部編版高中語(yǔ)文選修必修下-《蜀道難》課件

1、李白蜀 道 難李白蜀 道 難酒入豪腸，七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣繡口一吐，就半個(gè)盛唐導(dǎo)入酒入豪腸，七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣繡口一吐，就半個(gè)盛唐余光中尋李白 唐代詩(shī)評(píng)家殷璠評(píng)價(jià)蜀道難說：“奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體調(diào)也！”酒入豪腸，七分釀成了月光導(dǎo)入酒入豪腸，七分釀成了月光 唐學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過誦讀了解本詩(shī)基本內(nèi)容及其寓意；2、理解詩(shī)歌的藝術(shù)手法，如意境、聲韻等；3、通過誦讀鑒賞，體會(huì)想象、夸張的藝術(shù)特色，雄奇險(xiǎn)峻的寫法；讓學(xué)生走進(jìn)激情、浪漫、詩(shī)性和放達(dá)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過誦讀了解本詩(shī)基本內(nèi)容及其寓意；姓名： 字： 號(hào)：稱號(hào)：朝代：詩(shī)派：愛好：詩(shī)風(fēng)：人物檔案你還認(rèn)識(shí)我嗎？姓名： 字

2、： 號(hào)：稱號(hào)：朝代：詩(shī)派：愛好：詩(shī)風(fēng)：李白太白青蓮居士詩(shī)仙唐代浪漫主義詩(shī)人飲酒、賞月、作詩(shī)飄逸奔放、雄奇壯麗姓名：人物檔案你還認(rèn)識(shí)我嗎？姓名：李白太白青蓮居士詩(shī)仙唐代浪寫作背景 唐代蜀中商業(yè)經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá)，入蜀的人樂不思返，而沒有認(rèn)識(shí)到這一地區(qū)形勢(shì)險(xiǎn)要，自古為封建割據(jù)之地，隨時(shí)有發(fā)生叛亂的可能。 這首詩(shī)大約是唐玄宗天寶元年（742）李白初入長(zhǎng)安之作。蜀道難是樂府古題，它以蜀道險(xiǎn)阻為內(nèi)容，寓有功業(yè)難成之意。正是這一點(diǎn)，觸動(dòng)了李白初入長(zhǎng)安追求功名未成的心事。當(dāng)友人入蜀時(shí)，他便用這一古題寫詩(shī)送別友人。寫作背景 唐代蜀中商業(yè)經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá)，入蜀的人樂不思返，而沒有噫吁嚱2，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！

3、蠶叢及魚鳧3，開國(guó)何茫然4！爾來四萬八千歲5，不與秦塞通人煙6。西當(dāng)太白有鳥道7，可以橫絕峨眉巔8。地崩山摧壯士死9，然后天梯石棧相鉤連10。上有六龍回日之高標(biāo)11，下有沖波逆折之回川12。黃鶴之飛尚不得過13，猿猱欲度愁攀援14。青泥何盤盤15，百步九折縈巖巒16。捫參歷井仰脅息17，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆18。問君西游何時(shí)還19？畏途巉巖不可攀20。但見悲鳥號(hào)古木21，雄飛雌從繞林間22。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山23。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏24。連峰去天不盈尺25，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗26，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷27。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉28！劍閣崢嶸而崔嵬29，一夫當(dāng)

4、關(guān)，萬夫莫開30。所守或匪親31，化為狼與豺。朝避猛虎32，夕避長(zhǎng)蛇；磨牙吮血33，殺人如麻。錦城雖云樂34，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟35！ 1 誦讀詩(shī)文噫吁嚱（y x x） 魚鳧（f） 秦塞（si） 石棧（zhn） 猿猱（no） 縈繞（yng）捫參（mn shn) 撫膺(yng) 巉巖（chn） 飛湍(tun) 喧豗（hu） 砯崖（png）崢嶸（zhng rng）萬壑（h） 崔嵬（cu wi） 吮血（shn） 咨嗟（z ji）噫吁嚱2，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！誦讀詩(shī)文噫吁嚱（y要求：一、聽讀要求二：在聽讀過程中，請(qǐng)思考：1、本文的主旨句是2、各段落大意：第一遍

5、：讀準(zhǔn)字音。第二遍：把握情感基調(diào)。要求：一、聽讀要求二：第一遍：讀準(zhǔn)字音。主旨句：蜀道之難，難于上青天。主旨句：蜀道之難，難于上青天。文本解讀1、詩(shī)人在第一段中圍繞哪一個(gè)字來突出蜀道的難的？高主旨文本解讀1、詩(shī)人在第一段中圍繞哪一個(gè)字來突出蜀道的難的？高主文本解讀1、詩(shī)人在第二段中圍繞哪一個(gè)字來突出蜀道的難的？險(xiǎn)主旨文本解讀1、詩(shī)人在第二段中圍繞哪一個(gè)字來突出蜀道的難的？險(xiǎn)主文本解讀1、詩(shī)人在第三段中圍繞什么來突出蜀道的難的？易守難攻主旨寫蜀中劍閣易守難攻的險(xiǎn)要地勢(shì)，易發(fā)生戰(zhàn)禍，表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切。文本解讀1、詩(shī)人在第三段中圍繞什么來突出蜀道的難的？易守難攻危 于 何 塞 橫鉤連 回 尚

