小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)生物與環(huán)境5上第一單元20222305

1、學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 考號(hào)：學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： 密封線內(nèi)不要答題五年級(jí) 科學(xué)考試時(shí)間：40分鐘一、我會(huì)填空。（10分）1、植物的一生是從 開始的。2、種子發(fā)芽的3個(gè)重要條件是水分、適宜的溫度和 。3、生物之間有一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為_ _。4、“水稻老鼠蛇”這條食物鏈中，共有_ _種消費(fèi)者,生產(chǎn)者是_ _。5、一片樹林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一片海洋都可以看成是一個(gè) 。二、我會(huì)判斷。（16分）（ ）1、生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物。（ ）2、香蕉樹、松樹、 仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同。（ ）3、做一個(gè)生態(tài)瓶，首先要裝水，然后把田螺、小魚、小蝦、泥鰍放進(jìn)去就行

2、了。（ ）4、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，就會(huì)失去平衡。（ ）5、只要沒有自然災(zāi)害，就不會(huì)有動(dòng)植物滅絕。（ ）6、沙塵暴是污染環(huán)境，危害我們生活的一種惡劣天氣。（ ）7、生態(tài)瓶中的植物放得越多越好。（ ）8、世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是美國(guó)黃石國(guó)家公園。三、我會(huì)選擇。（26分）1、植物種子發(fā)芽需要的最基本條件有（ ）。A、光照、水分、溫度、空氣和土壤 B、光照、水分、溫度、空氣 C、一定的水分、適宜的溫度、空氣2、生物界中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（ ）。A、相互利用、相互依存的關(guān)系 B、吃與被吃的關(guān)系 C、相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系3、蘋樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起主

3、要制約作用的因素是（ ）。A、陽光 B溫度 C水 D空氣4、蚯蚓又叫“地龍”，它喜歡生活在（ ）的土壤里。A干燥、明亮 B黑暗、潮濕 C干燥、明亮5、每個(gè)食物鏈中生產(chǎn)者一定是（ ）A、植物B、動(dòng)物 C、植物和動(dòng)物6、以下保護(hù)生態(tài)環(huán)境的做法正確的是。A、建立自然保護(hù)區(qū) B、增加動(dòng)物數(shù)量 C、過度放牧 D、添加一些新物種7、在綠豆芽的生長(zhǎng)過程中需要哪些條件（ ）。A、水、空氣 、適宜的溫度 B、土壤、陽光、空氣 C、水、陽光、空氣、適宜的溫度8、可以看成是一個(gè)生物系統(tǒng)的是（ ）。A、一片樹林 B、一棵樹 C、一群羊9、讓我們來制作一個(gè)生態(tài)瓶，正確的順序是（ ） eq oac(,1)找一個(gè)大油桶，清

4、洗干凈后剪掉上面一部分。 eq oac(,2)在桶底裝入一層淘洗干凈的沙，再裝入大半桶自然水域的水。 eq oac(,3)在桶里種上幾棵水草，在水面放一些浮萍。 eq oac(,4)植物存活后，再放入小魚、小蝦、田螺等小動(dòng)物。A、 eq oac(,1) eq oac(,2) eq oac(,3) eq oac(,4) B、 eq oac(,1) eq oac(,2) eq oac(,4) eq oac(,3) C、 eq oac(,2) eq oac(,4) eq oac(,3) eq oac(,1)10、下列選項(xiàng)中，是一條完整的食物鏈的是（ ）A、小草蝗蟲小鳥B、蝗蟲小鳥C、蚯蚓小鳥蛇老鷹1

5、1、生長(zhǎng)在河邊的樹，發(fā)現(xiàn)其樹根傾向于（ ）。A、遠(yuǎn)離河岸生長(zhǎng) B、靠近河岸生長(zhǎng)C、隨意生長(zhǎng)12冬天我們還能吃到本該夏季才成熟的西紅柿和黃瓜，主要原因是（ ）。 A這些蔬菜適應(yīng)了寒冷的環(huán)境條件 B有篷布遮擋風(fēng)雨C大棚里具備蔬菜生長(zhǎng)需要的溫度條件13松樹大多生活在高山，在長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的生長(zhǎng)過程中，它的葉子進(jìn)化為針形葉，這樣的好處是（ ）。A增加水分蒸發(fā)，利于散熱 B吸收水分C減少水分蒸發(fā)，適應(yīng)高寒 D避免動(dòng)物吃它四、我會(huì)連線。（6分）1、連線。仙人掌 葉刺 熱帶雨林松樹 葉寬大 山 地香蕉樹 針形葉 沙 漠五、我會(huì)分析。(12分)1.用箭頭來表示下面生物之間的食物關(guān)系。（最少寫出2條食物鏈）枯葉

