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北師大版小學數(shù)學第三冊五單元需要幾個輪子。1、結(jié)合“需要幾個輪子”的具體情境，經(jīng)歷3的乘法口訣的編制、通過“怎樣記住3的乘法口訣”的交流活動，體會記憶的策略，培養(yǎng)數(shù)感。3、會用乘法口訣進行乘法運算，解決生活中簡單的乘法問題。1、通過復(fù)習 2、5的口訣及口算練習為 3的乘法口訣的學習做好鋪墊。2、通過讓學生猜今天的學習目標，激起學生探索的欲望。1、強調(diào)利用知識的內(nèi)在聯(lián)系加強記憶的方法，對學生進行學習方法的指導。2、編好口訣后同桌相互 生更多記口訣的檢查，找出對方的錯誤并及時改正。子，小明想做 9輛三輪車，一2、請同桌同學互相交換課3、然后展示多媒體上的乘4、師：同學們真不簡單，自己編出了“3 的乘法口訣”，（3）學生與學生對口令（按
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