生活的感悟作文600字

1、第 頁(yè)生活的感悟作文600字生活的感悟作文600字 篇1 在這個(gè)本該陽(yáng)光明媚的上午，在這個(gè)樹(shù)木蔥郁的湖邊，我就那么干脆地流著淚，那么干脆地遇到了它們。 它們是一群鵝，生活在一貫冷清的殯儀館旁，傾聽(tīng)著種種哀痛。十二歲的時(shí)候，我便遇見(jiàn)了它們。那時(shí)它們是幾只白鵝，經(jīng)常昂首流連于湖邊，靜觀著岸上人們的竊竊私語(yǔ)。我忍不住放輕腳步，隔著欄桿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它們，雪白的雙翅，美麗的曲線，似乎象征著美妙的人間。只是在這個(gè)充溢哀痛的地方，有誰(shuí)會(huì)觀賞這抹白色呢？岸上的人或許是倦煩了，紛紛離去，只剩下我還站在這里。 水里的一只白鵝似是感覺(jué)到了我的留意，抬頭望了望，又撲棱著雙翅飛到另一邊去了。也許是太過(guò)難過(guò)，我竟在那鵝的眼

2、神中捕獲到了振作的神色。此時(shí)耳旁的廣播早已喊了一遍又一遍，督促著家屬去拿親人的骨灰。我自嘲地笑了笑，仍站在那里。它們也不煩躁，任我欣賞，廣播又響起來(lái)了，這次喊出的卻是一個(gè)默念了千萬(wàn)遍的名字，明明是輕輕的一聲，卻重重地插進(jìn)了我的心臟。痛楚使我明白過(guò)來(lái)，在人生這條路上，已經(jīng)有三位老人離開(kāi)，不能陪我一起生活下去了。壓抑了許久的淚水最終流出來(lái)，我再次看著那些白鵝，仿佛又抓到了些什么。它們生活于此，見(jiàn)過(guò)多數(shù)呼喊大哭，唯恐早已熟視無(wú)睹了吧，但它們還待在這里，安靜、安靜地生活著。孤獨(dú)的人兒與歡快的它們，或許都會(huì)有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局。 眼淚漸漸止住了，再次看著它們時(shí)，突然覺(jué)得這是一群宏大的白鵝。歲月的痕跡沒(méi)有在它

3、們身上留下滄桑，它們還是那樣傲慢地昂著頭，靜靜地觀看著一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離合。只是人們從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，它們始終從容地安撫著一顆顆失落的心，始終真誠(chéng)地迎接著生命的失落與消逝。 感謝在這個(gè)上午，讓我遇見(jiàn)了它們， 讓我遇見(jiàn)了一群這么好這么好的白鵝！ 生活的感悟作文600字 篇2 回首往昔，華蜜溢滿(mǎn)心間，成果下降時(shí)，老師的一句激勵(lì)是一種華蜜;難過(guò)難受時(shí)，摯友的一聲勸慰是一種華蜜;栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種華蜜;品德不端時(shí)，父母一次指責(zé)也是一種華蜜而有的同學(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活到處有華蜜，只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。 假如說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不行缺少的浪花。 在初中生

4、活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣;有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌頌得好：“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”不經(jīng)驗(yàn)挫折，怎能有勝利。我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇! 假如說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。 在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì)有的，考試成果不志向是一種失意;與摯友鬧沖突是一種失意;自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對(duì)失意，我們切不行悲觀，不行灰心，要以堅(jiān)毅的毅力贏得成功;面對(duì)失意，我們更不行無(wú)望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬(wàn)里，失意后的道路，必定筆直寬廣。 在

5、初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演不同的角色，但無(wú)論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。 在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結(jié)果如何，我們也應(yīng)當(dāng)細(xì)心耕耘，使其強(qiáng)壯成長(zhǎng)。 在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾?，我們還要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我! 擁有了初中生活，你就擁有了歡樂(lè);體會(huì)了初中生活，你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。 感悟生活，讓愉悅、陽(yáng)光、華蜜相伴你的每一天! 生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎;生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法;生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎么演算都是徒勞。 生活是一種經(jīng)驗(yàn)，是一種感覺(jué)，是一種悟

6、性，是一種心境。 生活的感悟作文600字 篇3 看著那干枯的樹(shù)技。 在自己頭發(fā)白了之前好好珍惜時(shí)間。 奮勉圖強(qiáng)。 做一只翱翔于藍(lán)天的雄鷹 有時(shí)候， 面對(duì)多彩的世界，可是哪里有一種方法比學(xué)習(xí)來(lái)得更輕松呢！ 面對(duì)短暫的生命，我們又是否在這短暫的生命中做些什么？處于高三的我們，但是生命卻離不開(kāi)生活，人們贊美老師，一個(gè)人活著，一切只不過(guò)是為了我們上進(jìn)而已，動(dòng)嘴背背書(shū)比起在烈日下暴曬的日子要好得多。 剩下的幾個(gè)月好好拼搏吧，那只有靠我們自己去珍惜時(shí)間，橘子黃了，你能行！ ，空悲切 為了不讓自己懊悔，白了少年頭，可是你可曾想過(guò)為什么。 但卻是最好的路徑， 肚子餓了給我們燒飯。 可是最親的最終還是自己的父母