6、小草 蚜蟲 蝗蟲 瓢蟲 小鳥 蛇 兔子 老鷹 蚯蚓 2、草原上有鷹、兔子生活，它們之間構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?。如果鷹的數(shù)量減少了，兔子的數(shù)量會(huì) ，草會(huì) 。六.我會(huì)研究 ：（12分）1、下面是班同學(xué)在研究綠豆種子是否需要溫度獲得的資料： 綠豆種子是否需要適宜的溫度的實(shí)驗(yàn)記錄種子總數(shù)(顆)已發(fā)芽數(shù)(顆)未發(fā)芽數(shù)(顆)讓種子得到水，保持濕潤(rùn)，放入冰箱60060讓種子得到水，保持濕潤(rùn)，罩上黑色的口袋放在陽臺(tái)上60591分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：種子發(fā)芽可以不需要 ，但是需要適宜的 。2、根據(jù)對(duì)蚯蚓的觀察與實(shí)驗(yàn)完成下表。研究問題蚯蚓喜歡有光的生活環(huán)境還是黑暗的生活環(huán)境我的猜想蚯蚓喜歡黑暗的生活環(huán)境要改

7、變的條件不改變的條件實(shí)驗(yàn)結(jié)論七、我會(huì)閱讀（18分）1、美國(guó)西部是一塊資源豐富、森林成片、草原遼闊、土地肥沃的寶地，是美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展得天獨(dú)厚的地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，糧食短缺，小麥價(jià)格上漲，促使美國(guó)中部各州的農(nóng)場(chǎng)主紛紛趕來開發(fā)西部。為了擴(kuò)大耕地，他們把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸開墾出來。在新開墾的土地上，農(nóng)場(chǎng)主們種植了糧食作物，然后通過賣糧賺了許多錢。年月日凌晨，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，從美國(guó)西部刮起了一場(chǎng)遮天蔽日的黑色怪風(fēng)，怪風(fēng)攜帶著泥沙騰空而起，自西向東迅速蔓延，持續(xù)了整整天夜！ 以上資料表明，自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)和諧的整體，其中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到 ，生態(tài)系統(tǒng)就失去了 。 破壞美國(guó)西部生態(tài)環(huán)

8、境的罪魁禍?zhǔn)资?。如果美國(guó)政府聘請(qǐng)你擔(dān)任農(nóng)業(yè)大臣，你改變這種狀態(tài)所采用方法是： 。2、下面的圖，是一個(gè)小組的同學(xué)在研究綠豆種子發(fā)芽是否需要陽光的時(shí)候設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，甲組黑色杯里的實(shí)驗(yàn)材料和乙組完全一樣，且都有一粒綠豆種子。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)有什么不足？這樣改進(jìn)？ 教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題答案我會(huì)填空。1.種子 2.水分 3.食物鏈 4. 2 水稻 5.適應(yīng) 6.許多種 7.生態(tài)系統(tǒng) 8.威脅我會(huì)判斷.1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.我會(huì)選擇. 我會(huì)連線仙人掌 葉刺 熱帶雨林松 樹 葉寬大 山 地香蕉樹 針形葉 沙漠我會(huì)分析。1.小草蝗蟲小鳥 2.小草瓢蟲小鳥 3.小草兔子老鷹 4.枯葉蚯蚓小鳥蛇老鷹 (2). 鷹少了，兔子沒了天敵加速繁殖種群數(shù)量增加，草變少，兔子會(huì)打洞，草原會(huì)被破壞。兔子少了，鷹也會(huì)變少，草變多。草少了，兔子和鷹都變少。 上述任何一種現(xiàn)象發(fā)生了都會(huì)破壞生態(tài)平衡. 六.我會(huì)研究(1).結(jié)論:種子的發(fā)芽需要適應(yīng)的溫度.(2). 2、根據(jù)對(duì)蚯蚓的觀察與實(shí)驗(yàn)完成下表。（12分）研究問題蚯蚓喜歡有光的生活環(huán)境還是黑暗的生活環(huán)境我的猜想蚯蚓喜歡黑暗的生活環(huán)境實(shí)驗(yàn)方法1.把長(zhǎng)方形盒子里壁涂黑,盒蓋一