生活老師工作計(jì)劃

1、第 頁(yè)生活老師工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 育人要從小抓起。今日的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱難的任務(wù)。他們好比幼苗，必需培育得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，把學(xué)生培育成對(duì)社會(huì)有用的棟梁。 二、工作安排 有安排才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有勝利。我的工作安排分為五個(gè)階段； 第一階段：內(nèi)務(wù)整理 內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平 因?yàn)槲医拥氖且粋€(gè)新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度相識(shí)他們，叫出他們的名字，視察他的動(dòng)向和特點(diǎn)。然后每個(gè)寢室設(shè)有寢室長(zhǎng)，先培育寢室長(zhǎng)內(nèi)務(wù)整理，然后讓寢室長(zhǎng)帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。 1.地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。 2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕

2、頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。 3.窗臺(tái)，牙缸按大小依次排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小依次排列，香皂按大小依次排列，擺放整齊。 4.毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。 5.洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要?jiǎng)偤脹_洗。 6.柜子，衣物要擺放整齊。 7.墻壁，不能亂涂，保持干凈。 8.公共財(cái)務(wù)，要疼惜公共財(cái)務(wù)，如疼惜自家的一樣。 其次階段：紀(jì)律 紀(jì)律：靜，齊、快 1.公共場(chǎng)所(餐廳)保持寧?kù)o，不打攪別人吃飯。在午休和晚寢要保持寧?kù)o，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。 2.集合，隊(duì)伍整齊，有序。 3

3、.早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個(gè)“快”，中餐，晚餐，到處要理現(xiàn)一個(gè)快。 第三階段：團(tuán)隊(duì)精神 身為一個(gè)班級(jí)體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊(duì)，就沒(méi)有榮譽(yù)獎(jiǎng)。在生活上要相互幫助、關(guān)切、學(xué)習(xí)。 寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開(kāi)大家的團(tuán)隊(duì)精神。 第四階級(jí)：溝通 常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特別性的學(xué)生，剛好家長(zhǎng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。 第五階段：走進(jìn)學(xué)生心靈 對(duì)孩子們要有愛(ài)心，耐性，常以笑容對(duì)他們，到處的關(guān)切他們，和他們閑聊，溝通，和他們交摯友，真正做一位孩子們“最寵愛(ài)的老師”。 做一名生活指導(dǎo)老師，我全心愛(ài)我的學(xué)生，呵護(hù)他們，

4、讓我的學(xué)生在學(xué)校得到暖和，努力學(xué)習(xí)。 生活老師工作安排 篇3 新的學(xué)期剛剛起先，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的主動(dòng)性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)安排工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、思想方面 嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，主動(dòng)仔細(xì)地投入工作。堅(jiān)持正確教化觀，以正面教化為主，講明道理。要同等對(duì)待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。 二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面 主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)，給自己充電，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教化教

5、學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教化，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平常在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商議，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。 三、工作方面 對(duì)工作做到主動(dòng)、主動(dòng)、踏實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐性，能細(xì)心地視察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)建一個(gè)舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)

6、境。跟幼兒建立一種同等、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱忱，剛好向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教化伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種安排，仔細(xì)打算和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果，細(xì)致填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講平安，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)意識(shí)教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，

7、正確運(yùn)用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后組織幼兒漫步或做寧?kù)o嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教化教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教化教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教化教學(xué)安排。 四、家長(zhǎng)工作 1、剛好向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣揚(yáng)力度。 2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的珍貴看法和建議，共同協(xié)作教化好幼兒。 五、個(gè)人努力方向 1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。 2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)

8、班貌。 3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。 4、提高自己的攥寫(xiě)的實(shí)力及科研實(shí)力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。 教化工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，剛好發(fā)覺(jué)、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。 本學(xué)期自修反思安排重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高。教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的愛(ài)好，以愛(ài)好為師，能有效提高學(xué)

9、生的主動(dòng)性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。 自修反思過(guò)程中，主動(dòng)思索課堂教學(xué)問(wèn)題，并采納多種方法去嘗試新的主動(dòng)有效的方法才是我們反思的根本目的。 生活老師工作安排 篇4 一、指導(dǎo)思想 育人要從小抓起。今日的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱難的任務(wù)。他們好比幼苗，必需培育得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)。以雷校長(zhǎng)制定的工作思想為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，以學(xué)部工作安排“健康促進(jìn)德育為主線，實(shí)力為重，高素養(yǎng)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州試驗(yàn)學(xué)校育人特色。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，把學(xué)生培育成“有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。 二、重點(diǎn)工作及達(dá)成目標(biāo) 作為學(xué)校的生活老師，想要把工作做的更加精彩

10、，想要有依次有安排的工作，必需對(duì)將要到來(lái)的工作時(shí)間進(jìn)行具體工作安排。有安排才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有勝利。我的工作安排分為四個(gè)階段；第一階段：整理內(nèi)務(wù)。其次階段：遵守紀(jì)律。第三階段：團(tuán)結(jié)互助。第四階級(jí)：溝通交往。 三、工作要點(diǎn)及措施 第一階段：內(nèi)務(wù)整理 內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平 1、地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。 2、床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。 3、窗臺(tái)，牙缸按大小依次排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小依次排列，香皂按大小依次排列，擺放整齊。 其次階段：紀(jì)律 紀(jì)律：靜、齊、快 1、公共場(chǎng)所(餐廳)保持寧?kù)o，不打攪別人吃飯。在午休和晚寢要保持寧?kù)o，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。 2、集合，隊(duì)伍整齊，有序。 3、早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個(gè)“快”，中餐，晚餐，到處要理現(xiàn)一個(gè)快。 第三階段：團(tuán)隊(duì)精神 身為一個(gè)班級(jí)體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊(duì)，就沒(méi)有榮譽(yù)獎(jiǎng)。在生活上要相互幫助、關(guān)切、學(xué)習(xí)。 第四階級(jí)：溝通 常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特別性的學(xué)生，剛好家長(zhǎng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生