家庭小主人心得體會

1、家庭小主人心得領悟【篇一：做家庭小主人的感覺】做家庭小主人的感覺我，是父親母親懷中的寶貝?？偸潜粚欀?，保護著?？墒?，一朵永遠待在溫室里的花朵，一旦到了外面的世界，就會枯敗。因此，我必然要多多鍛煉自己，才能在將來的社會里有立足之地。終于，機遇來啦！放假嘍，我終于閑下來啦。今天，爸爸媽媽都上班去了，我必然要抓住這個機遇做一天家務。我早早地起了床，吃完早飯，就開始做大打掃。我走到衛(wèi)生間，拿起拖把，在水龍頭下淋了又淋?？墒钦戳怂耐习褜嵲谑浅?，我一拿起來，它就跟我過不去似地拼命向下墜。我費了九牛二虎之力，終于擰干了水分。可我已經(jīng)是滿頭大汗了。我抵達大廳，學著爸爸媽媽平常那樣，按序次一列一列地擦起來。可

2、笨手笨腳的我一不小心碰倒了塑料花瓶，水灑了一地，花也掉了出來?！暗姑梗　蔽曳畔率掷锏幕钊フ?。就在我快整理完時，被我掠過的地板干了，留下一道道斑點似的水跡。真是一波未平，又起一波呀！經(jīng)過我的一大番忙活，總算是擦完了地。這時，太陽已經(jīng)到了天的正中央，呵，它憂如正沖我笑呢！我津津樂道地吃完了媽媽給我留的飯，便跑到臥室，倒頭便睡下了。一覺醒來，已經(jīng)是五點半了，由于我實在太累了，才睡了這么長時間。我必然要在爸爸媽媽回來以前，給他們做一頓豐盛的晚餐。于是，我飛奔到廚房，一看，家里有幾塊土豆，幾塊肉，做土豆炒肉。我還找到了一把油菜，做炒油菜。湯，就喝速溶湯。主食，蒸米飯。說干就干，我盛了一碗米，倒進蒸米的

3、微波桶里，淘了淘，留了一些水在桶里，放進了微波爐，按了開關，好，很順利。接著，我開始刮土豆了。刮呀刮，我的手都酸了，還時時刮到手，我一咬牙，堅持了下去，最后終于刮完了。我又連續(xù)切肉，但肉軟軟的，我所有，它就陷了下去。結果，一片片大小不一的肉從我刀下而出。我又好不簡單擇干凈了油菜。開炒。我倒上油，把土豆與肉放入鍋中，只聽滋的一聲，嚇得我一下子靠到了墻上。原來是有水分呀。經(jīng)過五分鐘，土豆炒肉做完了。我把油菜放進鍋里。哼哼，此次我早有防備，以迅雷不及掩耳之勢蓋上了鍋蓋。燜了一會兒，我打開鍋蓋一看，呀，怎么顏色變深了，真難看。我燒開了水，勉強地做完了湯。米飯也做好了。啊，大功成功！單元門開了，爸爸媽媽

4、回來了?！皻g迎，請用餐?！蔽野阉麄儙У搅藦N房?！昂?，咱毛毛雨真是懂事了！”媽媽臉上調(diào)起了笑容?！罢婀?，剛剛我看見了，地你也擦了?！卑职职盐冶Я似饋怼Ｂ牭剿麄兊馁澝?，我的疲倦感一下子消失了，心里甜滋滋的。我們每個人的父親母親都是那樣勞累，我們應該多為父親母親分擔勞動，這樣既鍛煉了自己，也快樂了父親母親。簡評：一天的體驗，必然讓你感覺很多父親母親操勞家庭的辛苦吧，因此今后要更多體諒父親母親?！酒盒W家庭教育心得領悟】2、積極配合學校，培養(yǎng)孩子優(yōu)異的學習習慣貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復習，認真完成作業(yè)，獨立思慮，勤學好問等優(yōu)異的學習

