記敘文練習(xí)17-獨(dú)享“體罰”之秘密(含答案)

1、獨(dú)享“體罰”之秘密在我們鎮(zhèn).上住了 30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全鎮(zhèn)老少的嚴(yán)師， 讓大家都服膺于心。我不知道她是如何走進(jìn)眾人的心底的，至于我，那是因?yàn)橐?次難忘的體罰：挨板子。那是一次數(shù)學(xué)考試?？荚嚽?，弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木 板子取下來(lái)，比試著對(duì)我們說(shuō)：“我們的教育以老實(shí)為宗旨。我決不允許任何人 在這里自欺欺人，虛度時(shí)日。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間，也浪費(fèi)我的時(shí)間，而我早已 年紀(jì)不輕了，奉陪不起一一好吧，下面就開(kāi)始考試。”說(shuō)著，她就在那張寬大的 橡木辦公桌后坐了下來(lái)，拿起一本書(shū)，徑自翻了起來(lái)。我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，任憑絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。于是，我顧不 得弗洛斯特女士的禁令，

2、暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然，伊麗莎白傳來(lái)了 一張寫(xiě)滿答案的紙條！我慌慌張張向講臺(tái)望了一眼一一還好，她正讀得入神，對(duì) 我們的小動(dòng)作亳無(wú)發(fā)覺(jué)。我趕緊把答案抄上了試卷。這次作弊的代價(jià)首先是一個(gè)漫長(zhǎng)難熬的周末。晚上，又翻來(lái)覆去難以入眠。 早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過(guò)弗洛斯特女士的眼睛，這么說(shuō), 她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯(cuò)了，我們以后 永遠(yuǎn)不做這種事了，就是”（沒(méi)說(shuō)出口的是“請(qǐng)您寬恕”）“姑娘們，你們能主動(dòng)來(lái)認(rèn)錯(cuò)，我很高興。這需要勇氣，也說(shuō)明你們的向 善之心。不過(guò)，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須

3、承受后果一一否那么，你們不會(huì)真正記?。　?說(shuō)著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷撕了，扔進(jìn)廢紙簍?！翱荚囎髁惴钟?jì)，而且看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說(shuō)不清楚了。她吩咐我們分別站在辦公桌的兩頭。我們面面相覷，從對(duì)方的臉上看到自 己的窘態(tài)，“現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上一一把眼睛閉上，那不是什么 好看的戲?！彼f(shuō)。我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽(tīng)人說(shuō)，人越是緊張就越會(huì)感到痛苦, 老師會(huì)先懲罰誰(shuí)呢？ “啪”的一聲，宣告了懲罰的開(kāi)始，看來(lái)，老師決定先對(duì)付 伊麗莎白了。我盡管自己沒(méi)挨揍，眼淚卻上來(lái)了: “伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟?！?接著，傳來(lái)了伊麗莎白的嗚咽?！芭?！，打的又是伊麗莎白，我

4、不敢睜開(kāi)眼睛，只是加入了大聲哭叫的行 列。（11）“啪！”伊麗莎白又挨了一下一一她一定受不了啦！我終于鼓起了勇氣： “請(qǐng)您別打了，別打伊麗莎白了！您還是來(lái)打我吧，是我的錯(cuò)！一一伊麗莎白， 你怎么了？”（12）幾乎在同時(shí)，我們都睜開(kāi)了眼睛，越過(guò)辦公桌，可憐兮兮地對(duì)望了一 下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉說(shuō)（）你說(shuō)什么？是你在挨揍呀（）（13）怎么？疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上 抽了一板“啪！ ”哦，原來(lái)如此。（14）這便是我們受到的“體罰”，并無(wú)肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特 女士任教的幾十年中，這樣的“體罰”究竟發(fā)生了多少回？我無(wú)從得知。因?yàn)橛?幸受過(guò)這種板子的學(xué)生大約

5、多半會(huì)像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的 同時(shí)，獨(dú)享這一份秘密。.請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容，把下面描寫(xiě)“我”的心理體驗(yàn)的詞語(yǔ)按先后順序?qū)懴聛?lái)（只 用序號(hào)）（3分）（1）驚恐萬(wàn)分（2）恍然大悟（3）痛心疾首（4）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（5）慌慌張張.給第12段的（）里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2分）（ ）（ ）.課文理解：（1）短文中的“體罰”指的是什么？（用一句話概括）（2分）一（24藥口/航應(yīng)次一“體而是一種森呢?一痣正而誦施山丁（2不.你如何理解文章最后一段話？ （4分）答案：1.5、4、1、3、2 2.： “ ！ ” 3.老師用木板抽打裝了墊子的椅子4.沒(méi) 有肌膚之痛且感受到了老師的愛(ài)5.老師用這種獨(dú)特的”體罰“方式讓我們銘記 在心，老師用心良苦的想出這種體罰”讓作為學(xué)生的我很敬佩，覺(jué)得老