計算機專業(yè)指南例文

1、計算機專業(yè)指南是中央電大的必修課，這門課要求完成三項作業(yè)（見下面的注意事項）要求獨立完成，并按時上交作業(yè)，作業(yè)匯總后將上交省電視大學評閱。計算機專業(yè)指南包括三部分內(nèi)容（1）個人專業(yè)學習 HYPERLINK /Article/ t _blank 計劃（2）小組討論（3） HYPERLINK /Article/ t _blank 心得 HYPERLINK /Article/ t _blank 體會個人專業(yè)學習 HYPERLINK /Article/ t _blank 計劃計算機信息管理 李某某對于我初學者選擇計算機信息管理專業(yè)（專科）需要謹慎對待。計算機信息管理專業(yè)（專科）不僅僅是掌握一門編程語言

2、了事,它還需要其他很多方面的背景知識。電大開設(shè)了第一學期學習了計算機專業(yè)指南、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)。第二學期學習數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計）。第二學年重點進行職業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng),除了學習專業(yè)課程（信息化管理與運作、ERP原理與應(yīng)用）和進行專業(yè)技能實訓外,再附加若干門強化其職業(yè)方向的選修課。核心是培養(yǎng)學生的信息系統(tǒng)管理與維護的能力。計算機主要分硬件,軟件,網(wǎng)絡(luò)等。真正跨進了以計算機為主要學習、工作、生活手段的信息時代。掌握計算機應(yīng)用技術(shù)不僅是每個人的基本素質(zhì),也是今后謀生的重要技能。因此,不少人擔心像我這種對計算機了解不多的人,會不會被淘汰?他們非常關(guān)心怎樣才能學好計算機,從而為自己的前途和發(fā)展作準備。

3、而軟件開發(fā)也不僅僅局限于某幾個領(lǐng)域,而是已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)幾乎每一個角落。對于軟件工程師的工作也許意味著許多東西 - 穩(wěn)定的收入、做自己感興趣的項目、找一份更好工作的跳板,或者你只是喜歡與其他程序員共事。男怕入錯行,女怕嫁錯郎。如果只是把軟件開發(fā)作為謀生的手段的話,我會活的很累,也太對不起自己了。興趣是能夠讓我堅持下去的動力,有空到一些程序員論壇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),會發(fā)現(xiàn),他們其實很樂觀幽默,時不時會冒出智慧的火花。軟件開發(fā)在有趣的地方是：就像沒有貓的屋里尋找黑貓,卻可以大聲說”我抓到它了”。軟件開發(fā)之路是充滿荊棘與挑戰(zhàn)之路,也是充滿希望之路。軟件開發(fā)學習也是如此,沒有捷徑可走。只有不斷的學習、實踐、犯錯

4、誤,才會真正有所提高。對于我來說最好的老師不但只在學校,而在書本、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)。我通過中央電大遠程教學平臺、以及基于移動通訊與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合的個性化學習平臺,進行學習。合理使用電大提供及時和有效的輔導CAI 課件（單機版或網(wǎng)絡(luò)版）、IP課件內(nèi)容,使有針對性地輔導、期末復(fù)習、及本課程最新技術(shù)進展,以及內(nèi)容實訓、重難點內(nèi)容講解、練習與自測等,而提高所專業(yè)的知識。我在學習計算機知識與技能的過程中,要想到用,用到自己的學習、工作和生活中。就是他們學以致用,在用中加深理解,把計算機變成了得心應(yīng)手的工具。人們常說熟能生巧,泛指學用一般工具,對學用計算機這種智力工具,就不僅僅是生巧了,而且還益智,即有利于開

5、發(fā)智力。選擇計算機信息管理專業(yè)（?？疲┯胁恍业?也有幸運的。不幸的是要學的東西太多且多變,幸運的是我也試圖在沒有貓的屋里尋找黑貓,卻我可以說“我抓到它了” 。小組討論 HYPERLINK /Article/ t _blank 報告計算機信息管理李某某電子計算機的誕生，使生產(chǎn)自動化邁進了一個嶄新的時代。計算機控制著自動化、半自動化，使各個領(lǐng)域的生產(chǎn)率大大增長，使社會生產(chǎn)力達到前所未有的高度。由計算機來控制對數(shù)值的計算與信息處理，使人從屬于機器轉(zhuǎn)變?yōu)橹錂C器的主人。同時使非常多的人從一些機械勞動中解放出來。據(jù)專家調(diào)查統(tǒng)計，計算機所擔負的工作量若換用人腦和雙手去工作，需要有幾千億個文化較高的腦力勞動

6、者。現(xiàn)在正在研制的“人工智能型”計算機將會在生活每個領(lǐng)域發(fā)揮越來越大的作用，而擔任主角之一的“信息高速公路”將更使人類社會的發(fā)展跨入一個嶄新的時代。近50年來，人工智能走的是一條曲折發(fā)展的道路。1990年代初，研究者深感人工智能理論及技術(shù)的局限性，從而從不同角度和層次進行反思。信息本來就是一切生產(chǎn)活動、經(jīng)濟活動與社會生活都離不開的要素，因而，現(xiàn)代信息技術(shù)便具有了更為廣泛的用武之地。目前，新興電子信息技術(shù)應(yīng)用的重點領(lǐng)域已覆蓋到生產(chǎn)制造、產(chǎn)品設(shè)計、辦公室業(yè)務(wù)、家庭生活、醫(yī)療保健、教育、交通通訊、商業(yè)、科研、娛樂、保安、金融、氣象、資源勘測、軍事、大眾傳播等許多方面。經(jīng)濟和社會效益顯著，如果說其他技