5、習慣，牢固掌握所學知識。3、堅持課余學習，不斷擴大知識面小精靈少兒網(wǎng)站除學校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆訑M訂了學習、鍛煉的計劃，如背詩詞、描紅、閱讀、奧數(shù)、英語、舉亞鈴、游泳、跑步等內(nèi)容，按學期、周末交替進行。孩子的記憶力強，背詩詞很有優(yōu)勢，在背的過程中給他講解意思，背了會忘，需要不斷復習，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平常他有時也會引用一下，而且很合適，我們也感覺很欣慰。奧數(shù)不不過是鍛煉孩子的運算能力，更多的是思想邏輯能力，有些題型他花好長時間才搞理解，感覺難度有些大。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子，自然我其實不主張打孩子。孩子喜歡聽故事，我們要求他自己去看書，我

6、在圖書館給他借了一些讀物，有的他一天就看完，說很幽默，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感興趣，告訴他看了其他的再講給我們聽，有的書他一頁也沒看完，我也不逼迫他，從孩子感興趣的東西下手能夠提高他對閱讀的興趣。假期有時帶他去圖書館，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有利處的，能增加很多知識。知識是需要不斷積累的，祖先云：不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。4、家庭中創(chuàng)立優(yōu)異的學習氣氛我們工作過程也需要不休學習，我們在家都喜歡學習并能長遠堅持，無論書本知識還是網(wǎng)絡知識，我們有意識地在家中創(chuàng)立一種濃厚的學習氣氛，這樣孩子在目染耳濡中也愛上了學習。教育孩子的過程其實也是

7、家長自我提高的過程，大人也有好多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完滿自己。大人的一言一行，沒心中會引導孩子對其注意，進而模擬、試一試。因此家長要率先垂范，從自己做起，平常做人做事都要給孩子成立一個模范，使孩子的道德與智力良性發(fā)展。5、感覺棘手的問題教育孩子不不過是學習和考試，怎樣使孩子身心健康地走向將來，這才是很要點的，現(xiàn)在獨生子女問題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待老師、家長共同去搜尋好的解決路子。家庭教育心得(愛孩子就要用寬容的心對待孩子)俗話說：十年樹木，百年樹人。哪個父親母親不望子成龍、望女成鳳，可是，關于好多初為人父人母的

8、人來說，又是一個現(xiàn)實的難題。家長是孩子的第一位老師，家庭教育寓于平常生活中。家長毫無掩飾的言談舉止時時刻刻被孩子模擬，這種模擬對孩子的品德影響是目染耳濡的，是在漫長的時間里毫無感覺地完成的。家長好的教育導向，經(jīng)常能夠造就一個孩子美好的將來。在教育孩子方面，我們有以下幾點領悟：一、用寬容的心對待孩子我感覺孩子的習慣有時不是一時半刻就能改正過來的，每個孩子都有自己的缺點，在一夜之間讓孩子糾正所有的缺點是不符合實質(zhì)的，要用寬容的心對待孩子，比方：我女兒從小在爺爺奶奶身邊長大，養(yǎng)成了事事都以自己為中心的思想，不愿去幼兒園等等，當時做為家長我們很焦慮，真的不知道怎么對待她的，那時打也打了，罵也罵了，就是

9、無論用的，今后我多方面查找原因，她說幼兒園里有咬人的小朋友，還有不愿睡在幼兒園里，反正是找一些能夠不去幼兒園的原因。我第一和老師去溝通，在這里我還要感謝陸燕老師，在她的配合和我的耐心開導下，孩子終于肯到幼兒園了，她不再排斥幼兒園了，而且現(xiàn)在有時還要求自己走去，兩年下來，讓我經(jīng)常感覺孩子的成長過程也是父親母親的成長過程。父親母親只適用寬容、相同的心去看孩子，才能真切認識孩子成長的問題與困難，才能針對孩子的特點，進行正確的引導，只有這樣，才能給孩子一個健康快樂的空間，才能最大限度地保護孩子的童心.二、敬愛孩子的興趣愛好現(xiàn)在把我的一些領悟寫出來，與大家共勉。小的時候，我以前問過她：你再大一點，喜歡做

