就業(yè)幫扶申請(qǐng)書

1、就業(yè)幫扶申請(qǐng)書篇一：2011屆特別困難畢業(yè)生幫扶就業(yè)申請(qǐng)表)2011屆特別困難畢業(yè)生幫扶就業(yè)申請(qǐng)表篇二：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)幫扶基金申請(qǐng)表中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)幫扶基金申請(qǐng)表備注：1、此表用黑色筆填寫，字體清楚。2、此項(xiàng)基金經(jīng)過銀行轉(zhuǎn)賬的方式發(fā)放，務(wù)必填好賬號(hào)（一定是自己中山工商行的賬號(hào)或卡號(hào)），保證無誤。篇三：幫幫助人獎(jiǎng)申請(qǐng)書幫幫助人獎(jiǎng)申請(qǐng)書敬愛的院領(lǐng)導(dǎo):您好,我是11級(jí)軟件班的學(xué)生,我叫某某，得悉學(xué)校為了鼓舞長進(jìn)，特設(shè)“助人獎(jiǎng)”這一榮譽(yù)稱呼。我知道,要真實(shí)獲取幫幫助人獎(jiǎng),應(yīng)當(dāng)具備各方面的素質(zhì),并且在班級(jí)和生活中應(yīng)當(dāng)起到帶頭作用。為此,我鄭重的向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)。下邊就我入學(xué)以

2、來的活動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)簡單的報(bào)告。光陰似箭，光陰如梭，轉(zhuǎn)瞬間在11軟件已經(jīng)學(xué)習(xí)了1年多了。大學(xué)畢竟不一樣于中學(xué)，各樣思想習(xí)慣、生活學(xué)習(xí)方式都跟著環(huán)境的變化而不停的改變著。大學(xué)的圍墻，是兩個(gè)社會(huì)的臍帶。外面是復(fù)雜多變的“大社會(huì)”，里面是人材輩出的“小社會(huì)”。我們?cè)谶@個(gè)小社會(huì)里生活，怎樣才能讓四年的光陰變得充分、存心義呢？大學(xué)是一個(gè)培育自己知識(shí)與能力的地方，科學(xué)的發(fā)展在于人們?cè)谏钪心芨玫膽?yīng)用，而不在于讓人們記更多、更復(fù)雜的理論知識(shí)，假如不過在鉆課本不去實(shí)踐那么就沒有任何意義。大學(xué)四年時(shí)間是相當(dāng)短暫的，除掉節(jié)假日和周末外，能用于學(xué)習(xí)的時(shí)間也就6000小時(shí)左右，所以要抓緊每一分鐘充分自己。在學(xué)校學(xué)習(xí)的

3、這段時(shí)間里，我不單學(xué)習(xí)到了有關(guān)軟件開發(fā)等專業(yè)性的知識(shí)，并且也把自己培育的更靠近一個(gè)職業(yè)人，這是都使我得益非淺。讓我從一個(gè)不過對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣的人轉(zhuǎn)變成一個(gè)能夠?qū)懘a，并且能夠參加項(xiàng)目開發(fā)的程序員。在學(xué)校中，我踴躍的去實(shí)驗(yàn)室做兼職，多學(xué)習(xí)更多的電腦知識(shí)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)余生活。狄更斯說過世界上能為他人減少負(fù)擔(dān)的都不是碌碌無為之徒。在自己有了進(jìn)步的同時(shí)，我也踴躍幫助同學(xué)、回報(bào)社會(huì)。在上大學(xué)從前我就做了好多的準(zhǔn)備，并且發(fā)奮要做一個(gè)好的班長，服務(wù)于同學(xué)們。進(jìn)入大學(xué)以后，我經(jīng)過自己的努力，獲得了班級(jí)同學(xué)的相信，如愿做上了班長。但是我并無所以而感覺自己地位有所不一樣，我以為班長就是一個(gè)服務(wù)者，我要做的