6、 度 愁重點(diǎn)字詞形，高 介，比副，多么 名，山川險(xiǎn)要的地方 動(dòng)，橫渡，橫穿 動(dòng)，溝通相連使動(dòng)，使回轉(zhuǎn)；回旋。副，尚且 動(dòng)，越過為動(dòng)，譯為“為發(fā)愁”第一段危 于 何 塞 橫重點(diǎn)字詞形，高 介2、第一自然段可分幾層敘述？一：總寫蜀道之難；二：蜀道的歷史、地貌、來由；三：蜀道的高危。2、第一自然段可分幾層敘述？一：總寫蜀道之難；3、寫蜀道之難，為什么要引用傳說中的蠶從、魚鳧的開國(guó)和五丁開山？表達(dá)了詩(shī)人的什么愿望？明確：引用遠(yuǎn)古蜀君開國(guó)是敘述蜀國(guó)長(zhǎng)期閉塞的狀況；五丁開山的傳說是說明蜀道的來由，贊揚(yáng)勞動(dòng)人民改造自然的勇敢精神，表達(dá)詩(shī)人改造自然的強(qiáng)烈愿望 。3、寫蜀道之難，為什么要引用傳說中的蠶從、魚鳧的

7、開國(guó)和五丁開4、這一段的第三層詩(shī)人是如何把想象、夸張和反襯融為一體的？明確：先用想象和夸張寫山之高，水之險(xiǎn)；又用“黃鶴飛不過去，”“猿猱攀不上去”來反襯山勢(shì)的高危驚險(xiǎn)。接著又用想象，人在高危的蜀道上行走，是從星星中穿過，還可以用手觸摸到星星！4、這一段的第三層詩(shī)人是如何把想象、夸張和反襯融為一體的？明但 從 凋 去 盈倚 湍 砯 轉(zhuǎn) 胡為重點(diǎn)字詞副，只動(dòng)，跟隨使動(dòng)，使凋謝介，距離形，滿、足動(dòng)，靠名，急流擬聲詞作動(dòng)詞，沖擊使動(dòng)，譯為“使?jié)L動(dòng)”為什么第二段但 從 凋 去 盈重點(diǎn)字詞副，只動(dòng)，跟2、第二自然段詩(shī)人給這個(gè)“畏途”營(yíng)造了怎樣的氣氛，運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？明確：“但見”四句視聽結(jié)合渲染了凄

8、涼、荒寂氣氛，“連峰”四句由動(dòng)到靜渲染了驚險(xiǎn)氣氛。2、第二自然段詩(shī)人給這個(gè)“畏途”營(yíng)造了怎樣的氣氛，運(yùn)用了怎樣夫 當(dāng) 或 匪朝，夕雖 長(zhǎng) 西重點(diǎn)字詞人 擋 如果、倘若 同“非”，不是互文見義 雖然 深深 向西（名作狀）第三段夫 當(dāng) 或 匪重點(diǎn)字詞人 2、全詩(shī)最后一段寫劍閣，對(duì)天寶初年的唐朝社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義?明確：目的在于勸人引以為鑒戒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生，并聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如麻”，這既是描寫蜀道猛獸，又是影射政治黑暗的雙關(guān)語(yǔ)句，表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切，為詩(shī)篇增加了現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵、深厚的意蘊(yùn)。 2、全詩(shī)最后一段寫劍閣，對(duì)天寶初年的唐朝社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義?難小結(jié)內(nèi)容開篇：一顯主旨句一嘆高：難行照應(yīng)：二顯主旨句二嘆險(xiǎn)：可畏結(jié)尾：三顯主旨句三嘆禍：申戒開辟難（自古難行）攀越難（自古可畏）安居難（應(yīng)早還家）蜀道來歷蜀道高峻景物凄清山惡水險(xiǎn)劍閣險(xiǎn)要人禍之慘難小結(jié)內(nèi)容開篇：一顯主旨句一嘆高：難行照應(yīng)：二顯主旨句二嘆險(xiǎn)總結(jié)特色：浪漫主義色彩一、善于把想象、夸張和神話傳說融為一體，豪放飄逸。二、發(fā)展了樂府古題，字?jǐn)?shù)參差錯(cuò)落，句子長(zhǎng)短不一。神話傳說虛寫映襯借景抒情運(yùn)用夸張句式、韻腳不斷變化總結(jié)特色：浪漫主