黑龍江省東南聯(lián)合體2022-2023學年高一物理第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只

2、有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，兩塊相同的木塊被豎直的木板夾住保持靜止狀態(tài)，設每一木塊的質量為m，則兩木塊間的摩擦力大小為：（）A.0B.0.5mgC.mgD.2mg2、某同學站在電梯底板上，如圖所示的v-t圖像是計算機顯示電梯在某一段時間內速度變化的情況（豎直向上為正方向）根據(jù)圖像提供的信息，可以判斷下列說法中正確的是（ ）A.在0-20s內，電梯向上運動，該同學處于超重狀態(tài)B.在0-5s內，電梯在加速上升，該同學處于失重狀態(tài)C.在5s-10s內，電梯處于靜止狀態(tài)，該同學對電梯底板壓力等于他所受的重力D.在10s

3、-20s內，電梯在減速上升，該同學處于失重狀態(tài)3、在物理學發(fā)展的過程中，某位科學家開創(chuàng)了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法，并用這種方法研究了落體運動的規(guī)律，這位科學家是( )A.焦耳B.牛頓C.瓦特D.伽利略4、如圖所示，質量為4kg的小球A和質量為1kg的物體B用彈簧相連后，再用細線懸掛在靜止的升降機頂端，剪斷細線的瞬間，兩小球的加速度正確的是（重力加速度為10m/s2）（）A.B.C.D.5、如圖，一小球通過細繩懸掛于車廂頂上，車廂在水平軌道上做直線運動，小球相對車廂靜止，細繩與豎直方向夾角為，則車廂的加速度（）A.，方向水平向右B.，方向水平向左C.，方向水平向右D.，方向水平向左6、如圖

4、所示為某質點運動的vt圖象，24s內圖線為對稱弧線，若4s末質點回到了出發(fā)點，則下列說法正確的是（）A.12s內質點的加速度大小為8m/s2B.24s內質點的位移大小為8mC.3s末質點的加速度等于零D.3s末質點的速度為8m/s7、如圖甲所示，輕桿一端固定在點，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內做半徑為R的圓周運動小球運動到最高點時，桿與小球間彈力大小為，小球在最高點的速度大小為v，其FNv2圖像如圖乙所示則A.當?shù)氐闹亓铀俣却笮锽.小球的質量為C.小球在最高點且v2=c時，桿對小球的彈力方向向上D.小球在最高點且v2=2b時，桿對小球的彈力大小為8、如圖所示，質量分別為M和m的物體

5、A、B用不可伸長的輕質細線連接，懸掛在定滑輪上，定滑輪固定在天花板上，已知Mm，滑輪質量及摩擦均不計A、B由靜止釋放后，在空中自由運動的過程中，下列說法正確的是（）A.細線上的拉力一定大于mgB.細線上的拉力一定小于MgC.細線上的拉力等于gD.天花板對定滑輪的拉力等于(M+m)g9、如圖所示，質量為m1足夠長的木板B靜止在光滑水平面上，其上放一質量為m2的木塊A。從t0時刻起，給木板施加一水平恒力F，分別用a1、a2和v1、v2表示木板、木塊的加速度和速度大小，下列圖象中可能符合運動情況的是( )A.B.C.D.10、如圖所示，在共點力合成的實驗中橡皮筋一端固定于P點，另一端連接兩個彈簧秤，

6、使這端拉至O點，兩個彈簧秤的拉力分別為F1，F(xiàn)2(+90)，現(xiàn)使F1大小不變地沿順時針轉過某一角度，要使結點仍在O處，F(xiàn)1相應地使F2的大小及圖中角發(fā)生變化則相應的變化可能的是（）A.F2可能增大B.F2可能減少C.角一定減小D.角可能增大二、實驗題11、（4分）某同學利用如圖甲所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗。（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在_（選填“水平”或“豎直”）方向。（2）他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線，則彈簧的勁度系數(shù)k_N/m，他利用本實驗原理把彈簧做成一把彈簧秤，當示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)大小為F_N

7、，該彈簧的伸長量x_cm。12、（10分）圖甲為“探究加速度與物體所受合外力、物體質量的關系”的實驗裝置示意圖，砂和砂桶的總質量為m，小車和砝碼的總質量為M。 (1)如圖乙所示為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，紙帶上O、A、B、C、D、E為六個相鄰的計數(shù)點（兩相鄰計數(shù)點間還有4個點跡沒有畫出），通過測量和計算可知，x1、x2、x3、x4、x5分別為4.50cm、5.28cm、6.07cm、6.85cm、7.63cm。則打點計時器打下相鄰計數(shù)點的時間間隔為_s，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可知小車拖動紙帶運動的加速度的測量值為_m/s2（計算結果保留3位有效數(shù)字

