城南聯(lián)校2022秋期停課不停學(xué)教學(xué)組織與管理方案

1、城南聯(lián)校2022秋期停課不停學(xué)教學(xué)組織與管理方案根據(jù)xx省新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)組織與管理 工作方案和XX市教體局新冠肺炎疫情防控期間義務(wù)教育階段學(xué) 生在家學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，XX區(qū)教育和體育局關(guān)于加強2022年秋期線 上教育教學(xué)工作的通知要求，對XX片2022年秋期停課不停學(xué)教學(xué)組 織與管理做一下組織與管理，特擬定以下方案，希望各校、各部門、 各科任教師遵照執(zhí)行。一、堅持的原那么.不增加家長、教師、學(xué)生的負擔(dān)，防止再購置新的設(shè)備而增加 學(xué)生家庭負擔(dān)。.不得要求學(xué)生每天上網(wǎng)打卡。.學(xué)科教師依托“國家中小學(xué)智慧教育平臺”開展學(xué)生自主學(xué)習(xí), 同時也可通過各類學(xué)習(xí)平臺、資源庫等學(xué)習(xí)資源，結(jié)合自

2、身教學(xué) 實際，以班級為單位向?qū)W生發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)要求，有條件的可開展在線 實時教學(xué)。.對小學(xué)低年級（一二年級）網(wǎng)上學(xué)習(xí)不做硬性要求，由家長和 學(xué)生自愿選擇，中高段學(xué)生語文數(shù)學(xué)以鞏固舊知、預(yù)習(xí)為主，以綜合 課程做為重點。.學(xué)生居家學(xué)習(xí)要將線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)有機結(jié)合，學(xué)習(xí)以書本 為主，網(wǎng)絡(luò)為輔。.家長監(jiān)督指導(dǎo)孩子使用手機學(xué)習(xí)，每天不超過1小時。網(wǎng)絡(luò)不 通的家庭，在開展線上教學(xué)活動時兼顧全體學(xué)生情況，地處偏遠無網(wǎng) 絡(luò)（無智能手機）的學(xué)生利用好手中現(xiàn)有的教材資源，在任課老師指 導(dǎo)下開展自主學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)）， 聯(lián)系布置相關(guān)任務(wù)，確保不放棄每 一個學(xué)生。二、工作目標(biāo)和重點（一）堅持“德育為首，學(xué)科為輔”.引導(dǎo)學(xué)生

3、充分利用疫情防控這一社會大課堂的豐富資源，關(guān) 注疫情新聞，注重加強愛國主義教育，培養(yǎng)家國情懷。小學(xué)低段可通 過班級QQ群為學(xué)生提供低年級學(xué)生喜歡的生動直觀的動畫宣傳片， 讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)愛國故事、了解生命健康應(yīng)用性生活小常識、知道當(dāng) 下為何要做好隔離防范工作等公共安全教育。小學(xué)高段在此基礎(chǔ)上要 利用網(wǎng)絡(luò)平臺組織學(xué)生定期共讀一本愛國主義精神的書籍，包括中國 革命歷史以及當(dāng)下抗疫斗爭中各行各業(yè)特別是醫(yī)務(wù)人員、警察、街道 辦事處工作人員以及社會志愿者等一大批勇敢的逆行者的事跡，并通 過平臺交流自己的讀后感觀后感。（可以手抄報、寫建議、寫感悟形 式）.做一些力所能及的家務(wù)勞動，一二年級：學(xué)會鋪床、疊被、

4、 給衣服分類、洗簡單的衣物鞋襪、保持臥室整潔、刷洗碗筷、茶杯等, 幫助家長做一些力所能及的事。三、四年級：學(xué)會洗刷餐具、茶具， 幫助擇菜、洗菜、淘米，學(xué)會整理房間、收拾好生活用品、拖地板打 掃衛(wèi)生，獨立洗衣服，學(xué)會澆水、除草等。五、六年級：有條理地放 置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品，疊放衣服、換床單，能獨立洗外衣、毛衣等 衣服。初步掌握洗衣機、電冰箱等家用電器的使用方法，在父母監(jiān)督 下做簡單的餐食，如煮面條、煎雞蛋等。提高自己的生活自理能力和 勞動技能，幫助家長減輕負擔(dān)。.國家課程要求(1)集體優(yōu)勢：每個年級學(xué)科組老師提前討論形成第二天學(xué)習(xí) 任務(wù)清單(任務(wù)清單保存作為集體備課的資料，任務(wù)清單可以作為備

