小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)環(huán)境和我們《分類(lèi)和回收利用》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、分類(lèi)和回收利用教學(xué)設(shè)計(jì)石佛小學(xué)校 官曉玲教學(xué)目標(biāo)：1、知道垃圾中有些原材料可以重新回收利用，這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。2、學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)、分裝便于垃圾回收利用和對(duì)一些有毒垃圾的處理。3、懂得堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：垃圾中有些材料可以回收利用，垃圾的分類(lèi)、分裝便于有毒垃圾的處理。難點(diǎn)：垃圾的分類(lèi)。學(xué)情分析：垃圾從源頭分類(lèi)涉及到千家萬(wàn)戶和每個(gè)公民，學(xué)生在日常生活 中既感受到自己是垃圾的受害者，又是垃圾的制造者。在教學(xué)時(shí)，讓 學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際、親身經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到自己也是垃圾的治理者。垃圾分類(lèi)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是力所能及的環(huán)保行動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)造情境，導(dǎo)入新

2、課。對(duì)于生活中的一些廢棄物，我們可以從垃圾中回收它們并重新加工利用，這樣不但能夠減少垃圾的數(shù)量，而且能夠節(jié)省大量的自然資源。今天，我們就一起來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題。板書(shū)課題：分類(lèi)和回收利用二、交流導(dǎo)學(xué)，歸納提煉。(一)識(shí)別可回收利用的垃圾：塑料能多次熔化成型，回收利用廢塑料能減少環(huán)境污染。玻璃回收玻璃比直接用天然材料制取玻璃便宜，因?yàn)椴Ａ?熔化的溫度比用生材料熔煉的溫度低很多。金屬許多金屬材料可以被熔化后再利用，回收利用廢舊金屬，既節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。在家庭垃圾中，包含哪些可以回收利用的材料？學(xué)生小組討論 并完成教材76頁(yè)的表格，派代表進(jìn)行匯報(bào)。(二)垃圾的分類(lèi)和分裝：1、垃圾有效回收的探討：

3、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料區(qū)分和集中起來(lái)。要有效地回收，必須改變垃圾混裝的舊習(xí)慣，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)和分裝，這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。問(wèn)：(1)平時(shí)在家里，有些生活垃圾是否都得到了回收和在加工利用呢？為什么？(2)你認(rèn)為垃圾應(yīng)該怎樣處理才便于有效回收？學(xué)生小組討論、交流、匯報(bào)。小結(jié)：垃圾的回收種類(lèi)包括很多，如：紙張、塑料、金屬、玻璃等。回收垃圾中的廢舊材料再加工利用，可以減少成本、節(jié)約資源、減少垃圾、減少污染，是有百利而無(wú)一害的好事。垃圾的分類(lèi)和分裝：?jiǎn)枺耗銈兗业睦诸?lèi)、分裝了嗎？每一類(lèi)包含的是哪些？學(xué)生思考、匯報(bào)。向?qū)W生做簡(jiǎn)單介紹，讓學(xué)生進(jìn)一步明確垃圾的分類(lèi)方法，出示垃圾分類(lèi)

4、表格供學(xué)生進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)。2、認(rèn)識(shí)分類(lèi)垃圾的標(biāo)志。 課件出示。3、垃圾分類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)。 進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn)如下：減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。 減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。變廢為寶：生活垃圾中有30%40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。 大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。垃圾分類(lèi)、分裝還便于對(duì)有毒垃圾的處理。生活中垃圾分類(lèi)、分裝還便于有毒垃圾的處理。同學(xué)們知道生活中哪些垃圾是有毒垃圾？廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、藥品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。（三）、做一個(gè)堆肥箱。家庭垃圾中有約1/3是碎菜葉、蛋殼等廚余垃圾。這些垃圾和院子里的枯葉、雜草等能夠通過(guò)堆積自然分解，成為有用的有機(jī)肥料。讓我們回家做一個(gè)堆肥箱。課堂小結(jié)垃圾分類(lèi)