10、什么？她說：我喜歡唱歌跳舞。因此小班暑期我就帶她去參加暑期跳舞班，當時他們班還有2個小朋友參加，我感覺應該不會怕陌生了吧，可是今后的情況還是讓我意想不到，一共3個月時間總合參加也沒有3個小時，當時作為家長我也沒有和她溝通的，看著人家孩子都很乖進去跳舞，她就不愿進去，我很焦慮，一急打了她，每次去了都相同，一次3節(jié)課，我就陪著她在外面坐3節(jié)課，到今后才知道原因，由于剛開始孩子練習基本功時，腿很痛的，壓不下去，老師要求很嚴格，孩子膽寒害怕老師，又不敢說，她不進去我還兇她，以致于有這樣的結果，興趣班快結束時，我才知道，當時不應該一味的斥責孩子，現(xiàn)在說起跳舞她就厭煩，把孩子的興趣也弄沒有了，因此作為家長

11、，應該認識孩子的興趣，但更重要的是怎樣去培養(yǎng)，而不是逼迫她做什么事情，在這個問題上我感覺我有一種逼迫孩子的感覺，由于我沒有認識孩子當時的感覺，造成了現(xiàn)在的場面，因此作為家長我們要敬愛孩子，不能夠逼迫孩子怎么樣，她說不做這件事情可能有她的原因，我們要好好的和她溝通，聽聽來自他們的聲音，不要一味的訓罵和斥責。關于孩子，興趣是最好的老師。三、保持平常心，不互相攀比一母生九子，九子各不相同，這是指孩子的本性，即性格、愛好、接受能力、認識能力、遺傳基因、家庭經(jīng)濟環(huán)境、家長工作特點、文化程度、道德修養(yǎng)、生活經(jīng)驗等各個方面，同時受家庭環(huán)境的影響，每個孩子都有不相同的發(fā)展取向，在成長過程中，怎樣就地取材、因材

12、施教，不但是幼教老師的問題，更是父親母親的問題，若是攀比，不但累了大人，也傷了孩子。好多家長可能都有領悟，與親朋好友在一起都會互相咨詢孩子的情況。比方：在幼兒園表現(xiàn)怎樣、在家吃飯乖不乖、飯量怎樣等等。記得有一次，我看到人家送孩子去幼兒園，孩子那么乖，回到家里，我就要求孩子也要這樣，可是不僅沒有獲取好的收效，反而越來越差，連續(xù)兩次今后，我開始反省自己，檢討自己，今后，我不再與其他孩子比了，這樣急功全力，既傷了孩子，也傷了自己。四、父親母親的教育思想要一致，寓教育于故事中，寓教育于生活中。要理性的面對，不急不躁。我們相信總有方法，有能力教育出一個思想行為健康、合群、有能力的孩子，為此我們也少不了翻

13、書、取經(jīng)，從3-6歲孩子發(fā)育特點、性格特點及需求出發(fā)，采用“開導”的方法，而非“堵截”，讓她慢慢的轉變，讓孩子的特點轉變?yōu)閮?yōu)勢，同時，從少兒故事下手，說明故事的意義，讓似懂非懂的孩子有一點點模糊認識，慢慢的引導，關于不合群、怕生，我們盡量利用休息時間出去走走，玩玩，讓她多適應一些陌生的場合，學會辦理與陌生小朋友的關系，基本上有收效；關于不愿睡的問題，經(jīng)過溝通與認識，原來是怕衣服被弄丟，找到了原因，就因材施教，經(jīng)過“小恐龍看病”等故事講了小動物生病的悲傷和她自己所犯的錯誤，講了脫衣睡覺的原因，同時，與老師及時溝通，互相當合，最后變的很好了孩子的事，每天都優(yōu)異無量，每天又都會讓你哭笑不得，積極主動