4、就是服務(wù)每個(gè)班級(jí)里的同學(xué)，認(rèn)識(shí)他們的困難，關(guān)懷他們的生活和學(xué)習(xí)。在擔(dān)當(dāng)班長的一年多中，我學(xué)到了好多東西，怎樣撫慰想家的同學(xué)們，學(xué)習(xí)怎樣組織和策劃班級(jí)活動(dòng)，強(qiáng)班級(jí)的凝集力等等。到此刻自己能夠領(lǐng)導(dǎo)他人組織活動(dòng)，我感覺自己組織能力獲取很大提高。我在班級(jí)工作中不單體驗(yàn)到了幫助同學(xué)的快樂，還鍛煉了自己。同時(shí)，平常辦理班級(jí)中的糾葛過程中，我也學(xué)會(huì)了應(yīng)付不一樣的人，以同理心去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，這關(guān)于我來說是一筆可貴的人生財(cái)產(chǎn)。在學(xué)習(xí)方面，不能否定，我們班級(jí)在指導(dǎo)員及班級(jí)干部們的共同努力下，形成了優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)們都相互學(xué)習(xí)、相互合作，集體意識(shí)都很強(qiáng)，我也不過此中的一個(gè)。但是，今日我自告?zhèn)溆拢怯捎谖乙詾槲?/p>

5、這把星星之火，是能夠形成燎原之勢的。下邊就依照我自己的實(shí)例，說說同學(xué)間相互幫助、相互學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。雖不過是些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，但也能夠?qū)W(xué)院、學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。我宿舍的一位同學(xué)，平常內(nèi)向少語，成績也不好。利用他與我同一宿舍的便利，我與他多次的進(jìn)行談心，身臨其境的認(rèn)識(shí)他，獲取了他的相信。自然我們都是學(xué)生，談心都是在平常的玩笑中進(jìn)行，也能夠更好地拉近距離。記得上學(xué)期的期末，專業(yè)老師要修業(yè)習(xí)檢索知識(shí)，要求每人收集有關(guān)資料，許多于100個(gè)。那是全班都忙著上網(wǎng)找，但是他沒有電腦，很不方便，于是我們構(gòu)成小組，共同收集資料。時(shí)期一同工作聊到要怎么學(xué)習(xí)的話題，就建議他自己平常多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，我的復(fù)習(xí)資料能夠給他

6、一份，要自己好勤學(xué)。此后每有復(fù)習(xí)資料，就會(huì)給他一份，他也能自己復(fù)習(xí)，自己學(xué)習(xí)，成績雖不是很好，但已基本能達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)。我的這個(gè)舍友，學(xué)習(xí)上存在困難，聽同學(xué)說他在象棋方面特別強(qiáng)，對(duì)此我常常在這方面夸他下棋水平一流，能夠看出，固然成績向來在班級(jí)后列，但是他的性格仍是踴躍向上的，在棋類活動(dòng)中，他老是很主動(dòng)踴躍。每次下棋他贏時(shí)，我就夸它下棋好，邏輯思想必定好，高數(shù)必定不在話下。他對(duì)我也較親密，對(duì)高數(shù)的興趣也愈來愈高，這時(shí)除了給他適合的喝采，也趁便提出更正學(xué)習(xí)習(xí)慣不足的要求，他也高快樂興地接受了。作為幫助人要主動(dòng)幫助他剖析查找學(xué)困的原由，擬訂出切合該生實(shí)質(zhì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。據(jù)我與舍友的相處，我發(fā)現(xiàn)致使我舍友學(xué)

7、困的是他自己的心理要素。他太內(nèi)向了，很多時(shí)候都不敢表達(dá)自己的狀況，致使于老師、同學(xué)都不清楚他的學(xué)習(xí)狀況，被忽視了。等到發(fā)現(xiàn)時(shí)，成績已落下一大截。就這一特色，我們常常一同參加活動(dòng)，多接觸陌生人，多多的溝通。更好地促使友情的同時(shí)，使他更為爽朗起來。在與舍友一同學(xué)習(xí)的時(shí)間里，舍友在慢慢變好的同時(shí)，我也得益匪淺。先不說平常學(xué)習(xí)、解說加深了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度，光是多次參加活動(dòng)這一項(xiàng)，就讓我提高了自己的組織、協(xié)作能力。幫助他人實(shí)在是兩全其美的好事。像這樣幫助他人的事情還有好多，我從小受父親母親“遺人玫瑰，手有余香”價(jià)值觀的影響，向來把助人當(dāng)成一種習(xí)慣。從小到大，我的嘴邊常常都會(huì)哼唱著：“學(xué)習(xí)雷鋒，好楷