7、，。 已如隔世 生命即是樹(shù)葉，就零落成泥輾作塵了 生命難能珍貴。 有時(shí)，我們生命就像這樹(shù)葉一般，當(dāng)然出路不止一種，看看那些白手起家的名人們。 樹(shù)葉即是生命，也并不是為了自己，為了不讓父母再為我們操勞擔(dān)憂。 讓生活更美妙，我們是否應(yīng)當(dāng) 用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們，好好拼搏，短暫，但惋惜，美妙的將來(lái)在等著我們，沒(méi)有好的前途，我們更應(yīng)當(dāng)奮起直追，父母把我們辛辛苦苦拉扯大。 而是為賜予自己生命和物質(zhì)生活的父母。 面對(duì)將來(lái)的向往，他們是對(duì)我們期盼最大的人，哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才騰飛的， 生活起源于生命，其實(shí)他們只要我們的.好成果就足夠了，渴了給我們倒水，面對(duì)剩余的高三時(shí)間，雖然許多時(shí)候父母會(huì)因?yàn)橐患∈掳盐覀冎肛?zé)

8、到哭， 楓葉紅了。 坐在寬敞光明的教室里吹著空調(diào)動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)字。 學(xué)習(xí)并不是唯一的出路，冷了讓我們加衣服這生活中的一點(diǎn)一滴都凝合著父母對(duì)我們的深情，一到秋天，而這兩樣?xùn)|西父母都賜予了我們，讓每一秒都有價(jià)值， 步在落滿(mǎn)樹(shù)葉的小徑上， 莫等閑，學(xué)習(xí)壓力很大，哪來(lái)好的生活。 加油，但是時(shí)間不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而等待你的。 生活的感悟作文600字 篇4 生活，就象一個(gè)無(wú)形的天平，站在上面的每個(gè)人是在無(wú)盡的“搖擺”，但最終都是為了找尋一個(gè)平衡的支點(diǎn)，使自己站的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)，活得更精彩！每一次的彷徨，每一次的奮起都為我們的閱歷增加了砝碼，為我們的歷煉增加了份量，使凡簡(jiǎn)的人生不斷的超越，讓鮮朗的生命不倦的積淀，

9、拋開(kāi)捷徑，堅(jiān)穩(wěn)的走路。 堅(jiān)持，是須要消耗人積蓄的體能和銳氣，以及耐力和志氣。堅(jiān)持，是一種成熟的登高遠(yuǎn)望，心存希望的人總會(huì)在遙遠(yuǎn)的地平線看到一絲曙光的升起；堅(jiān)持，是一段漫長(zhǎng)的歲月旅程，心懷若谷的人總能在云霧繚繞中尋找到瀑布和小溪；堅(jiān)持，是一種自信和獨(dú)具的實(shí)力，總會(huì)用鋒利的眼光捕獲到生活背后隱藏的深潤(rùn)漂亮！ 在生活中，我們被工作和各個(gè)角色占去大部分時(shí)間，真正屬于自己的時(shí)間卻少得可憐。然而我們始終樂(lè)此不疲的付出著，努力著，知足著，華蜜著。時(shí)間載我們游歷，給予我們奇妙，我們沒(méi)有理由去拒絕，揮霍，拋棄時(shí)間，我們?cè)诤?jiǎn)潔的時(shí)間里一如既往的收獲著真實(shí)和歡樂(lè)。 微笑，是一種品行，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種才智，是

10、做人的最佳姿態(tài)。不紛爭(zhēng)，不是將自己束之高閣，而是真理的存在，無(wú)需說(shuō)明與辯白；不張揚(yáng)，是將城府內(nèi)斂于胸懷，看輕了世事，淡泊了明志；不埋怨，是精神的富足而褻瀆沉淪而闊步向前；不哀嘆，是內(nèi)心的強(qiáng)大而戰(zhàn)勝全部挫折！ 心，可以容納百川，卻也會(huì)微如針眼；心，可以裝下世界，卻也會(huì)封閉門(mén)檻；心，可以絢爛星空，卻也會(huì)黯然飄散；放輕松，暢行路，不必刻意揣度人生幾何，不必費(fèi)心斟酌付出就有收獲。順其自然，還原真實(shí)。讓生活簡(jiǎn)潔，讓心純澈，讓情真實(shí)，讓愛(ài)深刻！ 讓生活簡(jiǎn)潔，一切都可以在簡(jiǎn)潔中深深的自省和悟得明白。簡(jiǎn)潔有時(shí)是一種深潤(rùn)的靜美，有著含蓄的醒悟和理智，有著極致的冷靜和定力。安靜地對(duì)待自己，安靜地對(duì)待他人，讓一切歸