14、地從她的一言一行中發(fā)現(xiàn)問題，則又是我們觀察她的一種方法，現(xiàn)在，基本上能說出每天學校里發(fā)生的事情，我們家也給小家伙發(fā)“小紅花”“小蘋果”，要獲取獎勵，就要報告自己在學校的優(yōu)點、缺點、在家調(diào)皮、發(fā)性情及干家務等，實行了一段時間，要她每天都有是非對錯的見解，思想上和行動上產(chǎn)生必然的自律行為，孩子也很積極，表現(xiàn)也好多了，溝通也增加了，獲取了必然的收效。我家孩子從小體質(zhì)較弱，打針很多，她稍微懂點事情的時候，爸爸就教她“打針時看著阿姨的針，只扎進去一點點，痛一下就好了，打了針病就好了”，今后，孩子打針、打吊都主動伸手，積極配合，從這點上我們也懂得了，孩子誠然各有各的特點，各有各的小缺點，可是“孺子可教”，

15、只要教之有道，有合適的方法、環(huán)境，再加上耐心、認真地觀察，每一點細微的進步及時激勵?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”只要花時間下去，總會有新收獲的。在這里還要重申父親和母親的教育相同重要的。認真觀察，善于思慮，也給了我們辦理一些突發(fā)事件的方法，“爆發(fā)”的情緒要冷辦理，而且父親母親建議要絕對協(xié)調(diào)一致，不能夠妥協(xié)，等她沉穩(wěn)的時候，盡量轉移她的注意力，當她快樂的時候或有些事情表現(xiàn)好的時候，要及時夸耀，順便翻一翻“老帳”，講一講道理，孩子經(jīng)常能夠接受。我們自從孩子出生到現(xiàn)在素來給她訂閱合適她年齡特點的書，自然也有我們大人看的書，比方：幼兒教育我們從她出生就開始訂閱，還有36歲少兒成長特點，還有嬰兒畫報、幼兒畫報

16、，還有平常買的經(jīng)典童話故事等等，現(xiàn)在大一點了，我們給她訂閱的是大灰狼，這本故事書也很好的，是月刊，每個月一本，孩子看了不會累，而且新書來了他自己去取的話那個快樂真的不知道怎么形容，笑容總也掛在臉上，書里的內(nèi)容她平常也能用上，比方：她過壽辰，我說送他一個禮物，爾后買來了，沒有告訴她，今后她知道了，問我：媽媽你買來了，為什么不告訴我？我說：媽媽想給你一個驚喜，她說：媽媽，你和大灰狼相同，把你的驚喜搞砸了，原來奶奶提前告訴她了，因此她說搞砸了，故事書中也有大灰狼想給烏龜夢夢一個驚喜，最后大灰狼自己說搞砸了，關于孩子，我們不能夠要求她做事情做到什么程度，可是她自己是在慢慢的領悟生活。為了讓孩子有必然的

17、愛心，我們家里還養(yǎng)了魚、烏龜、兔子，她每天都要看看她的烏龜，喂喂她的兔子。我們激勵她只有自己把自己照顧好了，才能照顧他們的。她就很聽的，要先照顧好自己，才能照顧小動物。孩子不是溫室里的苗，早晚要面對陌生而復雜的社會，因此任何挫折和變故都要她慢慢適應、辦理，而且不能夠讓她感覺父親母親什么事請都為她辦好了。五、不逼迫孩子學習我的孩子學習語言我不重申她學一般話還是當?shù)卦?，可是我有個朋友就總也重申孩子學說一般話，最后孩子當?shù)卦挷粫f，一般話也沒有說好。不逼迫孩子學習，很自然的，孩子一天一天地成長，終于有一天她會看書了，會寫字了，會守規(guī)矩了，不知不覺地，孩子喜歡上了學校，喜歡上了閱讀，喜歡表達自己的感覺

