探析新課改下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)及教學(xué)策略

1、探析新課改下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)及教學(xué)策略探析新課改下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)及教學(xué)策略2015-05-23化學(xué)論文探析新課改下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)及教學(xué)策略探析新課改下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)及教學(xué)策略呂旭東（安徽省淮南市第二中學(xué)）摘 質(zhì)量與效率都具有十分重要的意義。新課改背景下，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)，提出了新課改下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：新課改；高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課；特點(diǎn)；教學(xué)策略隨著我國(guó)新課改的深入，高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)發(fā)生了一定的變化，也逐漸暴露的措施，強(qiáng)化創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。一、新課改下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)新

2、課改下，高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.高中化學(xué)教材進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，新教材中化學(xué)實(shí)驗(yàn)所占比重加大教學(xué)發(fā)揮提供了更大的平臺(tái)空間。在高中化學(xué)課堂中，教師能夠通過(guò)場(chǎng)景設(shè)置，為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)操作的平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)引入知識(shí)、鞏固知識(shí)的效果。同時(shí)，高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中，不再是教師單方面的演講，更加講究合作。2.新課改下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課更加貼近生活新課標(biāo)要求，化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該來(lái)源于生活，通過(guò)生活實(shí)踐提升學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的C還原性實(shí)驗(yàn)、電解質(zhì)實(shí)驗(yàn)等等。3.綠色化特點(diǎn)新課改下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)了對(duì)綠色理念的重視，將綠色化學(xué)作為教學(xué)的目標(biāo)之一。同時(shí)在具體的實(shí)驗(yàn)中，取材更加環(huán)保，實(shí)驗(yàn)中提倡節(jié)約等等。4.現(xiàn)代化特

3、點(diǎn)如今的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂中，對(duì)高科技設(shè)備以及儀器的使用越來(lái)越廣泛，促使往往選擇使用紅外光譜法或化學(xué)方法。二、新課改下做好高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的有效策略新課改下，傳統(tǒng)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式逐漸暴露出大量的弊端，集中表現(xiàn)1.激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)的興趣興趣是最好的老師，只有提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)生主動(dòng)地投入大教學(xué)合作與競(jìng)爭(zhēng)的模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.加大對(duì)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源的投入設(shè)立學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)專項(xiàng)資金，用于實(shí)驗(yàn)資源引進(jìn)以及教師實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。3.不斷地提升高中化學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能教師是化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的組織者與實(shí)施者，對(duì)教學(xué)質(zhì)量具有直接的影響，同時(shí)也決中，需要盡可能地為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適、和諧、輕松的環(huán)境，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)占一份比重，除了授課之外，教師還要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，保證每一個(gè)學(xué)生都能參與到實(shí)驗(yàn)中，分成小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以相互學(xué)習(xí)、互相交流。理論課和實(shí)驗(yàn)課相結(jié)合，帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。案例，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，開闊學(xué)生的化學(xué)思維。通過(guò)上述分析可知，新課改下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行了一定的變動(dòng)，同時(shí)也暴發(fā)展，