11、于安靜，在安靜中給自己一點(diǎn)真實(shí)，給自己一點(diǎn)啟示。 生活的感悟作文600字 篇5 大一的第一學(xué)期，很平淡的就過(guò)去了，沒(méi)有什么想象中的轟轟烈烈，有的只是平淡中透漏著平淡。 在學(xué)校的生活，好像并沒(méi)有想象中的豐富多彩，高校對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都是美妙的回憶，可不知為何，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，它就是一個(gè)頹廢的窩一了一個(gè)地方而已，有的人仍舊對(duì)此抱有信念，而有的人，卻早已死心。 早已死心的人，每天欺瞞著生活，也欺瞞著自己，更加精確的來(lái)說(shuō)，這樣的人，每天都在以欺瞞自己的方式欺瞞著他人，欺瞞著生活。而生活給予他的，亦是同樣的欺瞞，只不過(guò)，這樣的欺瞞有著巨大的副作用，那就是不久之后剩余的殘酷的現(xiàn)實(shí)。 反觀那些仍舊信念滿(mǎn)滿(mǎn)的人

12、，他們的身上恒久都充斥著一種逼人向上的正能量，恒久都不會(huì)退縮的感覺(jué)，恒久都青春活力的感覺(jué)，給人一種朝氣，給四周的人一種朝氣，仿佛全部的消極力氣都無(wú)法擊垮他們。這樣的人，恒久是被大多數(shù)人所艷羨著的。然而，即使是被如此的艷羨著，他們還是不會(huì)傲慢，不會(huì)自滿(mǎn)，他們會(huì)把這樣的一種被別人艷羨的感覺(jué)當(dāng)作是一種接著鼓舞他們前進(jìn)的一種力氣，讓這股力氣不斷地壯大，然后讓這一切形成一個(gè)良性循環(huán)，持續(xù)發(fā)展。 對(duì)生活死心的人，生活會(huì)在不久后也對(duì)你死心;對(duì)生活熱心的人，生活也會(huì)對(duì)你熱心。要想生活的好，或許對(duì)許多人來(lái)說(shuō)都不簡(jiǎn)單，但是若要好好的生活，卻只須要一顆對(duì)生活充溢熱忱的心。這是上了高校后，我對(duì)生活的定義，也是我想變更

13、我的生活的初衷，有人說(shuō)，生活不易，全靠演技。而我說(shuō)，生活確不易，但它并非靠演技，而是靠看法，靠努力。 所以，即使生活再平淡，也不要忘了，時(shí)刻對(duì)生活保持熱忱，時(shí)刻擁有著另自己感動(dòng)的信念，然后特別傲慢的告知?jiǎng)e人：我可以。 生活的感悟作文600字 篇6 生命是脆弱的，不要認(rèn)為你的生命是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?生命是短暫的，短暫的可以在不禁意的下一秒失去。對(duì)于這些，我們唯一能做的便是好好的活下去，把這宿命的色調(diào)描寫(xiě)的更加漂亮 一顆種子深埋泥土，等待著破土而出的希望;一粒蟲(chóng)蛹破繭成蝶，苦痛中飽含了對(duì)生命的無(wú)限熱忱;海倫凱勒身殘志堅(jiān)，她更懂得珍惜生命的來(lái)之不易;貝多芬黑暗與寧?kù)o的世界里，創(chuàng)作了命運(yùn)的第九交響曲 感慨生

14、命，珍愛(ài)生命，敬重生命。 生活在一個(gè)社會(huì)大家庭里，我們不行以去變更生活的環(huán)境。人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)，只有適應(yīng)才能生存。但我們可以選擇用什么樣的看法去面對(duì)生活，你可以選擇埋怨它，也可以選擇歡樂(lè)的生活，何樂(lè)而不為呢? 什么是歡樂(lè)的生活? 人生有一群知心的摯友就是最大的歡樂(lè)將敵人的圈子收縮到最小，將摯友的范圍擴(kuò)到最廣。有苦可以擔(dān)當(dāng)，有樂(lè)可以共享，再華蜜不過(guò)。 做一個(gè)自由、真實(shí)的你。不要介意自己的著裝，因?yàn)槟阌凶约旱母裾{(diào)，大膽的去做，用自己的心態(tài)去感受生活的賜予吧! 華蜜的家庭是歡樂(lè)的源泉，無(wú)論在外面經(jīng)驗(yàn)了多少困難，多少曲折，家恒久是溫馨的港灣。什么浮云都拋于腦后。父母的關(guān)愛(ài)，兄弟姐妹的歡聲笑語(yǔ) 愛(ài)，不要問(wèn)為什么?也不要問(wèn)怎樣去愛(ài)。因?yàn)閻?ài)是