8、）。(2)實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小，在探究外力不變的情況下加速度與質量之間的關系時，用到了小車的加速度a與小車和砝碼總質量的倒數(shù)關系的圖象。以下關于該實驗的說法中正確的是_。（選填選項前的字母）A需要用天平測量小車和砝碼的總質量MB實驗需要保證的條件是小車和砝碼的總質量遠大于砂和砂桶的總質量C實驗前需要將固定打點計時器一側的木板墊高一些，其目的是為了增大小車下滑的加速度D實驗時如果沒有將固定打點計時器一側的木板墊高一些，將會導致a-圖象不是一條直線(3)某組同學用上述實驗器材在探究質量不變的情況下，加速度與外力之間的關系時，將所獲得的6組數(shù)據(jù)對應地繪制在圖所示的a-

9、F圖中，請你根據(jù)圖中點跡，繪制一條可以反映加速度和拉力關系的圖線_。(4)根據(jù)第(3)問中你所繪制的圖線，可反映出該組同學在實驗操作中的不妥之處是_。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）小王開車上一個斜坡時,突然一個小男孩追逐著一個球跑過來,小王緊急剎車,車輪與地面摩擦在坡路上劃出5m長的痕跡后停住,幸好沒有撞著孩子!孩子若無其事地跑開了,路邊目睹了全過程的一位警察遞過一張超速罰款單,并指出這條路的最高速度限制為30km/h。小王記得當時的時速是36km/h。已知路面和水平面的夾角為,.,

10、g=10m/s2.求：（1）剎車后汽車做勻減速運動的加速度的大??；（2）該坡道和輪胎間的動摩擦因數(shù)。14、（14分）如圖所示,物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,經過B點后進入水平面(設經過B點前后速度大小不變),最后停在C點.每隔0.2秒鐘通過速度傳感器測量物體的瞬時速度,下表給出了部分測量數(shù)據(jù).(重力加速度g =10 m/s2)求:t ( s )0.00.20.41.21.4v( m/s )0.01.02.01.10.7 (1)斜面的傾角落 (2)物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)(3) t =0.6 s 時的瞬時速度 v15、（13分）雪崩是自然災害之一，我們在登雪山和欣賞雪山的美景時，一定

11、要注意安全。某攝影愛好者站在傾角為37的斜坡底端正在對斜坡頂端的美景進行拍攝，t0=0時，在距坡底為L=45m處發(fā)生雪崩，攝影受好者發(fā)現(xiàn)后經過t1=1s的反應時間，從靜止開始以的加速度逃離。當攝影者的速度達到6m/s后就不能再加速了，并以此速度做勻速運動，如圖所示。已知雪塊（可視為質點）與坡面和地面間的動摩擦因數(shù)均為0.3，sin37=0.6，cos37=0.8，取g=10m/s2，假設雪塊從坡面滑向水平面時速度大小不變。（1）求雪塊到達斜面底端時的速度大小和下滑的時間；（2）攝影者站在距坡底至少多遠處才能安全逃離。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個

12、選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】設每一塊磚的重力為G，一側木板對磚的摩擦力大小為f1，兩塊磚之間的摩擦力大小為f2根據(jù)平衡條件得, 對整體，有：2f1=2G，得f1=G對A磚，有：f1+f2=G解得f2=0即兩磚間摩擦力為零，故A正確，BCD錯誤故選A.【名師點睛】本題是解題關鍵是如何選擇研究對象，采用整體法和隔離法相結合處理，簡單方便2、D【解析】圖像的斜率表示加速度，故05s內斜率為正，加速度為正，方向向上，處于超重狀態(tài)，速度為正，即電梯向上加速運動；在510s過程中，電梯勻速，該同學加速度為零，

13、該同學對電梯底板的壓力等于他所受的重力，處于正常狀態(tài)；1020s過程中，斜率為負，速度為正，即電梯向上做減速運動，加速度向下，處于失重狀態(tài)，D正確【點睛】在速度時間圖象中，直線的斜率表示加速度的大小，根據(jù)圖象求出電梯的加速度，當有向上的加速度時，此時人就處于超重狀態(tài)，當有向下的加速度時，此時人就處于失重狀態(tài)3、D【解析】科學家伽利略開創(chuàng)了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法，并用這種方法研究了落體運動的規(guī)律；A焦耳，與結論不相符，選項A錯誤；B牛頓，與結論不相符，選項B錯誤；C瓦特，與結論不相符，選項C錯誤；D伽利略，與結論相符，選項D正確；故選D.4、A【解析】剪斷細線前，對，根據(jù)平衡條件知彈簧的