18、，這樣的教育不急于求成，而是踏扎實實，讓孩子能夠健康快樂的學習和成長。作為我們，也與其他父親母親相同，從撫養(yǎng)、教育、引導，一步步隨著孩子的成長在探究，現(xiàn)在的少兒子一般都是以自我為中心，而所謂的“家庭教育”就是要教會孩子知道世界上還有別人，誠然我們的孩子還有好多缺點和不足，可是我們的目標很一般，也很一致，不求其一枝獨秀、技壓群芳，只求其成為自主、自強、能適應社會、對社會適用的、空手發(fā)跡的、健康的、快樂的人。關于家庭教育孩子的心得領悟宣布者：南寧當先家教網(wǎng)宣布時間：2010-08-0519:09:59教育和培養(yǎng)孩子是一項艱辛而偉大的系統(tǒng)工程，不是一時半刻就能完成的事情，面對著社會的繁榮昌盛和經(jīng)濟的

19、飛速發(fā)展以及各樣挑戰(zhàn)，獨生子女的培養(yǎng)和教育是擺在我們每位家長眼前的一個嚴重課題。家庭教育是人生的第一所學校，也是每個人永遠的學校。父親母親孩子的啟迪老師，擔當著對孩子的“搖籃教育”，同時父親母親也是孩子的一生老師，關系到孩子的“一生教育”。在美國家庭教育中：培養(yǎng)獨立能力孩子從襁褓時期就跟媽媽分床睡覺，二、三歲的幼兒就住自己的房間。父親母親只管孩子的安全，其他生活上的事、游玩、學習，都由孩子自理、自主、自我選擇。父親母親決不替孩子多做什么事，最多從旁提示、顧問。參加家事決策美國孩子在家里的確是小主人，不僅參加家庭的各樣活動，還參加家庭大事的決策。一個孩子的父親說：“給孩子公布建議的權益和機遇很重

20、要，等他長大了會越來越多地參加公眾事務以致國家大事的決策。即使沒有采用他們的建議，也對保護孩子的獨立人格有意想不到的收效?！痹谟焉茪夥罩姓J識孩子好多家庭都有吃飯時及飯后任意聊天的習慣，飯桌上的氣氛友善、幽默、民主，誰也禁止打斷誰的話，誰都能把心里話倒個一干二凈。還有好多認真的媽媽總在孩子睡覺前去跟孩子談談“今天過得怎么樣？什么事使你最快樂？今天你向老師提了哪些問題？”父親母親跟孩子說話很客氣、平易，極少見到疾言厲色的訓斥、訓罵，父親母親總是對孩子說“感謝”、“對不起”、“請體諒”等等，用商討的口吻對話。多引誘、激勵，不逼迫美國家長大多對孩子的學習不施加壓力。他們的見解是：喜歡學習的孩子自然會努

21、力學，為什么非逼迫他們?nèi)プ霾辉敢庾龅氖虑槟?！強拗著去做，會傷害孩子的感情和個性。對孩子的游戲和興趣活動，家長也從不逼迫孩子，而是充分敬愛孩子自己的意愿。他們說，人的興趣、愛好和才能原來就各不相同，孩子合適做什么就做什么，人生的路由他自己選擇。在日本家庭教教育中：十分重視少兒的禮儀教育日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習慣，孩子在吃飯前必定說一聲“那就不客氣了”，孩子每一次出門都要向父親母親說一聲“我走了”，回家后還要說一聲“我回來了”。十分重視少兒的自立教育日本家庭從小培養(yǎng)孩子自立、自主精神，大部分家庭要求孩子做家務勞動，包括吃飯前幫忙做飯，讓孩子自己整理房間，讓孩子自己買東西等。而中國的孩子從

22、小嬌生慣養(yǎng)，所有都是包辦代替，大部分孩子過著衣來伸手，飯來張口的生活。即使長大成人今后，好多家長仍借助手中權益，或經(jīng)過各樣關系為他們安排酣暢的工作，或為子女的結婚傾家蕩產(chǎn)，債臺高筑。因此中國的孩子依賴性較強，自立、自理能力和著手能力都較差，直接影響到工作的創(chuàng)立性。十分重視少兒的抗挫折教育日本的孩子走路摔倒時，父親母親從不去扶他起來，而中國的孩子跌個跟斗，碰破點皮憂如就不得了，家長連忙把孩子扶起來，還要對不會說話的門檻，地面發(fā)一頓火，狠狠地敲打幾下，以此來哄孩子，結果以致孩子長大后，經(jīng)受不了失敗的挫折。十分重視少兒的創(chuàng)新教育日本的家庭教育從小重視對孩子創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，重視培養(yǎng)孩子的好奇心和冒險精

