2022-2023學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列圖示操作正確的是（ ）AA BB CC DD2下列敘述正確的是A飽和溶液比不飽和溶液含溶質(zhì)更多B乳化后形成的乳液與溶液同樣穩(wěn)定C加溶劑可以使飽和溶液變成不飽和溶液D在溶解時，溶質(zhì)微粒的運動比溶

2、劑微?？?下列關(guān)于“不一定”的說法中,不正確的是A含氧化合物不一定是氧化物B由分子構(gòu)成的純凈物不一定只含一種分子C質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素D在原子中，質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)4下列有關(guān)元素與人體健康的說法不正確的是()A人體必需的元素有10多種B缺鈷、鐵易得貧血癥C缺鈣有可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病D缺碘會使兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重會得侏儒癥5下列變化過程屬于物理變化的是( )A生石灰放入水中 B蔗糖放入水中C紫色石蕊試液滴入白醋中 D稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合6汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)碰撞后反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）A氧氣B氮氣C二氧化碳D氫氣7由化學(xué)方程式

3、：CxHyOz+5O2=4CO2+4H2O，可知x、y、z值分別是（ ）A4、8、2B1、2、3C2、4、1D4、4、28關(guān)于空氣的說法，四位同學(xué)說法錯誤的是A甲同學(xué)：空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，利用空氣可以制造氮肥B乙同學(xué)：酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟，因為空氣中存在水蒸氣C丁同學(xué)：空氣中存在氧氣，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰D丙同學(xué)：大量排放二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，我們可以通過空氣質(zhì)量日報關(guān)注CO2的排放量9熟石灰的用途之一是工業(yè)上制造漂白粉漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，其中氯元素的化合價為 ( )A-1價B+l價C+5價D+7價10下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是（ ）A原子、分子

4、、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B鈉原子失去1個電子形成鈉離子C過氧化氫分子由氫分子和氧分子組成D構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不停地運動11物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是A液氮用于冷凍B銅絲用作導(dǎo)線C氧氣用于醫(yī)療救助D活性炭除味12屬于純凈物的是 ( )A食醋 B膽礬 C石灰乳 D石油二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題:（實驗操作）(1)實驗室加熱高錳酸鉀選用A, E裝置制取O2時，在連接發(fā)生裝置和收集裝置時，將膠皮管和玻璃管連接在一起的操作是先把_，然后稍稍用力即可把玻璃管_入膠皮管。收集氧氣實驗過程中，當(dāng)觀察到

5、_(填寫現(xiàn)象)時，說明氧氣集滿;若發(fā)現(xiàn)E中的水變紅，可能原因是_。(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為_。(3)裝置B與D組合，可制取二氧化碳，反應(yīng)的符號表達式為:_;用D裝置收集氧氣的原因是_。若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點是_。（實驗反思）(4)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，若高錳酸鉀中的氧元素有1/4轉(zhuǎn)化為氧氣，若加熱1.58g高錳酸鉀固體，最多能得到_g氧氣，剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_。 (精確到0.1 % )(5)若用裝置G制取氣體，要滿足反應(yīng)物為塊狀固體和液體常溫下反應(yīng)，該裝置能制取二氧化碳氣體而不能制氧氣。請仔細觀察G圖，若要停止產(chǎn)生的二氧化碳，其操作是_。14根據(jù)如圖實驗裝

6、置圖，回答有關(guān)問題：（1）實驗室選擇A、D裝置組合制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式是_，檢驗氧氣是否集滿的方法是_（2）實驗室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣（氨氣易溶于水，密度比空氣?。?，為了得到平穩(wěn)的氨氣氣流，最好選用的發(fā)生裝置是_，若選用如圖正放的裝置G收集氨氣，氣體應(yīng)從_（填“”或“”）端通入。（3）實驗室制取氫氣時，可用E或F裝置收集由此推測H2所具有的物理性質(zhì)是_（填序號）。a密度大于空氣 b難溶于水 c密度小于空氣15請根據(jù)下列裝置回答問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），組裝好裝置后首先應(yīng)進行的操作是_，若用E裝置來收集氧氣，收集氧氣的適宜

7、時機是 _，收集過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，其原因是 _，待氧氣收集完畢后，測得氧氣的純度明顯偏低，其原因可能是_（填字母）。a高錳酸鉀中混入了二氧化錳 b收集前，集氣瓶中未注滿水c收集后，集氣瓶中仍有少量水 d加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶（2）實驗室選用 B 裝置制取氧氣，則從長頸漏斗中加入的藥品是_（填名稱），該反應(yīng)的符號表達式為_，若將長頸漏斗換成注射器，這樣改進的優(yōu)點是_。（3）比較實驗室用加熱高錳酸鉀與分解過氧化氫溶液兩種方法制取氧氣，使用分解過氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點是_（寫一條即可）。（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。實驗室常用加熱氯化銨和

