蒙臺梭利教具使用

1、 20蒙臺梭利教具使用感官教具 20 多種；數(shù)學(xué)教具 40 多種；語言、科20 多種；日常生活教具 10色板通過顏色深淺、明暗的變化，培育兒童視覺區(qū)分漸進(jìn)色的力量，建立 初步對美術(shù)的審美觀念。屬感官教具。訓(xùn)練幼兒各種感官，如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺。 教具構(gòu)成：色板 11 對紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫、粉、棕、灰、黑、白各1教育目的：直接目的通過視覺的區(qū)分物體的粗細(xì)。間接目的1、培育孩子敏銳的觀看力及專注力。2、培育孩子的顏色美感。操作方法：配對練習(xí)：1、預(yù)備好工作毯桌子，邀請孩子一起來工作，介紹色板的工作。2、取出紅、黃、藍(lán)的色板 6桌子上。名稱練習(xí):1、略。2每種顏色的色板只拿一片。3、用三階段

2、教學(xué)法教給孩子顏色名稱。4、請孩子在屋子里找了色板的物品進(jìn)展配對。變化與延長：1、在生活中覺察學(xué)過的顏色。2、做涂色和調(diào)色的練習(xí)。適用年齡：3錯誤把握：視覺把握。奇特袋教具構(gòu)成：5體、圓錐體，小篚子一個教育目的：直接目的透過視覺和觸覺，讓孩子感知并了解幾何 立體組的特征。操作方法：1、預(yù)備好桌子，邀請孩子一起來工作，介紹要做幾何組的工作。2、取來教具放在桌子的右下角，從中拿出球體、正方體、圓錐體 橫行擺在桌子上。3感知球體的外形，也遞給孩子感知一下，放回原處。4、同樣方法生疏正方體和圓錐體。5、進(jìn)展三階段教學(xué)法。6、教具歸位。變化與延長：奇特袋工作將幾何立體組放在一個不透亮的袋子 里，家長說出

3、一個名稱，讓孩子從袋中摸出。適用年齡：4 歲以上。二項(xiàng)式a+b 一塊矩形方塊與之對應(yīng)，學(xué)齡前的幼兒可籍視覺辯識其顏色及形體來探究此教具，是學(xué)習(xí)代數(shù)二項(xiàng)式的間接預(yù)備。教具構(gòu)成：二項(xiàng)式木盒一個教育目的：直接目的培育孩子視覺力量間接目的培育孩子敏銳的觀看力及專注力。培育孩子的規(guī)律思考力量。手眼動作的協(xié)調(diào)。操作方法：1、略。2、取來二項(xiàng)式放在桌子上，拿起箱蓋，蓋面對上，放在木箱邊。3、一一取出各個立方體、無序的放在桌子上。4.按著紅色和黑色將立方體分類，先選出純紅色和純藍(lán)色的兩塊 擺好，再將紅黑、藍(lán)黑擺在其下。5 紅色的為把握、擺好后平移回箱子內(nèi)、挨次不能變，其次層以純藍(lán)色的為把握、擺好后和、平移回箱

4、子內(nèi)、挨次不能變。6、全部擺完后給孩子看箱子側(cè)面的色塊和擺好的立方體顏色一 致，箱蓋也同樣。7、比較后蓋好箱蓋。8、略。適用年齡：4 歲以上。錯誤把握：教具本身，依據(jù)顏色及視覺。201、 插座圓柱體：由 4 組圓柱體組成。培育兒童區(qū)分大小、凹凸、粗細(xì)、深淺的觸覺、視覺力量，依圓柱體挨次對應(yīng)培育規(guī)律思考敏 銳觀看力量；把握圓柄可作握筆練習(xí)和寫字前預(yù)備。2、 彩色圓柱：由 410對應(yīng)概念，進(jìn)展手眼動作的協(xié)調(diào)，手臂肌肉把握力，培育敏銳的觀看和留意力。3、 長棒：由 10對長度的差異有正確的了解，進(jìn)展手、眼與肌肉的協(xié)調(diào)性；數(shù)學(xué) 教育量，根本運(yùn)算、十進(jìn)位、分制系統(tǒng)的直接預(yù)備教具。4、 棕色梯：由 10對