23、神，激勵孩子有獨立的想法，家長經(jīng)常帶孩子到科技館去借閱圖書，做各樣創(chuàng)立性游戲，開發(fā)孩子的想象力。日本父親母親很重視對孩子著手能力的培養(yǎng)，給孩子多做組裝玩具，激勵孩子從不相同的角度去拼裝各式各樣的玩具模型，加強孩子的著手能力和創(chuàng)立性。面對這些，我們的父親母親應從他們的做法中借鑒些什么？我向來欣賞專家講的“欣賞”教育方法，每一個孩子的心靈深處最強烈的需求和所有的成年相同，人性中最實質(zhì)的渴求-期望獲取別人的欣賞。欣賞是孩子無形生命成長的陽光，空氣和水。要保護孩子的尊嚴，人沒有尊嚴，無形的生命便會枯敗，人前切勿訓斥孩子，要找準機遇激勵孩子，但其實不是成心夸孩子，那樣會使孩子洋洋愉悅。但孩子有犯難的時候

24、，必然要使其對自己有信心，不要打擊他的積極性。別的要善于激勵孩子，即使孩子做一件事沒有成功，也不要說他笨，激勵孩子挑戰(zhàn)自我，加強自信，讓孩子自由闡述見解。讓孩子領悟愛和學會愛，一個人有了愛心，才會有一個健康的，豐富多彩，高質(zhì)量的人生觀。有了愛心，才會有責任感，才會更好的與集體，社會相融，平常生活隨時保持與孩子的朋友關系，相同相處，共同分擔家務活，此時的孩子就會像大人相同，快樂地完成“任務”，成就感也就油可是生。給孩子成立模范。父親母親是孩子的第一任老師，父親母親的一言一行，時刻影響著孩子的成長，因此父親母親要為孩子做出模范，比方：在孝敬父親母親方面，在幫助街坊方面，在做人做事方面等，要多考慮父

25、親母親在孩子心中的形象，家長有不對的地方要及時改正，學會道歉。家長要學會寬容。對孩子犯的一些小錯，不要動不動就打就罵，要學會寬容，對孩子獲取渺小成績要看在眼里，說在嘴上，要多激勵。比方：孩子不小心把盤子打碎了，這時，父親母親要多欣慰，用關心的語氣說下次要小心，多注意一點。由于父親母親的寬容，會給孩子一種更加努力向上的動力。對孩子的教育要善于正面引導，要多講道理。比方：孩子在給弟弟妹妹爭東西時，家長能夠耐心地給他講作為姐姐要讓著弟弟，經(jīng)過講解，使孩子懂得作為姐姐讓著弟弟是應該的，也是一種美德。平常讓孩子多讀一些少兒讀物，特別是一些寓言故事，使孩子從書中汲取營養(yǎng)，從中懂得做人的道理，培養(yǎng)孩子人生價值觀的形成。對待學習中的孩子，要側重培養(yǎng)孩子的理解能力和獨立思慮能力。要讓孩子掌握規(guī)律性的東西，不要為一題一問的對錯和孩子錙銖必較，要看孩子掌握的知識可否能夠真切的理解，可否能從一些看似復雜的問題中找到眉目。若是能夠做到，我認為他已經(jīng)掌握了。至于粗心，我想父親母親應該理解，這是孩子的通病，經(jīng)過長遠耐心的教育培養(yǎng)，孩子是會變得穩(wěn)中認真的。要善于觀察孩子的言行，經(jīng)過認真的觀察，認識孩子的想法，理解孩子的感覺，這樣才能有的放矢，因材施教，對孩子的長遠培養(yǎng)教育