人教版體育與健康五年級上冊《武術(shù)-少年拳第一套》教學(xué)設(shè)計

1、人教版體育與健康五年級上冊武術(shù)少年拳第一套教學(xué)設(shè)計一、學(xué)情分析： 小學(xué)五年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們的年齡特征是：模仿能力強；好動、好奇心強；敢于表現(xiàn)自我。五年級學(xué)生運動參與能力、性格愛好都具有很大的差異，部分女生往往會表現(xiàn)出害羞的一面，而男生則會無所顧忌地表現(xiàn)自我。根據(jù)這一特點，我在教學(xué)中應(yīng)用一些帶有模仿性、表演性的練習(xí)，這樣能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過武術(shù)練習(xí)體現(xiàn)了男生的剛強，又能體現(xiàn)出女生的柔美。武術(shù)是小學(xué)體育與健康課程的教學(xué)內(nèi)容。本次課選擇傳統(tǒng)的武術(shù)“少年拳第一套”作為本次課的教學(xué)內(nèi)容。它動作簡單明快、剛?cè)嵯酀?jì)、張弛有致、造型優(yōu)美、有較強的健身性和觀賞性，符合小學(xué)生的身心特點和

2、心理需求。二、指導(dǎo)思想：本課以課標(biāo)為依據(jù)，通過教師引導(dǎo)，學(xué)生體驗，在教育方式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評價等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。對于義務(wù)教育階段小學(xué)生來說，更要關(guān)注其運動的快樂感，培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習(xí)慣，并形成終身體育鍛煉的意識。因此，在課堂教學(xué)中除了傳授學(xué)生武術(shù)“少年拳第一套”技能之外，還要講明所學(xué)內(nèi)容對發(fā)展身體素質(zhì)和增強體質(zhì)的作用，讓“健康第一”思想落到實處。同時也要注重培養(yǎng)學(xué)生組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想，為將來適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)使95的學(xué)生掌握“少年拳

3、第一套”動作要領(lǐng)，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)生觀察、模仿、相互交流、嘗試練習(xí)，使學(xué)生掌握少年拳第一套動作技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性、柔韌性、力量等素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕苦不怕累的精神。四、本課的重點、難點：教學(xué)重點：動作、手形、步法正確到位。教學(xué)難點：動作路線清晰，正確到位。五、組織與教法教學(xué)中注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以及合作探究的能力，給予學(xué)生多肯定、多鼓勵、多啟發(fā)，使學(xué)生產(chǎn)生積極主動的學(xué)習(xí)動機。根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況，本節(jié)課將采用多媒體教學(xué)法、講解示范法、模仿練習(xí)法、表揚鼓勵法、自主合作探究法和游戲教學(xué)法來組織教學(xué)。觀看武術(shù)教學(xué)掛圖六、教學(xué)流程觀看武術(shù)

4、教學(xué)掛圖介紹武術(shù)歷史、武術(shù)明星課堂常規(guī)介紹武術(shù)歷史、武術(shù)明星課堂常規(guī) 徒弟自主合作探究練習(xí)徒弟自主合作探究練習(xí)師傅講解演示、學(xué)生模仿練習(xí)導(dǎo)入教學(xué)情景師傅講解演示、學(xué)生模仿練習(xí)導(dǎo)入教學(xué)情景徒弟表演功夫游戲：徒弟表演功夫游戲：踩氣球結(jié)束常規(guī)結(jié)束常規(guī) 七、 單元教學(xué)設(shè)計單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)使95的學(xué)生掌握“少年拳第一套”動作要領(lǐng)，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)生觀察、模仿、相互交流、嘗試練習(xí)，使學(xué)生掌握少年拳第一套動作技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性、柔韌性、力量等素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕苦不怕累的精神。預(yù)計課時4課時學(xué)習(xí)內(nèi)容少年拳第一套教學(xué)重點與難點 教學(xué)重點

5、：動作、手形、步法正確到位。教學(xué)難點：動作路線清晰，正確到位。課時教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)重、難點主要教學(xué)策略第一課時1、通過介紹武術(shù)歷史，觀看武術(shù)教學(xué)掛圖，介紹武術(shù)明星，激發(fā)學(xué)生對武術(shù)練習(xí)的興趣。2、通過模仿教學(xué)掛圖、教師演示，學(xué)生合作練習(xí)使學(xué)生初步掌握武術(shù)操基本手型和步法。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕苦不怕累的精神。 1、介紹武術(shù)歷史。2、掌握自編武術(shù)操基本手型和步法。重點：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。難點：初步掌握自編武術(shù)操所涉及到的基本手型和步法。1、介紹武術(shù)明星（成龍、李連杰、黃飛鴻）。2、觀看武術(shù)教學(xué)掛圖，聽教師介紹武術(shù)的歷史。3、導(dǎo)入情景，教師是師傅，學(xué)生是少林弟子，師徒到少林寺

