)，以培育同學(xué)的語言運用技能和創(chuàng)新精神為重點，以培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和將來學(xué)習(xí)技能為根本，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培育同學(xué)跨文化意識和借鑒學(xué)習(xí)先進的意識，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是合作進步；工作的靈魂是努力創(chuàng)新；達到全面推行以培育創(chuàng)新精神和實踐技能為重點的素養(yǎng)教育的目的，為同學(xué)獲得終身學(xué)習(xí)技能、制造技能、合作互

5、助技能打下良好的基礎(chǔ)。 二、工作目標(biāo) 1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。 2、繼續(xù)以課改為中心，落實英語學(xué)科課程標(biāo)準和科學(xué)的教學(xué)理念。 3、加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。 4、在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強理論學(xué)習(xí)，運用好英語微課，搞好情景教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討，推動教學(xué)改革。 三、本學(xué)期主要工作 1、進一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。 全體英語老師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法

6、的資料，努力做到關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注同學(xué)情感立場、行為方式的進展，著重培育同學(xué)綜合實踐的技能，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。 2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。 教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充盈、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。 1 每周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動時間，地點在辦公室，活動圍繞本計劃，確立英語組科研重點，通過開會爭論，學(xué)習(xí)閱讀理論知識，進行互評和反思，最末將教研工作落實到實際教學(xué)中。努力提高老師的教科研技能，將科研工作落到實處。 2 開展公開課、聽、評課活動 通過課堂教學(xué)的研討活動來促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、相互

7、聽課、相互評課工作，取長補短，使教研組全體英語老師能夠共同提高、人人受益。每位年輕老師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。開展青年老師基本功競賽，全組老師都要參與聽課并實時評課。 3 寫教學(xué)反思 對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的進步。因此依據(jù)自己的實際課堂教學(xué)狀況，提倡多進行教后反思。 3、強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率。 指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特別抓好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，鼓舞老師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。教研圍繞討論教材、討論教法、討論同學(xué)進行，掌握作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。根據(jù)有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾的總要求

8、，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)減負增效的目的。老師平常在備課本上記錄同學(xué)易錯題，每次出卷前提供應(yīng)出卷老師。加強同學(xué)的聽力訓(xùn)練，努力提高同學(xué)的聽力水平。 4、抓好英語起始教學(xué)。 三四班級同學(xué)剛開始學(xué)習(xí)英語，肯定要同學(xué)樹立英語是說會的，不是教會的意識。英語老師要采用切實有效的措施，抓好起始教學(xué)。要著重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴格要求同學(xué)。把自然拼讀法滲透到日常課堂教學(xué)中去，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和技能培育。從根本上為同學(xué)后續(xù)進展終生進展考慮。 5、做好培優(yōu)補差工作，縮小兩極分化現(xiàn)象。 1嚴格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說技能的培育，同時，堅持精講多練，為每位同學(xué)提供發(fā)言機會。培育同學(xué)養(yǎng)

9、成自己整理錯題集的習(xí)慣。 2結(jié)合各班實際，認真討論教材，制定切實可行的教學(xué)方法。特別留意面對全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要留意深淺結(jié)合、因人而異，使每位同學(xué)都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好老師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強學(xué)習(xí)英語的信心，順當(dāng)完成教學(xué)計劃。 3對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)懷、非常愛惜，耐煩輔導(dǎo)差生，耐煩解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌控有效的學(xué)習(xí)策略。采納一幫一優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位同學(xué)真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感溝通、教學(xué)和諧。 關(guān)于2022年英語工作計劃匯總 篇三 初三學(xué)年是整個中學(xué)三年中最關(guān)鍵的時期。然而，經(jīng)過了初

10、一、初二兩年的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)的英語成果參差不齊，愛好也有所定向，但他們面臨著同樣的升學(xué)考試。在這一年里我要做到 (1)仔細鉆研教材教法，把握教材并把“新課程標(biāo)準”的理念貫徹到我們當(dāng)然英語教學(xué)過程中每讓同學(xué)通過體驗、實踐、參加、合作、溝通和探究等方式，學(xué)習(xí)并運用英語，并激發(fā)和鼓舞同學(xué)學(xué)好英語，不斷進步;(2)努力提前完成教學(xué)任務(wù)，為明年提供訓(xùn)練，搜集并整理課外閱讀材料，讓同學(xué)常常閱讀，提高閱讀量和閱讀技能。 七、有針對性地進行中考基礎(chǔ)題訓(xùn)練，依據(jù)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，給同學(xué)布置適量的中考相關(guān)題型的作業(yè)，如翻譯題(中翻英);依據(jù)中文提示和句義，寫出單詞的適當(dāng)形式等。加強英語教學(xué)的測試和摸底工作，每單元結(jié)

11、束，要進行一次測試;摸清同學(xué)掌控知識的程度，查漏補缺，并對差生實時補救。 八最末，要分三階段進行復(fù)習(xí) 第一階段復(fù)習(xí)重點以知識點掃描為主夯實基礎(chǔ)。這一階段主要是回來課本。 第二階段側(cè)重專題練習(xí)，如詞匯、語法、閱讀、寫作等，讓同學(xué)建立一個完整的知識網(wǎng)絡(luò)。此外，通過練習(xí)查漏補缺，實時解決存在的問題。第三階段重點是全面提升同學(xué)應(yīng)對考試的技能。 這時候我們老師要做的工作是： 從以往的中考題中整理出一些信度好、指向性清楚的試題，讓同學(xué)從知識到技能再到心態(tài)進行全面的模擬實戰(zhàn)演習(xí)，而不是無選擇地隨意拿來某份考試卷讓同學(xué)考考，這樣既達不到訓(xùn)練的效果，也是在糜費同學(xué)的珍貴時間。我想通過這三輪的仔細復(fù)習(xí)，不但能提升