5、課資料)；(2)語文學(xué)科：低年級字、詞、背誦、朗讀為主，每天推送一 至二首古詩詞，要求學(xué)生朗讀背誦；中高年級以預(yù)習(xí)新課為主，了解 作者，完成生字、詞語、熟讀課文，拓展閱讀相關(guān)文章，教師可以推 送一些經(jīng)典美文讓學(xué)生吟誦。所有學(xué)生堅持每天有聲朗讀半小時。(3)數(shù)學(xué)學(xué)科：鞏固舊知做題練習(xí)提高計算能力，確實不好操 作的可以每天一個例題，有推薦視頻的可以參考，作業(yè)30分已內(nèi)能 完成的量。注:每天語文數(shù)學(xué)的作業(yè)原那么上不超過1次，不再布置書面的家 庭作業(yè)。(4)科學(xué)學(xué)科：條件允許的情況下做一些小實驗，觀看一些科 學(xué)探索節(jié)目。(5)英語學(xué)科：以復(fù)習(xí)鞏固以往學(xué)過的知識為主，有條件的可 以對照進行課文朗讀。(二

6、)堅持“規(guī)律作息，健康第一”.學(xué)生參照學(xué)校下發(fā)的作息時間和課程安排合理安排作息時間， 可己設(shè)定“上課鈴”和“下課鈴”等方式找到課堂上課的感覺，還可 以和同學(xué)約定時間共同學(xué)習(xí)，互相催促，一起進步。.要保持作息規(guī)律，保證睡眠時間，早上不睡懶覺，晚上不熬夜, 少看電視，中午堅持午休，合理膳食均衡營養(yǎng)，增強自己的免疫力和 抗病毒能力。.通過增大休息間隔、做視力保健操，保護學(xué)生視力，保障身心健康。.每天開展1小時左右的室內(nèi)運動，如進行墊上俯臥撐、仰臥起 坐、平板支撐，還可以跳健身操、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毯子等。農(nóng)村學(xué)生可 以在自己院子里邊跳繩和父母打羽毛球等。（三）堅持“書畫特長，閱讀養(yǎng)成”.低段（13年級）：

7、以硬筆楷書學(xué)習(xí)為主。需要掌握硬筆楷書的筆法、結(jié)構(gòu)、行列安排、書寫速度。中段（46年級）：以毛筆楷書學(xué)習(xí)為主。需要掌握用筆和結(jié)構(gòu)方法，能夠精準(zhǔn)的臨摹這個字帖，簡單的進 行集字創(chuàng)作。. 一二年級語文教師每天在群里邊推送一篇硬筆書法（最好自己 寫的），高年級由XX、XX、XX推送一篇毛筆字書法，讓學(xué)生臨摹。 學(xué)生每天一篇字練習(xí)。.開展課外閱讀，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生每天 閱讀總時間不低于1小時，積極參加“親子閱讀”活動。每天堅持寫 讀書筆記。對陌生的詞語、留下深刻印象的詞句、語段標(biāo)注符號，寫 上批注，寫出心得，養(yǎng)成邊讀、邊想、邊動手的習(xí)慣。.老師可以給學(xué)生推薦閱讀篇目，有條件的可以選擇

8、適合自己的 課外讀物、視頻資源、電視節(jié)目等，利用網(wǎng)絡(luò)平臺在知識海洋中暢游。.藝體教師要開展多種形式的網(wǎng)上藝體課指導(dǎo)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí) 生活。（XX負責(zé)收集好的做法）音樂：XX、XX,美術(shù)：XX、XX,體育：XX、XX、XX （體育老師在 推送一些適合居家鍛煉的體育工程時，把運動安全強調(diào)到，運動量、 時長那些考慮好）。（四）堅持“心理健康，科學(xué)教育”.各班每周召開疫情防控教育和心理疏導(dǎo)的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生 了解疫情防控形勢、科學(xué)防控有關(guān)要求，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)對疫情，保 持心理健康。.班主任要推送一些心理健康教育方面的文章、帖子，要引導(dǎo)家 長關(guān)注孩子在非常時期可能出現(xiàn)的焦慮、恐懼等應(yīng)激反響。.各班要注

9、重疫情防控知識學(xué)習(xí)，要求學(xué)生在疫情期間遵照少出 門，戴口罩，勤洗手的原那么，主動隔離，保持個人和居家的清潔衛(wèi)生。.通過官方渠道了解防疫信息、有關(guān)科學(xué)知識以及疫情防控措 施，積極配合疫情防控工作，做到不信謠、不傳謠。三、工作紀(jì)律要求.特殊時期每個人都要有高度的責(zé)任意識、大局意識，人人都要 有事情做，所有行政、教師要明確一點是在家上班，上班不是休假， 上班期間不外出，不做與教學(xué)無關(guān)的事?？记诖蚩ㄒ皶r，打卡遲到 的請 說明原因，不然計入考勤。.行政人員明確分工，分管的事情要盡職盡責(zé)。校園防疫工作組：XX、XX、XX （安全、防疫）教學(xué)工作組：XX、XX、XX （學(xué)籍、教學(xué)、教研）準(zhǔn)備工作組：XX、XX、XX （物資