6、學(xué)武。4、徒弟跟師傅學(xué)“自編武術(shù)操”。5、少林弟子通過自主、合作、探究嘗試模仿練習(xí)手型和步法。6、少林弟子表演功夫。7、游戲“踩氣球”。第二課時1、初步掌握少年拳第一套（1-4動作）名稱和順序，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣。2、初步掌握少年拳第一套（1-4動作）動作技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性、柔韌性、力量等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生具有吃苦耐勞、堅忍不拔、自強不息的精神。1、復(fù)習(xí)自編武術(shù)操。2、學(xué)習(xí)少年拳第一套（1-4動作）震腳架打蹬踢架打墊步彈踢馬步橫打重點：動作有力到位。難點：動作規(guī)范、協(xié)調(diào)、連貫地完成少年拳手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)一致。1、播放武術(shù)音樂“中國功夫”跟教師做自編武術(shù)操。2、游戲“少林弟子”。3、練習(xí)武

7、術(shù)基本手型和步法。4、教師講解演示少年拳第一套（1-4動作）。5、學(xué)生嘗試模仿練習(xí)。6、小組合作探究學(xué)習(xí)。7、學(xué)生集體練習(xí)，匯報表演。第三課時1、初步掌握少年拳第一套（5-8動作）名稱和順序，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣。2、初步掌握少年拳第一套（5-8動作）動作技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性、柔韌性、力量等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生具有吃苦耐勞、堅忍不拔、自強不息的精神。1、復(fù)習(xí)少年拳第一套（1-4動作）。2、學(xué)習(xí)少年拳第一套（5-8動作）弓步撩掌虛步架打跳步推掌撩拳收抱重點：動作有力到位。難點：動作規(guī)范、協(xié)調(diào)、連貫地完成少年拳手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)一致。1、播放武術(shù)音樂“精忠報國”跟教師做自編武術(shù)操。2、游戲“我是功夫

8、明星”。3、復(fù)習(xí)少年拳第一套（1-4動作）。4、教師講解演示少年拳第一套（5-8動作）。5、學(xué)生嘗試模仿練習(xí)。6、小組合作探究學(xué)習(xí)，互幫互助。7、學(xué)生集體練習(xí)，匯報表演。第四課時1、熟練掌握少年拳第一套動作名稱和順序，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣。2、熟練掌握少年拳第一套動作技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性、柔韌性、力量等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生具有吃苦耐勞、表現(xiàn)自我、自強不息的精神。1、復(fù)習(xí)少年拳第一套（5-8動作）。2、少年拳第一套整套練習(xí)與匯報表演。重點：動作有力到位。難點：動作規(guī)范、協(xié)調(diào)、連貫地完成少年拳手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)一致，力度到位。1、播放武術(shù)音樂“七劍戰(zhàn)歌”跟教師做自編武術(shù)操。2、游戲“真功夫”。3、復(fù)

9、習(xí)少年拳第一套（5-8動作）。4、播放音樂“七劍戰(zhàn)歌”學(xué)生自主合作練習(xí)。5、學(xué)生匯報表演（播放七劍戰(zhàn)歌）。八、教學(xué)計劃水平三(五年級)體育課時計劃教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握自編武術(shù)操動作要領(lǐng)，使95的學(xué)生體驗成功的快樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。2、通過學(xué)生觀察、模仿、相互交流、嘗試練習(xí)，發(fā)展學(xué)生力量、柔韌、靈敏等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕苦不怕累的精神。場地與器材場地：籃球場器材：多媒體平臺一套、武術(shù)教學(xué)掛圖、氣球41個、彩旗41面教學(xué)內(nèi)容自編武術(shù)操；游戲：踩氣球課次 第一課時重點難點重點：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。難點：初步掌握自編武術(shù)操動作技能。教學(xué)流程師傅講解

10、演示武術(shù)操、學(xué)生模仿練習(xí)徒弟自主合作探究練習(xí) 導(dǎo)入教學(xué)情景觀看武術(shù)教學(xué)掛圖徒弟表演功夫游戲踩氣球介紹武術(shù)歷史、武術(shù)明星師傅講解演示武術(shù)操、學(xué)生模仿練習(xí)徒弟自主合作探究練習(xí) 導(dǎo)入教學(xué)情景觀看武術(shù)教學(xué)掛圖徒弟表演功夫游戲踩氣球介紹武術(shù)歷史、武術(shù)明星課堂常規(guī)結(jié)束常規(guī) 順序時間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與教法學(xué)生活動教師指導(dǎo) 一開始部分8分鐘1、加強組織性、紀(jì)律性。2、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)和良好的師生關(guān)系。3、通過熱身活動，為教學(xué)做準(zhǔn)備。一、課堂常規(guī)1、體育委員整理隊伍，報告人數(shù)。2、師生問好，宣布本課的內(nèi)容，提出本課的要求及注意事項。二、熱身活動1、“舞龍”。2、“彩旗飄飄”。3、“劃龍舟”。1、指定集合地