5、等次的差異有充分的生疏，進(jìn)展眼、手、肌肉的動作協(xié)調(diào)；了 解遞進(jìn)、遞減的關(guān)系；學(xué)習(xí)長方體的概念；培育規(guī)律思考挨次 性和專注觀看力量。5、 粉紅塔：由 10 塊立方體組成。透過視覺正確獲得對三維空間 差異變化的知覺；了解遞進(jìn)、遞減的關(guān)系；培育立方體的概念、手 眼協(xié)調(diào) 和肌肉運(yùn)動的把握力；積高時(shí)敏銳的觀看力；數(shù)學(xué)教育理解十進(jìn)位法的間接預(yù)備；規(guī)律思考挨次性的力量6、 彩色圓柱：由 410對應(yīng)概念，進(jìn)展手眼動作的協(xié)調(diào)，手臂肌肉把握力，培育敏銳的觀看和留意力。7、 嗅覺筒：通過嗅覺筒的配對操作，訓(xùn)練嗅覺器官區(qū)分各種氣味的力量，利用嗅覺器官感知事物的閱歷。8、 6 培育區(qū)分聲音強(qiáng)弱的聽覺力量，進(jìn)展腕部的肌肉

6、運(yùn)動。9、 8 個滴瓶組成。品嘗各式味道，培育區(qū)分根本味覺的力量。102的感覺，區(qū)分溫度的差異。11、 鐵制幾何嵌板：金屬幾何嵌板是書寫力量的直接預(yù)備，練習(xí)金屬嵌板不僅強(qiáng)化三指抓的力量，加強(qiáng)腕肌的協(xié)調(diào)力，而且透過描繪 的練習(xí)，更可增加筆觸力道的嫻熟度，重疊描繪不同的幾何圖形 板使圖形變化無窮。12、 構(gòu)成三角形：由 5通過對多邊形的組合與分解了解三角形與多邊形的幾何關(guān)系和 相等概念。13、 幾何立體組：包括長方體、正方體、球體、橢球體、卵形體、三11的一個側(cè)面相等的投影板組成。培育兒童對實(shí)體的感覺，生疏各 種幾何體，了解其特征；進(jìn)入幾何學(xué)的預(yù)備，刺激肌肉的感覺。14、 重量板：進(jìn)口實(shí)木 6 組

7、 12 個。培育區(qū)分輕重的感覺和推斷力。15、 觸覺板：由 13 塊外表粗糙和光滑程度不同的木板組成。培育粗糙與光滑的觸覺感和分析、比較的思維力量。1616 層幾何嵌板櫥 1幾何嵌板 3699 張組成。通過肌肉和觸覺的聯(lián)合，幫助視覺生疏平面幾何圖形；進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)、留意力和觀看力；平面幾何學(xué)的預(yù)備。17、 二項(xiàng)式：木制立方體和長方體共 8 塊組成。培育視覺對立體空間的生疏和數(shù)學(xué)思考力量，可作為計(jì)算體積 (a+b)3 的代數(shù)教具。(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b318、 三項(xiàng)式：木制立方體和長方體共 27 塊組成。培育視覺對三次 元的區(qū)分力量，數(shù)學(xué)的思考力量，可作為三項(xiàng)式a+b+c3 的

8、代數(shù)教具使用(a+b+c)3=a3+3a2b+3a2c+b3+3ab2+3b2c+c3+3ac2+3bc2+6abc19、 色板：由大、中、小3 盒各種顏色的小色板組成。培育區(qū)分顏色的對顏色的美感，顏色的比照及組合的預(yù)備。20、 手眼協(xié)調(diào)擲圈：由 5 個可組裝的鑼口木柱和 5 個麻繩套圈組成，熬煉手眼協(xié)調(diào)力量。2110022、 幾何體支柱：由1333 高-低比較，排序。2316 組 64 顆棋子組成，分成兩組，熬煉觀看與規(guī)律分析力量。24、 圓柱體階梯：由1 個插板，25 個凹凸、顏色不同的圓柱組成?？勺黝伾诸悾?低比較，排序。4014181119的做名稱練習(xí)；能把握連續(xù)數(shù)的排列，體會連續(xù)

