最新初三化學(xué)老師下學(xué)期工作計劃1

1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5最新初三化學(xué)老師下學(xué)期工作計劃1本學(xué)期是九年級的下個學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感責(zé)任的重大.怎樣面對繁重的復(fù)習(xí)的任務(wù)，如何高效的、快節(jié)奏的完成教學(xué)的復(fù)習(xí)的計劃，更好的迎接中考，特制定如下的教學(xué)的復(fù)習(xí)計劃一復(fù)習(xí)的目的通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生牢固的掌握所學(xué)的化學(xué)的知識，使他們的知識水平上升一個新的層次形成各種能力，實際的解決實際問題的能力.二復(fù)習(xí)方法及復(fù)習(xí)的重點1:復(fù)習(xí)前的診斷，以歷年中考試卷為主找出考點及學(xué)生存在的問題.綜合分析近三年的中考的試題，挖掘考點確立復(fù)習(xí)的重點；用上年的中考的試題，在復(fù)習(xí)之前檢測，進(jìn)行診斷，發(fā)現(xiàn)問題，明確復(fù)習(xí)難點，向?qū)W生下發(fā)復(fù)習(xí)

2、意見，征求意見，收集學(xué)生對復(fù)習(xí)的建議和要求.2:復(fù)習(xí)方法分三個階段第一階段的單元為重，以基礎(chǔ)知識為主，歸納、整理知識網(wǎng)絡(luò)，并弄清記憶內(nèi)容，理解的內(nèi)容，綜合運用的內(nèi)容.建立完善的知識結(jié)構(gòu)體，全面夯實基礎(chǔ).讓學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖，運用發(fā)現(xiàn)探究，抓緊考點.復(fù)習(xí)之前，大同基礎(chǔ)知識記憶關(guān)；元素符號，化合價，原子團(tuán)，化學(xué)式的書寫，化學(xué)方程式，物質(zhì)分類化學(xué)反應(yīng)基本類型等，總之該牢記住一定先過關(guān).第二階段運用訓(xùn)練為主，強(qiáng)化知識點，以資料考點歸納為主，結(jié)合中考說明，按內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí).配以中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練題，進(jìn)行綜合訓(xùn)練.培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的化學(xué)知識所解決實際問題的能力.此階段借助多媒體，增大復(fù)習(xí)教學(xué)的容易，第三階段把時

3、間還給學(xué)生，進(jìn)行查漏補缺，并對學(xué)生的考試方法進(jìn)行輔導(dǎo)，看重點試題，同學(xué)之間討論.三復(fù)習(xí)計劃教材和考點歸納為主要復(fù)習(xí)資料，同時做好模擬測試以及試卷的講評和分析第一到六周復(fù)習(xí)1-12基礎(chǔ)知識第七周化學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論第八周元素及化合物第九周化學(xué)實驗第十周化學(xué)計算第十一周科學(xué)探究第十二周化學(xué)與社會發(fā)展第十三到十四周熱點題型訓(xùn)練第十五周模擬測試、講評模擬試卷；綜合練習(xí).查缺補漏，對九年級化學(xué)的重點、難點知識進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；四復(fù)習(xí)措施1:緊緊抓住上課時間，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，最大限度的提高教學(xué)效率.2:緊緊圍繞重點和基礎(chǔ)知識，結(jié)合歷年中考題講通、講透、練會，注意試題的應(yīng)用性、實踐性、綜合性、探究性、時

4、代性和教育性.3:在引導(dǎo)學(xué)生方面，要求關(guān)注對所學(xué)知識的重視和整合，檢查自己對知識結(jié)構(gòu)體系的整體把握能力；適當(dāng)引用試題的開放性與探究性，以引導(dǎo)對學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；徹底杜絕繁、偏、怪題.4:在資料的使用上，不能面面俱到，能讓學(xué)生自己看的，教師不要講解過多，要訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，閱讀能力，分析解決問題的能力.對于試卷的應(yīng)用，一節(jié)課有計劃的安排邊講邊做，訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率，切忌提海無邊盲目做題.5:要訓(xùn)練學(xué)生的記憶力，化學(xué)要記要背的東西很多，用到時要信手拈來，要總結(jié)一些必備的知識點讓學(xué)生去記憶. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5最新初三化學(xué)老師下學(xué)期工作計劃12

5、一指導(dǎo)思想努力實施課程標(biāo)準(zhǔn)，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況，實施有效教學(xué).更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量.二學(xué)生分析本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任初三兩個班的化學(xué)教學(xué)工作，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好.也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣.這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步.從期末考試情況來看：優(yōu)等生占15%，中等生所占比例較大為60%.還有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn).而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴(yán)重的不足，知識拓展和綜合能力等方面不夠好.三教學(xué)方法和措施1:重視基本概念和理論的教學(xué)注重理論知識聯(lián)系實際及學(xué)生的生活實際，使學(xué)

6、生學(xué)以致用.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用.會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題.2:加強(qiáng)基本概念和原理分析讓學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)常見的元素和化合物的基礎(chǔ)知識同時，掌握化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能.注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力.3:強(qiáng)化試驗操作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法.培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神.使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力.觀察問題和分析問題的能力.4:強(qiáng)化學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育5:把握中考改革的新動向，開展針對性訓(xùn)練根據(jù)有關(guān)信息和中考改革的動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧.6:精講多練抓重點在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西，把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)讓給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所.四教學(xué)進(jìn)度表2:-3:15：第八單元金屬和第九單元溶液及第一次月考3:15-3:24：第十單元酸和堿3:24-4:2：第十一單元鹽和化肥4:2-4:10：第十二單元化學(xué)與生活及畢業(yè)班質(zhì)量檢測4:10-6:10：中考復(fù)