7、術(shù)是人的體力的延伸，那么信息技術(shù)則是人的智力的增強。信息技術(shù)的普及應(yīng)用，有利于替代和節(jié)省能源和其他原 HYPERLINK /Article/ t _blank 材料的消耗，減少污染。比如，造紙要耗用大量木材和水資源，在制造過程中還會排出污水造成環(huán)境污染。信息技術(shù)的應(yīng)用，還有利于改進勞動工具的技術(shù)性能，提高人們對生產(chǎn)和勞動過程的調(diào)控能力和實際的管理水平，有利于生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置和合理流動，密切生產(chǎn)與市場、供給與需求的聯(lián)系。這些都會帶來顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。人類在不斷進化中不斷的試著用自己的雙手改變世界，最后終將因為改變的世界而毀滅人類，信息技術(shù)的普及應(yīng)用使各行各業(yè)中無所不在，做為一種工具，它

8、讓人類重新拾起懶惰，讓人類越來越學會享受，精神意志也許慢慢消逝。有一天，你發(fā)現(xiàn)在電腦不在身邊的時候，就像沒有了依托，沒有了身邊的一切，讓你無法生存，就像沒有了精神沒有了意志一樣。人類將依賴叫電腦的東西而生存，老舍前輩的話也將翻譯成現(xiàn)在版本：活著，好好的活著，因為人為了電腦活著。信息技術(shù)如同一柄雙刃劍，在推動社會進步的同時，也難免給社會帶來某些負面影響；作為一個發(fā)展中國家，我國在向信息化目標邁進的過程中，既有優(yōu)勢也有諸多困難。但是，這一切都不應(yīng)該動搖我國向信息化社會前進的信念，相信經(jīng)過不懈努力，趨利避害，排除萬難，中國的信息化必將造福于社會并對世界做出貢獻。 HYPERLINK /Article

9、/ t _blank 心得 HYPERLINK /Article/ t _blank 體會計算機信息管理 李某某計算機專業(yè)這一門科深深的吸引著我們這些同學們，上計算機系已經(jīng)有近一年了。自己也做了一些思考，認為計算機專業(yè)需要相當多的實踐，而在實踐中不但掌握計算機技術(shù)（包括程序設(shè)計），還要掌握許多其他專業(yè)并不“深究”的東西，例如，算法，體系結(jié)構(gòu)，信息管理等等。當初聽到要學專業(yè)的東西，心想咱們這到底念的是什么系？對于我這個初學者的知識基礎(chǔ)較薄弱，對一些應(yīng)用操作理解起來較為困難，要能從整體概念上較好地理解和把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠幾本培訓的書籍還買了幾本有關(guān)專業(yè)的書籍，細致地看幾遍，然后上機練習幾次就

10、可以成功。因此學習過程中要注意多看多練。要注意結(jié)合實際，充分利用互聯(lián)網(wǎng)學習。說極端一點，互聯(lián)網(wǎng)上應(yīng)有盡有，只是我們沒有找到好的路徑，互聯(lián)網(wǎng)是人類知識智慧的汪洋大海，比如通過電大的遠程學來進行學習，還有到一些有關(guān)專業(yè)論壇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)進行學習，網(wǎng)上學習會有很大收獲。除了學科知識，上網(wǎng)技術(shù)以及信息的檢索、加工、發(fā)布的能力也會有提高，人與人之間的理解、交流上都會有豐富的體驗。網(wǎng)上學習容易出現(xiàn)的問題是好奇，上網(wǎng)漫無目的不停瀏覽。因此，在進行網(wǎng)上學習前，一定制定好學習計劃和目標，確保高效的上網(wǎng)學習。計算機專業(yè)對于求學者的我切記貪多嚼不爛。因為初學者最易犯“大而全”和“速成”的錯誤，須知“羅馬非一日之功”所能建成。

11、什么都學，肯定什么都學不透，要集中精力打攻堅戰(zhàn)。我認為學習計算機首先要明白自己的學習目標究竟是什么，根據(jù)自己的實際工作出發(fā)，是做系統(tǒng)維護、軟件開發(fā)、圖像加工、 HYPERLINK /Article/ t _blank 公文處理、網(wǎng)頁制作還是數(shù)據(jù)庫管理，然后再有針對性的在相應(yīng)的學習方向上進行提高。要制定出詳細的學習規(guī)劃，包括需要購買什么書籍，家里如果沒有電腦可供練習，是否需要購買一臺電腦等問題如果沒有學習規(guī)劃，不投資學習機器，沒有實踐場所，沒有學習資料，光想憑“言傳口授”就想速成做個“全才”，可能嗎？學習方法因人而異，我的學習方法以下幾個原則：1.“循序漸進”要求應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。2.“精讀精思” 要廣泛閱讀和精讀，善于提出問題和解決問題。3.“自求自得”就是要充分發(fā)揮學習的主動性和積極性，自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。4.“知行統(tǒng)一”就是要根據(jù)認識與實踐的辯證關(guān)系，把學習和實踐結(jié)合起來，切忌學而不用。因此，知行統(tǒng)一要注重實踐：一是要善于在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。內(nèi)容總結(jié)（1）