“導(dǎo)師帶徒”活動實(shí)施方案(3篇)

1、第8頁共8頁“導(dǎo)師帶徒”活動實(shí)施方案_導(dǎo)師帶徒方案為進(jìn)一步整合工程處人力資源，發(fā)揮工程處優(yōu)秀專家骨干的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富職工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強(qiáng)對青年干部、一線崗位職工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進(jìn)青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高職工專業(yè)技術(shù)水平，打造一支“思想過硬、素質(zhì)過硬、作風(fēng)過硬”的青年隊(duì)伍，貫徹公司“導(dǎo)師帶徒”活動，特制訂工程處導(dǎo)師帶徒實(shí)施方案，具體如下：一、成立“導(dǎo)師帶徒”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：二、師徒選拔標(biāo)準(zhǔn)(一)導(dǎo)師資格標(biāo)準(zhǔn)：1、從事專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷五年以上，條件特別優(yōu)秀者，工作經(jīng)歷可放寬至三年以上；2、作風(fēng)過硬，具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能

2、力、溝通協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力；3、具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實(shí)的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)精通，能夠在專業(yè)技術(shù)和職業(yè)發(fā)展上給徒弟提供充足的指導(dǎo)和幫助；4、根據(jù)工程處實(shí)際情況，以工程處領(lǐng)導(dǎo)班子、部門領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)技術(shù)專家為主要選擇范圍。(二)徒弟資格標(biāo)準(zhǔn)：1、原則上青年職工為主；2、具有良好的開拓務(wù)實(shí)精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)?。?、自身具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力；4、徒弟人數(shù)根據(jù)各專業(yè)實(shí)際情況確定，務(wù)求精銳，以核心技術(shù)、工藝等重點(diǎn)崗位為主，不必全面覆蓋。三、實(shí)施原則1、既師亦徒原則。一方面導(dǎo)師要在自身專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)帶好徒弟，另一方面導(dǎo)師也要自覺加深自身學(xué)習(xí)

3、，不斷深挖專業(yè)技術(shù)潛力，同時(shí)也要向其他業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，務(wù)求達(dá)到技術(shù)高、管理強(qiáng)、政治素養(yǎng)過硬的標(biāo)準(zhǔn)。2、雙向選擇原則?！皩?dǎo)師帶徒”活動要尊重導(dǎo)師和徒弟的雙向選擇，并經(jīng)工程處領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，師徒結(jié)對進(jìn)行培養(yǎng)，一位導(dǎo)師最多可帶三名徒弟。3、目標(biāo)明確原則?！皩?dǎo)師帶徒”活動要明確目標(biāo)，根據(jù)各專業(yè)核心技術(shù)、工藝，明確傳、幫、帶等學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、目標(biāo)和要求。4、專項(xiàng)指導(dǎo)原則。根據(jù)各專業(yè)核心技術(shù)工藝發(fā)展方向、以及重點(diǎn)難點(diǎn)，導(dǎo)師要帶領(lǐng)徒弟開展課題研究、技術(shù)創(chuàng)新等工作，并在活動中給予徒弟及時(shí)性的指導(dǎo)和幫助。5、效果落地原則?！皩?dǎo)師帶徒”活動要注重實(shí)際效果，階段期滿后，由導(dǎo)師填寫導(dǎo)師帶徒自評表，工程處領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核

4、認(rèn)定和效果評價(jià)，根據(jù)相關(guān)政策進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。四、激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)1、定期考核。工程處在活動期間將對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評定。2、違規(guī)處罰。在導(dǎo)師帶徒期間，如因?qū)焸€(gè)人原因未能完成合同或徒弟出現(xiàn)重大違章行為，由工程處工作小組視具體情況處罰。3、講課費(fèi)。導(dǎo)師帶徒津貼。4、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)?！皩?dǎo)師帶徒”活動實(shí)施方案（二）_導(dǎo)師帶徒方案為進(jìn)一步整合工程處人力資源，發(fā)揮工程處優(yōu)秀專家骨干的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富職工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強(qiáng)對青年干部、一線崗位職工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進(jìn)青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高職工專業(yè)技術(shù)水平，打造一支“思想過硬、素質(zhì)過硬、

5、作風(fēng)過硬”的青年隊(duì)伍，貫徹公司“導(dǎo)師帶徒”活動，特制訂工程處導(dǎo)師帶徒實(shí)施方案，具體如下：一、成立“導(dǎo)師帶徒”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：二、師徒選拔標(biāo)準(zhǔn)(一)導(dǎo)師資格標(biāo)準(zhǔn)：1、從事專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷五年以上，條件特別優(yōu)秀者，工作經(jīng)歷可放寬至三年以上；2、作風(fēng)過硬，具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力；3、具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實(shí)的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)精通，能夠在專業(yè)技術(shù)和職業(yè)發(fā)展上給徒弟提供充足的指導(dǎo)和幫助；4、根據(jù)工程處實(shí)際情況，以工程處領(lǐng)導(dǎo)班子、部門領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)技術(shù)專家為主要選擇范圍。(二)徒弟資格標(biāo)準(zhǔn)：1、原則上青年職工為主；2、具有良好的開拓務(wù)實(shí)

