人教版三年級語文下冊第1單元單元測試及參考答案

1、人教版三年級語文下冊第一單位單位測試一、拼音寫字我最棒！（9分）z e n g t i a n y a n z d u yin f u1 ianpengcaij ian qingtingwu d a o y Ishangg u a n g j I n g二、給上面的多音字選擇準(zhǔn)確的讀音，連連續(xù)。（8分）挨打挨挨擠擠似乎佛像 a i a i f li f 6似的相似曲線樂曲 s hisiququ三、細(xì)心不雅看上面的詞語，并照模樣寫多少個。（4分）例：吞吐長短四、填上適當(dāng)?shù)牧吭~。（6分）一（）畫面一（）珍珠一（）清泉一（）金光一 0羽毛一（）跟風(fēng)五、先把詞語彌補(bǔ)完好，再給丹青配詞語。（11分）群芳

2、吐艷峻嶺層巒。）（）【）起舞萬（）長懸峭）噴（）欲（）徐徐（）【）旭（）東（）姓（）嫣。爭（）斗。萬）千六、在括號里寫出以下句子所應(yīng)用的修辭方法。（4分）.蜻蜓飛過去，通知我朝晨飛翔的歡樂。）.天只要井口那么年夜?。┢?、選詞填空。（6分）贊揚贊歌贊美.演員們的出色扮演，令不雅眾們U不已。.停著的燕子成了音符，譜成了一支正待吹奏的春天的Uo.“她唱歌得特不好，是咱們班的小百靈同窗們）道。八、修正病句，我最特長。（8分）.透過玻璃照在桌子上，屋里顯得冷颼颼的。.咱們步行走到好漢廣場。.你是中隊長，要嚴(yán)正請求本人。.演員們?yōu)樵蹅儼缪萘撕芏喑錾纳涎荨＞?、先把詩句彌補(bǔ)完好，再答復(fù)以下咨詢題。（12分）

3、.碧玉妝成一樹高，。*妝:O這句詩出自。代（）寫的。這句詩所應(yīng)用的修辭方法是）。.輕易識得西風(fēng)面 輕易：。這句詩出自（）寫的。用本人的話說說這句詩的意思：O十、歡樂瀏覽輕松答。（12分）五色梅我家院子里養(yǎng)著很多花。那盆枝繁葉茂的五色梅，我最喜愛。五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的，厥后逐步釀成了深綠色。它七月份長出花蕾，八 月份著花，玄月份盛開。五色梅開出的花特不不致，一朵花是由多種色彩的小花構(gòu)成的，黃、 綠、橙、紅、白，模樣像一把花雨傘?；ㄔ陉柟獾恼丈湎?，加上綠葉的烘托顯得更美不雅了， 遠(yuǎn)看就像一棵小樹上落了多少只小鳥，近看又好似多少個小小姐衣著一身的花衣裳，跟風(fēng)吹 來，搖搖晃晃，漂亮極了。五

4、色梅有堅韌的性命力，只需剪下一枝泡在水里，過多少天，就會長出根，再把它拿出 來，埋在土里，就會長成一株新的五色梅。它確實是如此“傳宗接代的。五色梅的軀干是嬌弱的，但誰要想借此欺侮它，那無疑是自討苦吃。記得我上一年級的 時分，爸爸剛把五色梅買回家，我感到好玩，上去要摸，奶奶匆忙通知我說：“不摸，莖上 有刺，會扎著的。我不在乎，把奶奶的話當(dāng)耳旁風(fēng)，用手一碰，壞了！很多小刺兒扎在了 我的手上。這時我才明白，五色梅看上去弱不由風(fēng)，可實踐上它長了很多小刺兒在保護(hù)本人 呢！我愛五色梅，我愛它嬌美的姿勢，我愛它迎著風(fēng)霜不畏秋寒的媚骨，我愛它不擇前提、 百折不撓的茂盛性命力。1.從漫筆中尋出與上面意思絕對應(yīng)的

5、成語，填在括號里。（4分）軀體衰弱，連風(fēng)吹都不由得。（）在艱苦或惡權(quán)力眼前不平從，不畏縮。（）2,漫筆在引見五色梅時，先寫了五色梅的跟，接著寫五色梅有，最初寫了五色梅擅長保護(hù)本 人。（3分）3,用“畫出文中的一個比方句。（2分）4,用“畫出文中的核心句，并說一說你從中領(lǐng)會到了什么。（3分）十一、作文寰宇。（20分）故鄉(xiāng)是一個親熱而熟習(xí)的稱謂。興許你家四周不珍珠泉那樣深而清的泉水，也不黃山那 樣宏偉絢麗的景不雅，但必定也能尋到一處讓你入神的現(xiàn)象吧！請你選擇故鄉(xiāng)的一處風(fēng)物向 年夜伙兒引見一下，在描述的進(jìn)程中開展設(shè)想，表白出你對它的喜愛之情。標(biāo)題自擬。附謎底三、彩色進(jìn)退攻守愛憎四、幅顆眼束根陣八、1 .在“透過前加上主語“陽光。2.刪失落步行或“走。3.把“嚴(yán)正改為“嚴(yán) 厲。4,把“上演改為“節(jié)目。十、1.(1)