8、氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_，如果選用 F 裝置收集 NH3，則 NH3 應(yīng)從導(dǎo)管_端通入。（5）已知實驗室制取一瓶NO氣體時選用 E 作為收集裝置，而不能選用 C 或 D 裝置來收集，由此可以推斷NO氣體可能具有的性質(zhì)是_（填序號）。能溶于水 密度比空氣大 難溶于水 能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng) 與水發(fā)生反應(yīng)16某實驗小組利用如圖裝置進行“凈化黃泥水”的實驗。請回答：（1）圖中出現(xiàn)的錯誤有_，_；（2）按實驗要求，圖中還缺少的玻璃儀器是_，其作用是_；（3）過濾操作后，發(fā)現(xiàn)所得液體仍然渾濁，可能的原因有_（任寫一條）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）1

9、7已知磷酸氫二銨(NH4)2HPOX的相對分子質(zhì)量為132。（1）X的值為_。（2）磷酸氫二銨分子中共含有_個原子。（3）磷酸氫二銨中氮、氫、磷、氧原子的個數(shù)比是_。（4）磷酸氫二銨中氮、氫、磷、氧元素的質(zhì)量比_。（5）磷酸氫二銨中磷元素的質(zhì)量分數(shù) _（0.1%）。（6）33克磷酸氫二銨中氮元素的質(zhì)量為 _克。（7）_克磷酸氫二銨與88克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相當(dāng)。（寫出計算過程）18某同學(xué)加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣，至混合物質(zhì)量不再減少時得到23.4g固體。求：(1)生成氧氣的質(zhì)量？(2)反應(yīng)前混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)？(計算結(jié)果保留至1%)四、計算題（本題包括1個小題，共12

10、分）19（6分）純凈物A可用作燃料。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與80g B按圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B反應(yīng)完全時，生成66g C和36g D（1）一個D分子中共含有_個原子。（2）B、C、D三種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_。（3）參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是_g，已知A的相對分子質(zhì)量為44，則圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，圖示操作錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污

11、染膠頭滴管，圖中操作錯誤；C、給試管中的固體加熱試管口略向下傾斜，藥品平鋪在試管底部用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確；D、取用液體時：試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作錯誤。故選C。2、C【解析】A、不知道溶液的量無法比較飽和溶液和不飽和溶液中溶質(zhì)的量，A不正確；B、乳化得到的只是暫時均勻穩(wěn)定的混合物，時間一長就會分層，B不正確；C、加溶劑可以使飽和溶液變成不飽和溶液，C正確；D、在溶解時，溶質(zhì)微粒的運動速度和溶劑的運動速度無法比較，D不正確。故選：C。3、B【解析】A、含氧化合物不一定是氧化物，只

12、由兩種元素組成的含氧化合物才是氧化物，正確；B、純凈物中只有一種粒子，故由分子構(gòu)成的純凈物一定只含一種分子，錯誤；C、當(dāng)粒子為原子時，質(zhì)子數(shù)相等的粒子是同種元素，當(dāng)粒子為分子時，質(zhì)子數(shù)相等的粒子不是同種元素，如水分子、氨氣分子正確；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，例如氫原子中，質(zhì)子數(shù)為1，中子數(shù)為0，正確。故選B。4、A【解析】A、人體必需的元素有20多種,其中常量元素有11種,微量元素有10多種；故選項說法不正確；B、缺鈷、鐵易得貧血癥,故選項說法正確；C、人體缺少鈣元素可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病。故選項說法正確；D、缺碘會使兒童發(fā)育停滯、智力低下、嚴(yán)重得侏儒癥；故選項說法正確

13、。故選：A。5、B【解析】A、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化，錯誤；B、蔗糖放入水中得到糖水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；C、紫色石蕊試液滴入白醋中，白醋與石蕊反應(yīng)顯紅色，屬于化學(xué)變化，錯誤；D、氫氧化鈉溶液和鹽酸混合，發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，屬于化學(xué)變化，錯誤。故選B。點睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。6、B【解析】氮氣在空氣中的體積含量是78%，是含量最多的氣體，故選B。7、A【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道參加反應(yīng)