11、點，向?qū)W生問好，宣布本課的內(nèi)容。2、檢查服裝，安排好見習(xí)生。3、提出本課的要求及注意事項。4、組織學(xué)生熱身，帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動。 二、基本部分二、基本部分 3分鐘1、通過介紹武術(shù)歷史、武術(shù)明星讓學(xué)生了解中國武術(shù)歷史文化。2、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入武術(shù)教學(xué)中。一、介紹武術(shù)歷史、武術(shù)明星1、介紹武術(shù)歷史。 2、利用多媒體平臺介紹武術(shù)明星（成龍、李連杰、黃飛鴻）。1、教師講述武術(shù)歷史。2、教師介紹武術(shù)明星。3、教師語言誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)武術(shù)興趣。2分鐘1、通過教學(xué)掛圖讓學(xué)生頭腦中形成武術(shù)的動作表象。2、培養(yǎng)學(xué)生模仿能力、展現(xiàn)自我。二、觀看武術(shù)教學(xué)掛圖1、教師出示武術(shù)教學(xué)掛圖。2、教師語言提示教育學(xué)生模仿掛圖

12、動作。2分鐘1、通過導(dǎo)入情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。三、導(dǎo)入教學(xué)情景“上山學(xué)藝”1、教師語言導(dǎo)入情景，教師扮演“師傅”、學(xué)生扮演“少林弟子”，師徒一起上山學(xué)藝。10分鐘1、教師的感染力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。2、讓學(xué)生了解單個武術(shù)操動作中的手型、步型和步法。四、師傅講解演示武術(shù)操，學(xué)生模仿練習(xí)。1、師傅完整示范。2、師傅講解演示自編武術(shù)操的基本手型、步型和步法。3、激勵徒弟大膽模仿動作，體現(xiàn)力度，精神面貌。4、師傅鼓勵徒弟大膽變現(xiàn)自我。5分鐘1、通過自主、合作、探究的嘗試練習(xí)，讓學(xué)生掌握自編武術(shù)操基本的手型和步法的技術(shù)動作。2、培養(yǎng)學(xué)生模仿能力，表現(xiàn)自我。五、徒弟自主合作探究模仿練習(xí)1、鼓勵徒

13、弟自主合作探究的嘗試模仿練習(xí)，互幫互學(xué)，自評和互評。2、師傅巡回輔導(dǎo)，糾正動作。3、師傅表揚鼓勵徒弟。4、請學(xué)生表演。1分鐘1、通過表演鞏固加強武術(shù)自編操技術(shù)動作。2、培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我，體驗成功的喜悅。六、徒弟表演功夫1、教師鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我。2、組織學(xué)生集體展示武術(shù)功夫（音樂口令結(jié)合）。3、教師及時點評動作，給予表揚，激發(fā)學(xué)生表演欲望。4分鐘1、通過游戲讓學(xué)生在玩中愉悅心情。2活躍課堂氣氛，體驗成功的快樂。七、游戲踩氣球方法：全班分兩大組，各在半個籃球場排成一條“長龍”做三跳一踢腿的舞蹈，按圓圈路線跳，當(dāng)聽到教師口令，學(xué)生迅速散開互踩隊友的氣球，一定時間后腳上還有氣球

14、的同學(xué)為勝。1、教師講解游戲方法，組織游戲隊形。2、教師組織參與游戲。3、教師提示學(xué)生游戲時注意安全，不得推拉隊友，不得踩腳。 三、結(jié)束部分 5分鐘1、通過“舞動旗跡”，進(jìn)行簡單“人浪”動作達(dá)到放松，消除疲勞，恢復(fù)體能和心理的效果。2、同時滲透了音育和美育，陶冶情操，讓學(xué)生在歡快的氣氛中結(jié)束課堂的學(xué)習(xí)。一、結(jié)束常規(guī)1、放松游戲“舞動旗跡”。2、小結(jié)。3、師生道別。 1、教師組織隊形，講解放松活動“舞動旗跡”。2、教師參與放松活動。3引導(dǎo)學(xué)生模仿“人浪”動作。4、教師點評本課。5、表揚優(yōu)秀生。6、布置作業(yè)。7、師生再見。運動負(fù)荷：生進(jìn)指標(biāo)：使95的學(xué)生初步掌握武術(shù)操基本動作技術(shù)。平均心率：95次分鐘預(yù)計練習(xí)密度：35%40%教師課后小結(jié)本次課基本能完成本次的教學(xué)任務(wù)，同學(xué)們都能在多媒體配樂中積極的參與各個環(huán)節(jié)，課的開頭用“舞龍”的形式來代替平時的小跑熱身，這