




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、人教版物理八年級下冊第12章第1節(jié)杠桿杠桿及其均衡條件專題練習(xí)題含答案人教版物理八年級下冊第12章第1節(jié)杠桿杠桿及其均衡條件專題練習(xí)題含答案人教版物理八年級下冊第12章第1節(jié)杠桿杠桿及其均衡條件專題練習(xí)題含答案人教版物理八年級下冊第12章簡單機械第1節(jié)杠桿杠桿及其均衡條件專題練習(xí)題1以下丈量工具沒有益用杠桿原理的是()2以以下圖,開瓶蓋的起子能夠看作是一個杠桿,在以以下圖中能正確表示開瓶蓋時,杠桿的支點、動力和阻力的是()3.以下杠桿均衡的是(桿重和摩擦均不計)()以以下圖,在杠桿的a處懸掛兩個同樣的鉤碼,若要使杠桿在水平川址均衡,能夠采納的舉措是()A只幸虧a處掛兩個同樣的鉤碼B只幸虧b處掛
2、兩個同樣的鉤碼C只幸虧c處掛兩個同樣的鉤碼D在b處掛四個鉤碼或在c處掛兩個鉤碼以以下圖,作用在杠桿一端且素來與杠桿垂直的力F,將杠桿遲緩地由地點A拉至地點B,在這個過程中,力F的大小將()A不變B變小C變大D先變大后變小在海南舉辦的鼎力士競賽中,有一個項目是把車輪推登臺階。下邊把車輪推登臺階的四種方法中,推力的作用點同樣,推力的方向不同樣,以以下圖,則哪一種推法最省力()小夢在研究杠桿均衡條件的實驗時,先在杠桿雙側(cè)掛鉤碼進行實驗研究,此后又用彈簧測力計代替一側(cè)的鉤碼連續(xù)研究,以以下圖。他這樣做的最后目的是()A便于直接讀出拉力的大小B便于供給不同樣方向的拉力C便于正確認識力臂D便于丈量力臂的大
3、小列車上有銷售食品的手推車,以以下圖。目前輪遇到阻攔物A時,售貨員向下按扶把,若把手推車視為杠桿,這時杠桿的支點是_,當后輪遇到阻攔物時,售貨員向上抬扶把,這時杠桿的支點是_。在研究“杠桿均衡條件”的實驗中:(1)在研究“杠桿均衡條件”的實驗中,第一調(diào)理杠桿兩頭的_,使杠桿在_地點均衡,這樣做的目的是,使杠桿的動力臂與_都恰幸虧杠桿上,便于在杠桿上直接讀出_。(2)某同學(xué)將杠桿懸掛起來,發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低,左端高,他應(yīng)當將杠桿兩頭的均衡螺母向_調(diào)理,使杠桿在_地點均衡。(3)在杠桿兩頭掛鉤碼,改改動力或動力臂的大小,調(diào)理阻力或阻力臂的大小,使杠桿在本來的地點從頭均衡,記錄數(shù)據(jù)以下表:實驗動力動力
4、臂阻力阻力臂序次F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm12.051.01022.0102.01033.0102.015依據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的均衡條件是_。(4)依據(jù)第2次實驗數(shù)據(jù),有同學(xué)得出杠桿的均衡條件:動力動力臂阻力阻力臂。他得出此錯誤結(jié)論的原由是。10以以下圖,一根粗細平均的杠桿,等距標了然刻度,可繞A端轉(zhuǎn)動。當在B處施加30N豎直向上的拉力F時,杠桿恰巧均衡,則杠桿自重為_N。11以以下圖,小明正在做俯臥撐,把他的身體看作一個杠桿,O為支點,A為重心,他的體重為550N。地面敵手的支持力F的力臂是_m,大小為_N。12某同學(xué)分別用以以下圖的a、b兩種方法挑著同一個物體行走,a圖中肩遇
5、到的壓力_b圖中肩遇到的壓力;a圖中手施加的動力_b圖中手施加的動力。(均填“大于”“等于”或“小于”)13以以下圖是液壓起重車的表示圖。使用時液壓桿將起重臂頂起,可將重物吊起并部署到需要的地方,請在圖中畫出:(1)重物對起重臂的作使勁的表示圖及該力的力臂;(2)液壓桿對起重臂最小作使勁的表示圖。14小明家有個木衣架,有一次放學(xué)回家,他把書包掛在衣架A處,衣架倒了下來。小明是個聰慧的孩子,他分析了衣架倒下來的原由后,丈量了以下的數(shù)據(jù):書包質(zhì)量5千克;木衣架質(zhì)量3千克;圓底盤直徑30厘米;其余數(shù)據(jù)如圖。衣架遇到重力的作用線經(jīng)過圓底盤的圓心。(1)請你經(jīng)過計算,解說衣架倒下來的原由;(2)為了防備
6、衣架倒下來,請你再說出一種其余方法。答案:1-7ACCDCC8.CB9.(1)水平阻力臂力臂(2)左水平F1l1F2l2將不同樣的物理量進行了加法運算5011.1.533012.小于小于13.解:(1)書包的重力G1m1g5kg10N/kg50N;木衣架的重力G2m2g3kg10N/kg30N;圓盤的半徑為30cm15cm,由圖知,以底盤右邊點為支點,書包對衣架的力2和力臂的乘積F1l150N(25cm15cm)500Ncm;衣架自己重力和力臂的乘積F2l230N15cm450Ncm;由于F1l1F2l2,因此衣架傾倒;(2)由題意知,衣架傾倒的原由是兩邊力和力臂的乘積不相等造成的,因此要防備其傾倒,可減小掛物重力與其力臂的乘積或增大自重與其力臂
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024廣東佛山市三水區(qū)樂平鎮(zhèn)鎮(zhèn)屬國有企業(yè)招聘企業(yè)管理人員2人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024年長江沿岸鐵路集團股份有限公司招聘10人訂閱+閱讀模式筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024年福建水投集團晉金供水有限公司招聘1人筆試參考題庫附帶答案詳解
- Unit 1 Cultural Heritage Discovering Useful Structures 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)必修第二冊
- 2025年貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫完整版
- 2024年安徽蕪湖新華書店有限公司招聘4人(第二批)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 第五章 專題 類平拋 集體備課教學(xué)設(shè)計 -2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期物理人教版(2019)必修第二冊
- 2025年貴州省安順地區(qū)單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫含答案
- 2024山西杏花村汾酒集團有限責(zé)任公司生產(chǎn)一線技術(shù)工人招聘245人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024中國鐵建港航局集團有限公司招聘29人筆試參考題庫附帶答案詳解
- DB33- 1015-2021《居住建筑節(jié)能設(shè)計標準》
- 開學(xué)第一課(七下數(shù)學(xué))
- 完整word版,“呂氏八字命理學(xué)”高級理論
- 中外合作辦學(xué)的可行性報告
- 飛達及其輔助機構(gòu)
- 母嬰保健課程標準
- 深圳地鐵三號線正線信號系統(tǒng)
- 高中化學(xué)競賽培訓(xùn)計劃
- 研發(fā)向善課程----綻放生命異彩
- 地球上的大氣知識結(jié)構(gòu)圖
- 加油站數(shù)質(zhì)量管理考核辦法版.doc
評論
0/150
提交評論