音樂(lè)老師個(gè)人的工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)音樂(lè)老師個(gè)人的工作計(jì)劃一、詳細(xì)狀況本學(xué)期本人主要負(fù)責(zé)高一1-6班的音樂(lè)鑒賞教學(xué)和高三班級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生教學(xué)工作。高一同學(xué)新入學(xué)，音樂(lè)鑒賞的水平不高，技能不強(qiáng)，但可塑性大。高三音樂(lè)特長(zhǎng)生的專業(yè)知識(shí)提升較大，但鞏固的還不夠，聲樂(lè)演唱水平提高教大，但依舊有提升的較大空間。特別是接近高考同學(xué)的心理波動(dòng)較大，畏難和怕輸?shù)乃枷牒苤兀枰訌?qiáng)輔導(dǎo)。通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，逐步提高同學(xué)審美方面的技能，面對(duì)全體同學(xué)，著重性格進(jìn)展。并結(jié)合新課標(biāo)的要求，構(gòu)建互動(dòng)式教學(xué)課堂。二、教學(xué)任務(wù)及其目標(biāo)：1、切實(shí)執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)常規(guī)的要求，依據(jù)課改要求，仔細(xì)完成所任教音樂(lè)模塊各單元、各章節(jié)的內(nèi)容。2、在教學(xué)中依據(jù)我

2、校“全面育人，彰顯性格，為同學(xué)終生進(jìn)展奠基”的辦學(xué)理念，落實(shí)新課標(biāo)提出的以音樂(lè)審美為核心，以愛(ài)好愛(ài)好為動(dòng)力，面對(duì)全體同學(xué)，重視音樂(lè)實(shí)踐，鼓舞音樂(lè)創(chuàng)作，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族文化。3、啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，使同學(xué)關(guān)注并樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)。4、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)技能的培育，加強(qiáng)學(xué)法知道，課堂教學(xué)表達(dá)合作互動(dòng)，自主探究、自主學(xué)習(xí)，通過(guò)教學(xué)提高同學(xué)音樂(lè)感受與評(píng)價(jià)鑒賞的技能，初步養(yǎng)成良好的音樂(lè)觀賞習(xí)慣。5、在課堂教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)中培育同學(xué)豐富的生活情趣和樂(lè)觀的立場(chǎng)，增進(jìn)集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)技能。6、加強(qiáng)音樂(lè)特長(zhǎng)生專業(yè)的輔導(dǎo)與教學(xué)，逐步提高專業(yè)素養(yǎng)和水平，爭(zhēng)取使高三專業(yè)考生取得良好成果。三、教學(xué)理念：1

3、、以音樂(lè)審美為核心，培育愛(ài)好愛(ài)好。以音樂(lè)審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培育同學(xué)美妙的情操、健全的人格。音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，應(yīng)有機(jī)地滲透在音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中2、面對(duì)全體同學(xué)，著重性格進(jìn)展。提高每個(gè)同學(xué)的音樂(lè)素養(yǎng)，使同學(xué)各方面的潛能得到開發(fā)，并使他們從中受益。一般高中音樂(lè)課的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)為主體，將同學(xué)對(duì)音樂(lè)的感受和音樂(lè)活動(dòng)的參加放在重要的位置。3、重視音樂(lè)實(shí)踐，加強(qiáng)制造意識(shí)在全部音樂(lè)活動(dòng)中，激發(fā)同學(xué)參加的積極性和制造意識(shí)，重視藝術(shù)實(shí)踐，將其作為同學(xué)獲得音樂(lè)審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)與技能的基本途徑。通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐，加強(qiáng)同學(xué)音樂(lè)表現(xiàn)的自信心

4、，培育良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。4、弘揚(yáng)民族音樂(lè)，理解多元文化一般高中音樂(lè)課程應(yīng)將各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)和反映近現(xiàn)代與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)生活的優(yōu)秀音樂(lè)作品作為重要的教學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)了解和喜愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)文化加強(qiáng)民族意識(shí)，培育愛(ài)國(guó)主義情感。四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：1、以培育同學(xué)的特長(zhǎng)為主，提高同學(xué)基本素養(yǎng)，提高同學(xué)的音樂(lè)審美技能。2、進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法和手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益。3、認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，搞好本學(xué)科的教研教改工作。4、完成教學(xué)任務(wù)，搞好常規(guī)教學(xué)5、通過(guò)傾聽與鑒賞培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好與鑒賞技能，提高音樂(lè)素養(yǎng)。啟發(fā)同學(xué)在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下，充分開展想象;愛(ài)護(hù)和鼓舞同學(xué)在音樂(lè)體驗(yàn)中的獨(dú)立見解。6、在教學(xué)活動(dòng)中要特別重視同學(xué)的參加和實(shí)踐，重視同學(xué)感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂(lè)的情感，重視同學(xué)感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞音樂(lè)的美。7、思索與探究：培育同學(xué)探究學(xué)習(xí)的技能，自己解決問(wèn)題的技能。重視進(jìn)展同學(xué)制造性思維的探究過(guò)程。8、收集與整理：在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過(guò)收集整理，逐步培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好和愛(ài)好，養(yǎng)成收集信息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)處理信息和整理資料的技能。同時(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐拿耖g音樂(lè)文化遺產(chǎn)資料進(jìn)行收集與整理，愛(ài)護(hù)的方法。9、活動(dòng)與創(chuàng)編在這個(gè)