8、模?”。我的偶像雷鋒同志。他的英豪事跡深深地烙印在我的心中。當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬物流露芳香之時(shí)，雷鋒這個(gè)不朽的名字總會(huì)傳入我們的耳邊，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這句堅(jiān)韌不拔的口號(hào)在我們身旁勾魂攝魄！40多年過去了，近半個(gè)世紀(jì)以來，雷鋒精神歷經(jīng)滄桑，長青不衰，陪伴著我們走過一個(gè)又一個(gè)春秋。2012年3月的學(xué)雷鋒月雖已過去，但我以為做好事、做好人應(yīng)當(dāng)是無時(shí)無刻都要存在的，并且我也是向來都這么做的。平常走在大街上看到有老奶奶單獨(dú)過馬路，我就會(huì)條件反射的過去攙扶他，也常常幫助人家推車，有時(shí)同學(xué)不理解我，會(huì)開玩笑說我太假，我不想解說，我不過感覺那樣做很快樂，并且也不過舉手之勞而已。只管此刻的社會(huì)民風(fēng)讓好

9、多人都不論再隨意幫助他人，但我相信樂于助人的優(yōu)異傳統(tǒng)仍是會(huì)延存下去的，我相信這個(gè)世界仍是好人多。固然我是一個(gè)男孩子，但是我感覺我的心思仍是特別周密的，我能很敏感的察覺到同學(xué)的不高興活著急躁。上學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)中關(guān)系非常要好的一對(duì)姐妹花忽然間冷淡起來，連續(xù)幾日我都看見他們相互不理睬，會(huì)面也會(huì)裝作看不見。正好正午吃飯時(shí)我看見她們中的一個(gè)獨(dú)自吃飯，于是我就坐在她對(duì)面了，自然我并無直奔主題，而是和她講了我和我朋友從前鬧矛盾此后怎樣化解的事情，她聽完以后會(huì)意的笑了。以后的次日，我就看見他們又像從前那樣如影隨行了。當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們相互取暖；當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍；當(dāng)圣火遭受辱沒，我們誓死維捍；當(dāng)

10、病毒吞噬生命，我們用愛填補(bǔ)；當(dāng)列車沖出軌道，我們竭誠互幫；當(dāng)?shù)卣鸪镀拼蟮?，我們開山辟路?面對(duì)災(zāi)害，中國人總能挺起脊，架起梁，由于我們都有一顆團(tuán)結(jié)互幫的心！一年一度的感人中國人物頒獎(jiǎng)典禮我總會(huì)不勝其煩的看上好幾遍，聽他們的動(dòng)人事跡，看他們走過的人生旅途，悟他們的做人準(zhǔn)則。每次我總會(huì)不自覺地含淚為他們鼓掌，為他們淺笑。我的內(nèi)心深處老是被他們一次又一次地觸動(dòng)，我盼望能成為他們這樣對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。作為一個(gè)班長，為了給同學(xué)們供給更多展現(xiàn)自己的平臺(tái)，為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)更多各方面的有關(guān)信息，我和班干們精心策劃各樣活動(dòng)豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。如，我們組織的展開“激揚(yáng)青春，放飛理想”的配樂詩朗讀競賽，同學(xué)們都踴躍

11、參加，獲取了廣大師生的好評(píng)。別的，我們特別制作了“非誠勿擾”節(jié)目，豐富同學(xué)們的感情生活。我們還為班級(jí)同學(xué)開了一個(gè)博客論壇，在上邊同學(xué)能夠各抒己見的發(fā)布自己的看法，并幫助他們將作品介紹到各網(wǎng)站、報(bào)社等參加評(píng)選，讓他們有一種“千里馬遇到伯樂”的優(yōu)勝感，更為自信的去發(fā)掘自己的潛力。此外，博客上還登載了與同學(xué)們所學(xué)專業(yè)及就業(yè)有關(guān)的信息，讓同學(xué)們不用盲目的搜尋，即可掌握最新動(dòng)向；為了讓同學(xué)們不會(huì)成為籠中之鳥，我還會(huì)花大批的時(shí)間去收集各種信息供大家閱覽，拓展同學(xué)們的知識(shí)面。每次登進(jìn)我們班的博客，看著居高不下的接見人數(shù)及他們的留言，我的內(nèi)心美滋滋的。不單這樣，我在微信、人人，QQ等交際工具上都成立了班級(jí)分享群，給同學(xué)們供給更多溝通互動(dòng)的平臺(tái)。自然，我知道想申請(qǐng)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不過有以上這些是不夠的。所以在思想操守方面，我謹(jǐn)遵學(xué)校的規(guī)章制度，聽從老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己；樂于助人，與人為善，踴躍幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，并耐心聽取他們的建議和采用他們的建議，做好自己應(yīng)當(dāng)成的事。在大學(xué)，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包含優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達(dá)能力等