6、精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)??；3、自身具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力；4、徒弟人數(shù)根據(jù)各專業(yè)實(shí)際情況確定，務(wù)求精銳，以核心技術(shù)、工藝等重點(diǎn)崗位為主，不必全面覆蓋。三、實(shí)施原則1、既師亦徒原則。一方面導(dǎo)師要在自身專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)帶好徒弟，另一方面導(dǎo)師也要自覺加深自身學(xué)習(xí)，不斷深挖專業(yè)技術(shù)潛力，同時(shí)也要向其他業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，務(wù)求達(dá)到技術(shù)高、管理強(qiáng)、政治素養(yǎng)過硬的標(biāo)準(zhǔn)。2、雙向選擇原則?！皩?dǎo)師帶徒”活動要尊重導(dǎo)師和徒弟的雙向選擇，并經(jīng)工程處領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，師徒結(jié)對進(jìn)行培養(yǎng)，一位導(dǎo)師最多可帶三名徒弟。3、目標(biāo)明確原則?！皩?dǎo)師帶徒”活動要明確目標(biāo)，根據(jù)各專業(yè)核心技術(shù)、工藝，明確

7、傳、幫、帶等學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、目標(biāo)和要求。4、專項(xiàng)指導(dǎo)原則。根據(jù)各專業(yè)核心技術(shù)工藝發(fā)展方向、以及重點(diǎn)難點(diǎn)，導(dǎo)師要帶領(lǐng)徒弟開展課題研究、技術(shù)創(chuàng)新等工作，并在活動中給予徒弟及時(shí)性的指導(dǎo)和幫助。5、效果落地原則。“導(dǎo)師帶徒”活動要注重實(shí)際效果，階段期滿后，由導(dǎo)師填寫導(dǎo)師帶徒自評表，工程處領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核認(rèn)定和效果評價(jià)，根據(jù)相關(guān)政策進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。四、激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)1、定期考核。工程處在活動期間將對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評定。2、違規(guī)處罰。在導(dǎo)師帶徒期間，如因?qū)焸€(gè)人原因未能完成合同或徒弟出現(xiàn)重大違章行為，由工程處工作小組視具體情況處罰。3、講課費(fèi)。導(dǎo)師帶徒津貼。4、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

8、導(dǎo)師帶徒”活動實(shí)施方案（三）為進(jìn)一步整合公司人力資源，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強(qiáng)對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進(jìn)青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。一、成立“導(dǎo)師帶徒”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：_副組長：_成員：_二、導(dǎo)師帶徒的原則1、本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，進(jìn)行崗位專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀(jì)律等培訓(xùn)。2、師徒雙方通過雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，師徒結(jié)對進(jìn)行培養(yǎng)。3、舉行拜師會，雙方簽定師帶徒培訓(xùn)責(zé)任書，明確傳、幫、帶

9、等學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、目標(biāo)和要求。4、學(xué)徒期滿，對“導(dǎo)師帶徒”學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核認(rèn)定，根據(jù)考核結(jié)果分別對師徒適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三、師徒的選拔標(biāo)準(zhǔn)和要求1、導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)和要求：(1)具有良好的思想道德品質(zhì)，作風(fēng)正派，樂于奉獻(xiàn)，廉潔奉公；(2)具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、獨(dú)立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力。(3)具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實(shí)的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)精通，有一定的專業(yè)技術(shù)特長。2、徒弟的標(biāo)準(zhǔn)和要求：(1)具有良好的開拓務(wù)實(shí)精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。(2)具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，自身具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。(3)熱愛本職崗位，工作積極上進(jìn)，新近況分

10、配至我隊(duì)的青年職工作為徒弟人選。四、“導(dǎo)師帶徒”工作程序1、根據(jù)梳理師徒人員_，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組確定師徒人選。2、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。3、組織召拜師會議，正式啟動導(dǎo)師帶徒工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。4、導(dǎo)師撰寫指導(dǎo)內(nèi)容和計(jì)劃，徒弟撰寫學(xué)習(xí)計(jì)劃；5、對導(dǎo)學(xué)成績或成果進(jìn)行評價(jià)；6、對優(yōu)秀導(dǎo)師和徒弟進(jìn)行表彰。五、“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書通過簽訂“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書，明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)及，保障活動的順利實(shí)施，保證活動的培訓(xùn)實(shí)效。導(dǎo)師和徒弟的權(quán)利和義務(wù)如下：1、導(dǎo)師的權(quán)利義務(wù)(1)根據(jù)工作實(shí)際，制定學(xué)習(xí)培養(yǎng)工作計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；(2)導(dǎo)師有接受“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組督促檢查的義務(wù)；(3)導(dǎo)師應(yīng)幫助徒弟選擇確定主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出修改意見；(4)導(dǎo)師應(yīng)通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。2、徒弟的權(quán)利義務(wù)(1)徒弟有接受導(dǎo)師在理論、實(shí)踐和職業(yè)道德等方面指導(dǎo)的權(quán)利和義務(wù)(2)尊重導(dǎo)師，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高；(3)結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；(4)服從導(dǎo)師的教育培訓(xùn)安排，接受領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督考核。六、考核與監(jiān)督“導(dǎo)師帶徒”活動為期_年，為了確保“導(dǎo)師帶徒”活動扎實(shí)有效地開展，在活動