14、彈力：剪斷細線瞬間，由于彈簧的彈力不會突變，根據(jù)牛頓第二定律可知，的合力仍為零，加速度為零，即；由于彈簧的彈力不變，同時受其重力作用，根據(jù)牛頓第二定律對有：解得：A正確；BCD。故選A。5、A【解析】小球和車廂具有相同的加速度，隔離對小球分析，通過牛頓第二定律求出小球的加速度大小和方向，從而得出車廂的加速度解：隔離對小球分析，如圖所示，根據(jù)牛頓第二定律得，小球的加速度a=車廂的加速度與小球的加速度相同，方向水平向右故A正確，B、C、D錯誤故選A【點評】解決本題的關鍵知道小球和車廂具有相同的加速度，結合牛頓第二定律求解，掌握整體法和隔離法的運用6、ABC【解析】A12s內質點的加速度為所以12s

15、內質點的加速度大小為8m/s2，故A正確；B4s末質點回到了出發(fā)點，所以24s內質點的位移大小等于12s的位移大小，為故B正確；C3s末圖線的斜率為零，所以此時加速度為零，故C正確；D設3s末質點的速度大小為v。圖線“面積”表示位移，則所以故D錯誤。故選ABC。7、BD【解析】AB在最高點，若v=0，則N=mg=a若N=0，由圖知：v2=b，則有解得故A錯誤，B正確；C由圖可知：當v2b時，桿對小球彈力方向向上，當v2b時，桿對小球彈力方向向下，所以當v2=c時，桿對小球彈力方向向下，故C錯誤；D若v2=2b，則解得N=mg=a即小球受到的彈力與重力大小相等，故D正確8、AB【解析】AB因為m

16、的加速度方向向上，對A和B分別由根據(jù)牛頓第二定律有則細線上的拉力一定小于Mg，細線的拉力一定大于mg，故A正確，B錯誤。CD對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律得，隔離對m分析：，解得；再對定滑輪分析，有；故CD錯誤。故選AB。9、ABD【解析】A木塊A和木板B可能保持相對靜止，一起做勻加速直線運動。加速度大小相等。故A正確。BCD木塊A可能相對木板B向后滑，即木塊A的加速度小于木板B的加速度，都做勻加速直運動。對于速度圖象，其斜率表示加速度，故C錯誤，BD正確。故選ABD。10、AD【解析】根據(jù)平行四邊形定則有：若如圖1變化所示，可以增大的同時增大角；如圖2所示，可以增大的同時減小角；如圖3所示，可

17、以增大而保持角不變；同時根據(jù)平行四邊形定則可知，減小的同時減小角是不能組成平行四邊形的，故AD正確，BC錯誤；故選AD。二、實驗題11、 .豎直 .50 .3.0 .6【解析】（1）1彈簧是豎直懸掛的，要減小誤差，刻度尺必須與彈簧平行，故刻度尺要保持豎直狀態(tài)；（2）2彈簧處于原長時，彈力為零，故原長為4cm；彈簧彈力為2N時，彈簧的長度為8cm，伸長量為4cm；根據(jù)胡克定律Fkx，有：；3由圖丙得到彈簧的彈力為3.0N；4依據(jù)胡克定律Fkx，有；12、 .0.1 .0.783 .AB . .右端墊的過高，平衡摩擦過度【解析】(1)1打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，可知打點周期為又由于兩相

18、鄰計數(shù)點間還有4個點跡沒有畫出可知相鄰計數(shù)點的時間間隔為2根據(jù)勻變速直線運動的推論可得小車的加速度為代入數(shù)據(jù)解得(2)3A因為要作出小車的加速度a與小車和砝碼總質量的倒數(shù)關系的圖象，所以要用天平測量小車和砝碼總質量M，故A正確；B實驗中當小車和砝碼的總質量遠大于砂和砂桶的總質量時，繩子的拉力才近似等于沙和沙桶的總重力，故B正確；C實驗前需要將固定打點計時器一側的木板墊高一些，其目的是為了平衡摩擦力，故C錯誤；D實驗時如果沒有將固定打點計時器一側的木板墊高一些，則摩擦力未平衡，根據(jù)牛頓第二定律可得解得由此式可知圖象仍是一條直線，故D錯誤。故選AB。(3)4根據(jù)點跡做出圖像如圖所示(4)5根據(jù)圖像可知當F=0時小車已有加速度，說明小車右端墊得過高，使平衡摩擦過度。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）110m/s2；（2）0.5?！窘馕觥吭斀狻浚?）根據(jù)速度位移公式有：解得a=10m/s2。（2）根據(jù)牛頓第二定律有：解得=0.514、 (1)=30 (2)=0.2 (3)2.3 m/s【解析】（1）物體在斜面上下滑時的加速度a15m/s2,；mgsi