12、同學(xué)綜合運用英語語言知識的技能，而且讓同學(xué)對中考的題型、答題程序、審題、規(guī)范書寫等都有所掌控，從而使同學(xué)滿懷信心地參與考試，基礎(chǔ)扎實了，心態(tài)平和了，自然能取得好成果。 關(guān)于2022年英語工作計劃匯總 篇四 仔細貫徹太倉市老師進展中心的工作計劃，圍繞“實現(xiàn)市域教育教學(xué)質(zhì)量的均衡提升”的中心工作目標(biāo)，依據(jù)學(xué)校英語新課程標(biāo)準要求，以尊敬、依靠、進展人，實現(xiàn)老師與同學(xué)的共贏進展為指導(dǎo)思想，堅持理論與實踐相結(jié)合，構(gòu)建研訓(xùn)平臺，促進學(xué)校英語老師教學(xué)素養(yǎng)的均衡、全面提高;以“討論、指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”為宗旨， 促進學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量的均衡提升。 關(guān)于2022年英語工作計劃匯總 篇五 依據(jù)新課程標(biāo)準要求，以進展同

13、學(xué)的性格、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和技能為主旨，培育同學(xué)在語言技能、語言知識、情感立場、學(xué)習(xí)策略和文化意識等方面整合學(xué)習(xí)素養(yǎng)的整體進展。明確學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，進展自主學(xué)習(xí)的技能和合作精神，相互援助、克服困難;培育同學(xué)的觀測、記憶、思維、想象技能和創(chuàng)新精神;援助同學(xué)了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培育愛國主義精神，形成健康的人生觀，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)和進展打下良好的基礎(chǔ)。 關(guān)于2022年英語工作計劃匯總 篇六 本學(xué)期的重點核心工作：圍繞學(xué)校英語“課”的問題進行討論、指導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)工作。繼續(xù)以學(xué)校英語學(xué)科工作組為載體，以“ 實現(xiàn)市域?qū)W校英語教育教學(xué)質(zhì)量的均衡提

14、升 ”為目標(biāo)，針對各學(xué)段、各校同學(xué)英語學(xué)習(xí)狀況，繼續(xù)開展“課”的問題的一系列研修活動，繼續(xù)深化新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和內(nèi)化工作，全面提高課堂教學(xué)實效性，提升課堂教學(xué)目標(biāo)的達成度。 努力提高民辦校小英老師和公辦校部分英語老師的學(xué)科教學(xué)技能和教學(xué)管理技能是本學(xué)期的另一項重要任務(wù)。 通過學(xué)科帶頭人、骨干老師引領(lǐng)的課堂教學(xué)、專題講座等研修活動的有序深入開展，努力提升新課程理念下學(xué)校英語老師的科學(xué)的老師觀、同學(xué)觀和教學(xué)觀。突出語言知識、語言技能為學(xué)習(xí)重點的同時，滲透同學(xué)的素養(yǎng)教育。以人為本，尊敬同學(xué)的學(xué)習(xí)天性，以學(xué)科為平臺，均衡指向、促進小英老師的教學(xué)專業(yè)進展，促進同學(xué)身心健康成長，均衡促進同學(xué)綜合性格素養(yǎng)和學(xué)習(xí)

15、技能的整合進展 。 想方設(shè)法，努力縮小公辦校間、民辦校間、公辦與民辦學(xué)校間的教育教學(xué)質(zhì)量差異。突出以同學(xué)進展為主題的教育觀，努力推動學(xué)校英語教育均衡化 。本學(xué)期 借助城、鄉(xiāng)整合的小英青年老師培訓(xùn)班、學(xué)科工作組等主題研修活動，積極引領(lǐng)、提升學(xué)校英語青年老師在學(xué)科素養(yǎng)、教材整合、活動設(shè)計、過程評價、課堂感染力等方面的積極進展和嫻熟的技能掌控， 不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，進一步帶動和促進全市學(xué)校英語青年老師教學(xué)業(yè)務(wù)的均衡提升。 組織學(xué)校英語青年老師教學(xué)論文評比活動，進一步提高廣闊英語老師教學(xué)實踐總結(jié)、閱歷提煉等科研水平，從而讓領(lǐng)先的科研成效更好地服務(wù)于日常教學(xué)。參加各學(xué)校英語課題討論的學(xué)科知識的輔導(dǎo)工作。 做好見習(xí)老師的培訓(xùn)、聽課輔導(dǎo)、考核等有關(guān)工作。 完成常態(tài)化的學(xué)科調(diào)研、集體調(diào)研、學(xué)科調(diào)研測試及“理性和簡約”的調(diào)研報告，為學(xué)校做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 學(xué)校英語學(xué)期工作計劃(二) 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)負四到六班級四個班級的英語教學(xué)工作，面臨的教學(xué)壓力很大，尤其是六班級還面臨著畢業(yè)升學(xué)考試。同時，英語基地校實踐活動等諸多因素，使我不得不從開學(xué)伊始就制訂具體的計劃，針對本學(xué)年的現(xiàn)狀和辦教研室對我校英語活動的要求，特制定本學(xué)期計劃如下： 關(guān)于2022年英語工作計劃匯總 篇七 本學(xué)期，隨著新課程標(biāo)準的實施，我們對新課程尚了解不多，為了更好的更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，我覺得有須要仔細學(xué)習(xí)