一年級(jí)下開(kāi)學(xué)第一課教案_第1頁(yè)
一年級(jí)下開(kāi)學(xué)第一課教案_第2頁(yè)
一年級(jí)下開(kāi)學(xué)第一課教案_第3頁(yè)
一年級(jí)下開(kāi)學(xué)第一課教案_第4頁(yè)
一年級(jí)下開(kāi)學(xué)第一課教案_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word - 6 -一年級(jí)下開(kāi)學(xué)第一課教案 一班級(jí)下開(kāi)學(xué)第一課教案 導(dǎo)語(yǔ):假期即將結(jié)束,開(kāi)學(xué)就在眼前。調(diào)節(jié)心理狀態(tài),變換作息。樹(shù)立遠(yuǎn)大幻想,保持堅(jiān)決志向。勤奮攀登書(shū)山,歡樂(lè)泛游學(xué)海。終于學(xué)有所成,實(shí)現(xiàn)人生美夢(mèng)。一班級(jí)下開(kāi)學(xué)第一課教案一教學(xué)任務(wù):1復(fù)習(xí)上學(xué)期已學(xué)主要內(nèi)容。2、本學(xué)期的相關(guān)要求。3、激活同學(xué)的學(xué)習(xí)科學(xué)愛(ài)好。教學(xué)預(yù)備:1、上學(xué)期期末試卷2、鳳仙花一生課件教學(xué)過(guò)程1、新學(xué)期的問(wèn)候2、對(duì)同學(xué)舉行分組,全班40人,分為10組,每組4人,普通狀況以此小組為單位舉行活動(dòng),特別狀況另行調(diào)節(jié),在每次學(xué)習(xí)活動(dòng)中會(huì)要對(duì)小組舉行評(píng)價(jià),教師都會(huì)做好記錄,期末對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個(gè)人舉行嘉獎(jiǎng)。1、復(fù)習(xí)上期已學(xué)

2、主要內(nèi)容。老師講解上期期末測(cè)嘗試卷。(試卷內(nèi)容略)2、本學(xué)期如何學(xué)習(xí)科學(xué)?A必需舉行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),本學(xué)期內(nèi)容較難(特殊是第三單元)B仔細(xì)完成作業(yè)C預(yù)備兩本本子:一本用來(lái)做筆記、抄錯(cuò)題,另一本用來(lái)默寫(xiě)(課堂和課外默寫(xiě))3、復(fù)習(xí)試驗(yàn)室課要求課前? 帶好記錄本、筆(課本),以及當(dāng)天所需要的其他材料,隊(duì)伍寧?kù)o、整齊在試驗(yàn)室門(mén)口排隊(duì)。? 進(jìn)入教室后,將書(shū)本和作業(yè)本放桌面上,立即寧?kù)o下來(lái)。課中? 試驗(yàn)前大膽猜想,設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟。? 領(lǐng)取材料時(shí),由材料員寧?kù)o排好隊(duì)到指定區(qū)域領(lǐng)取自己小組的材料。? 試驗(yàn)前,用眼睛觀看試驗(yàn)器材,未經(jīng)允許,不任意亂動(dòng)。? 試驗(yàn)中,由操作員為主,其他組員幫助,仔細(xì)試驗(yàn),輕聲研究,并準(zhǔn)時(shí)

3、做好記錄。? 試驗(yàn)結(jié)束后,盡量根據(jù)原樣將材料收拾回托盤(pán),放在課桌中間位置。? 收拾完畢,調(diào)節(jié)坐姿,收拾情緒,做好發(fā)言和聆聽(tīng)的預(yù)備。? 溝通時(shí),發(fā)言者要大方完整表述觀點(diǎn);聆聽(tīng)者寧?kù)o思量,準(zhǔn)時(shí)提出不同見(jiàn)解。課后? 下課前,小組材料員將材料完整、有序地放回材料區(qū)。? 準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)本。下課前,小組材料員將材料完整、有序地放回材料區(qū)。4.同學(xué)自由翻閱新書(shū)。看看這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)些什么,有沒(méi)有特殊感愛(ài)好的內(nèi)容。生饒有興致的翻看著,有些學(xué)生悄聲和周圍學(xué)生研究5.容易介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材在“指南車”卡通人的引導(dǎo)下,利用嬉戲、觀看、測(cè)量、試驗(yàn)、調(diào)查、制作等活動(dòng)方式,讓我們熟悉物體冷熱變化的特征、天氣變化的特

4、點(diǎn),了解蠶的生活習(xí)性、生長(zhǎng)變化過(guò)程以及磁鐵的性質(zhì)、光芒傳揚(yáng)的性質(zhì),學(xué)習(xí)試驗(yàn)描述、長(zhǎng)久觀測(cè)和記錄的辦法,提升試驗(yàn)技能,并滲透珍愛(ài)生命、敢于質(zhì)疑、敬重證據(jù)、持之以恒、仔細(xì)細(xì)致等情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),為后續(xù)的科學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6、播放課件:鳳仙花的一生,激活同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的.愛(ài)好。一班級(jí)下開(kāi)學(xué)第一課教案二教學(xué)目的:讓同學(xué)盡快舉行自我調(diào)節(jié),明確奮斗任務(wù),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容:重溫規(guī)則制度,擬定新學(xué)期決定。教學(xué)時(shí)光:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、常規(guī)教導(dǎo)1、重溫學(xué)校生守則和學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范,并在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,2、作息時(shí)光的支配

5、:早上清潔時(shí)光、早讀時(shí)光、午自習(xí)時(shí)光、放學(xué)時(shí)光、作業(yè)時(shí)光,并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)光(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。3、集體活動(dòng):要遵守小學(xué)的規(guī)則制度。4、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。5、課前預(yù)備:按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、樂(lè)觀思量、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。7、下課活動(dòng):注重平安、團(tuán)結(jié)親愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩,不玩危急嬉戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做故意義的課間活動(dòng)。8、集合整隊(duì):快、靜、齊。9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書(shū)角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)三室一廳,不結(jié)伴戲耍,注重交通平

6、安,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。二、平安教導(dǎo)1、不要將危急物品帶到小學(xué),美術(shù)課需要的小刀,不要任憑拿出來(lái)玩。使用時(shí)要當(dāng)心,以免受傷。2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)親愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做故意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。3、走出校內(nèi)也要注重交通平安。(行人靠右走,過(guò)公路要走斑馬線,注重觀看來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)章。)飲食平安(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽簡(jiǎn)單傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)提示:我們要將平安學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記,注重平安到處提。三、衛(wèi)生習(xí)慣:1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。2、每個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?!叭保涸缤硪⒀?,飯前便后要洗手,飯后要漱口?!八?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論