最新高中理化生教研組工作計劃范本

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5最新高中理化生教研組工作計劃范本加強思想認識，充分認識教研工作的重要性和必要性.按學校工作計劃對教研工作的精神和要求開展工作，在努力完成教導處安排的任務基礎上充分發(fā)揮積極性和主動性.本學期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三段六步式”課堂教學這個中心，不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新，在此基礎上狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強學案式教學專題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教教師素質和教學質量.為進一步實施科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落實學校本學期工作要點中有關教研組工作的諸項要求，本教研組將認真完成以下幾項工作.二常規(guī)工作：

2、1:加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質量和提升教師專業(yè)素質的主題展開.2:組織全組教師認真研討學習各學科新的課程標準，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質量和學生的素質.九年級中考科目教師要關注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學的計劃、內(nèi)容和測驗等.3:督促教師學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關心潛能生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地.4:每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研

3、究教學，提高效率，切實減輕學生負擔.與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學和學案式教學研究，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案.5:征集、評選論文、經(jīng)驗總結和科研成果，并向上一級推薦.6:安排好新課標的學習活動.7:做好學法與教法的交流活動.使本組成員的業(yè)務素質有一個新的突破，上一個新臺階.三處理好常規(guī)教學與改革的關系，進一步明確教研方向1:定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見.2:深入研究本教研組教師基本功的構成要素.3:把教學研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生學科的教學特色.4:分階段進

4、行理化生學科的調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足.四教師學生活動1:堅持教研組例會制度本組活動時間為每周三中午，加強教研組建設，2:認真參加學校組織的校本培訓，并組織好組內(nèi)的教學交流討論活動，提高業(yè)務水平.3:學習上學期教務處組織的教學集中聽課評課活動，組織好本組的集體聽課、說課和評課活動，集體研討教學，做到切實能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高業(yè)務.并組織好每位教師每學期上好一節(jié)教學研究課，共同探索提高課堂教學質量的方法和途徑.4:組織好物理，化學，生物實驗操作考查. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5最新高中理化生教研組工作計劃范本2以國家中長期教育發(fā)展綱要

5、及國家、省關于新課程改革的文件精神為指針，認真學習貫徹市、縣教育局教研室、教科室的有關文件精神，以教育科研為先導，以提高深化課程改革課堂有效學習為中心，推進“導學案”的實施，增強課堂教學的效率，務求提高教學質量.二工作重點一、加強理論學習，深化課程改革.1:認真學習政策法規(guī)，了解課程改革的主要精神.2:學習了解高中生物課程改革的主要內(nèi)容、任務和方法，體會生物新課程改革的基本思想，不斷更新教學觀念，為改革教學方式奠定理論基礎.二、加強教學研究，開展課堂教學變革實驗.1:積極推進“導學案”這項有效學習的課堂教學變革項目，并與精品課例研磨、學科教科研活動和學校校本教研結合起來，促進教師進一步樹立課程

6、意識，更新教學思想，改變教學方式，強調以學定教，提高課堂教學的有效性；明確學習目標，以期化解疑難，突破瓶頸，大面積提高教學質量.2:研究不同基礎的學生學習習慣的培養(yǎng)途徑，基本形成學生在校學習指導規(guī)范，優(yōu)化學習習慣和學習方法.3:組織教師上好示范課、研討課、精品課，進行一課一議，力求一課多得，聽課者對授課者要能提出建設性意見，力避恭維、敷衍和走過場.讓教研活動帶給教師“經(jīng)驗上的分享”與“理智上的挑戰(zhàn)”.4:以各類教師競賽活動為平臺，提高教師基本功.加強評價命題研究.5:積極開展各級學科競賽輔導，加強過程管理.6:組織教師圍繞研究專題認真寫好科研總結和論文，不斷提高理論和寫作水平，積極組稿參加各級

7、論文、案例競賽.積極鼓勵老師向各級各類刊物投稿.三、加強課題研究1:積極申報新課題.教師要從提高教學實效性的角度，積極申報各級各類課題，學校教科室將對所有教師的課題申報工作給予必要的支持和幫助.2:落實好已申報課題的研究落實工作.對已經(jīng)批準的立項課題要做好開題工作，并積極開展研究；已經(jīng)實施的課題要進一步做好研究落實，為順利結題做好準備.四、建設教師隊伍.加強教學指導，強化高質量的服務意識.根據(jù)學校教育振興五年行動計劃，建設一支高素質的教師隊伍.積極組織參加學校的導學之星評比的有關活動.關注青年骨干教師的成長，做好師徒結對工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用，帶動青年教師成長，促進各學科教師隊伍建設.三教學管理要求：1:按時制訂、上交計劃，實行超周提前備課.2:按要求、按章節(jié)次序每課時寫好一個，編好順序，并簡要的寫出教學后記或教學反思至少5個以上.3:重視教學反饋，高二每學期作業(yè)批改一般要達到20次和單元式練習3次以上，高三每學期作業(yè)批改一般