9、數(shù)的挨次關(guān)系； 10數(shù)字的全都性。2、 1-100 連續(xù)數(shù)板：兒童將活動數(shù)字卡片排列在肯定的方格板上，生疏 1-100 的排列并生疏數(shù)的連續(xù)性。3、 918心算。41011010數(shù)字片組成。數(shù)棒是代表連續(xù)“量”的教具。生疏、了解數(shù)的及 110，十進(jìn)位法的預(yù)備，導(dǎo)入數(shù)的概念。5、 郵票玩耍：幼兒通過銀行玩耍生疏十進(jìn)位法以后，即可進(jìn)入郵票玩耍的操作，生疏數(shù)位的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并進(jìn)展大數(shù)量的四則運(yùn)算， 培育數(shù)學(xué)思考力量。6、 二倍數(shù)：由 72系，導(dǎo)入平方概念。714101=1如何分成假設(shè)干局部，作為進(jìn)入分?jǐn)?shù)的預(yù)備。8、 100 的乘法題目，嫻熟后可導(dǎo)入乘法心算。 練習(xí)被除數(shù)最大為 81均安排的概念，嫻熟后

10、可導(dǎo)入除法心算。9、 立方體：由 1000 顆邊長為 1 厘米的立方塊組成，學(xué)習(xí)立方的概念。10101010100910004136與形成，學(xué)習(xí)交換的規(guī)章，可做大數(shù)目四則運(yùn)算。115510110與量的關(guān)系，生疏奇數(shù)與偶數(shù)。12、 12、100 串珠鏈：培育兒童練習(xí) 1-100 以內(nèi)連續(xù)數(shù)，并生疏十進(jìn)法，培育分析綜合力量和獨(dú)立思維力量。13、 13：體積組：生疏整體與局部的關(guān)系，建立不同幾何立體的體積可以換算的概念，進(jìn)展兒童對空間的概念。14、 三倍數(shù)：用立方體或長方體等實(shí)物來顯示三倍數(shù)之間的關(guān)系。15、 灰色串珠棒：生疏十以內(nèi)數(shù)量、數(shù)字與名稱，為學(xué)習(xí)減法運(yùn)算做預(yù)備。16、 黑色串珠棒：加深了解

11、十以內(nèi)的數(shù)量的概念，體會等量交換的概念，可用于進(jìn)展加減法運(yùn)算練習(xí)。17、 彩色串珠棒：生疏十以內(nèi)數(shù)量、數(shù)字與名稱，為學(xué)習(xí)平方、立方做間接預(yù)備。1810 串珠鏈55 個珠棒組成。加強(qiáng)以 1 為單位的數(shù)的連續(xù)概念；學(xué)習(xí)平方的概念；乘算的預(yù)備。19、 立方珠鏈及柜架：由 1 個框架、55 串珠鏈385 根珠棒組成。學(xué)習(xí)立方的概念和學(xué)乘法的預(yù)備。20、 接龍、減龍玩耍：練習(xí)加減混合運(yùn)算，增加兒童對數(shù)學(xué)的興趣，培育孩子的規(guī)律思考力量。211000 串珠鏈：由 100 根每根 10 顆珠珠棒串成一條組成。加100 串珠板、1000 的立方體珠塊比較，培育差異的印象，加強(qiáng)十進(jìn)位法的學(xué)問，培育專注力與獨(dú)立性。

12、22091，09100923、 黃色串珠棒：生疏數(shù)與量等量交換的概念，為進(jìn)展銀行玩耍做預(yù)備。24、 紡棰棒箱：由 2 個整理箱、45 根紡棰棒，10 塊數(shù)字片組成。指025、 數(shù)字拼板：生疏數(shù)字，理解數(shù)與量的關(guān)系，培育數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。2610 檔彩色算珠組成，每檔 10 個算珠，學(xué)習(xí)加減乘除。27、 不規(guī)章拼盤：由不規(guī)章幾何圖形嵌板組成，生疏幾何圖形與熬煉觀看力量。280-1010291300-101031、 幾何圖形板：生疏幾何圖形，為學(xué)習(xí)幾何學(xué)問打根底。32、 1 公分方塊組：由標(biāo)有 1 公分刻度的尺子組成，可進(jìn)展加減法的運(yùn)算。3334、 算術(shù)天平組：由天平、木棍與彩色串珠組成，學(xué)習(xí)數(shù)量、加減與平衡的關(guān)系。3511010成，學(xué)習(xí)十進(jìn)位制的關(guān)系。36、 圓形分?jǐn)?shù)板：由軟性彩色 23 片圓形分?jǐn)?shù)板、1 個雙面釘板組成。生疏分?jǐn)?shù)，了解局部與整體的關(guān)系，增進(jìn)組合概念。利用釘板反面，配二長短、顏色不同的橡皮筋，可發(fā)揮幼兒的想像力與制造力。37、 幾何體階梯：進(jìn)口實(shí)木 5 組，