14、的各種原子的種類和個數(shù)都不會改變的原則可以斷定X、Y、Z分別是4、8、2。故選A?？键c：質(zhì)量守恒定律8、D【解析】A、空氣的成分中含有氮氣，氮氣可用于制造氮肥，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟，因為空氣中存在水蒸氣正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、空氣中存在氧氣，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、大量排放二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但二氧化碳是空氣的主要成分，不是空氣污染物，不是空氣質(zhì)量日報的關(guān)注內(nèi)容，空氣質(zhì)量日報關(guān)注的是空氣中可吸入顆粒物以及二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等的含量，故選項正確。故選：D。9、B【解析】鈣元素顯

15、+2價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則次氯酸鈣Ca(ClO)2中氯元素的化合價：（+2）+2x+（-2）2=0，則x=+1價。故選：B。10、C【解析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子進行分析判斷；B、鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子，據(jù)此進行分析判斷；C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進行分析判斷；D、根據(jù)微粒是在不斷的運動的進行分析判斷。【詳解】A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故選項說法正確，不符合題意；B.鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子形成鈉離子，故選項說法正確，不符合題意；C.過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，

16、分子是由原子構(gòu)成的，過氧化氫分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的，而不是由氫分子和氧分子構(gòu)成，故選項說法錯誤，符合題意；D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷的運動的，故選項說法正確，不符合題意。故選C。11、C【解析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?！驹斀狻緼、液氮用于冷凍，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、銅絲用作導(dǎo)線，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，故B不正確；C、氧氣用于醫(yī)療救助，氧氣供給呼吸，在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；D、活性炭除味是活性炭吸附性，需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選C?！军c睛】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出

17、來的性質(zhì)。12、B【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；食醋 、 石灰乳 、 石油都是由多種物質(zhì)組成的混合物，膽礬即五水硫酸銅晶體，是一種物質(zhì)，屬于純凈物。選B二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、導(dǎo)管濕潤 插 集氣瓶口有氣泡冒出 試管口未放置一團棉花，高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)管進入水槽 二氧化碳密度比空氣大 可以控制反應(yīng)速率 0.16g 33.8% 關(guān)閉導(dǎo)氣管閥門 【解析】實驗操作：(1)實驗室加熱高錳酸鉀選用A、E裝置制取氧氣時，在連接發(fā)生裝置和收集裝置時，將膠皮管和玻璃管連接在一起的操作是先把導(dǎo)管濕潤，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮

18、管，收集氧氣實驗過程中，當(dāng)觀察到集氣瓶口有氣泡冒出時，說明氧氣集滿；若發(fā)現(xiàn)E中的水變紅，可能原因是試管口未放置一團棉花，高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)管進入水槽。(2)加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為。(3)裝置B與D組合，可制取二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的符號表達式為：；用D裝置收集氧氣的原因是二氧化碳密度比空氣大，若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率。實驗反思：(4) 1.58g高錳酸鉀中含有氧元素的質(zhì)量為：，若高錳酸鉀中的氧元素有1/4轉(zhuǎn)化為氧氣，則生成的氧氣的質(zhì)量為：，剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：。(5) 石灰石與稀鹽酸不

19、能接觸，反應(yīng)就不能發(fā)生，當(dāng)關(guān)閉導(dǎo)氣管閥門時，產(chǎn)生的二氧化碳排不出去，容器內(nèi)的壓強增大，將稀鹽酸壓回?zé)瓋?nèi)，石灰石與稀鹽酸分離，反應(yīng)就停止了，則要停止產(chǎn)生二氧化碳，其操作是關(guān)閉導(dǎo)氣管閥門。14、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 將帶火星的木條平放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明已收集滿。（操作、現(xiàn)象、結(jié)論都寫） C bc 【解析】（1）裝置A的試管口有棉花，所以是用高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；因為氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（2）實驗室用氧化鈣

20、固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣（氨氣易溶于水，密度比空氣小），所以為了得到平穩(wěn)的氨氣氣流，可以選用的發(fā)生裝置是C，氨氣密度比空氣小，所以用正放的裝置G收集氨氣，氣體應(yīng)從端通入；（3）氫氣可用E裝置收集，說明氫氣的密度比空氣??；氫氣可用F裝置收集，說明氫氣難溶于水。15、A 檢查裝置的氣密性 當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻地產(chǎn)生時收集 導(dǎo)管口沒有塞一團棉花 bd 過氧化氫溶液 控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品 不需要加熱更安全，無污染 A N 【解析】（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置；根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析；（2）根據(jù)儀器的用途分析，過氧化氫在二氧化錳的催

21、化作用下，分解生成水和氧氣；（3）根據(jù)分解過氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點分析；（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置；根據(jù)NH3的性質(zhì)進行分析；（5）根據(jù)選擇收集裝置推測氣體的密度和水溶性。【詳解】（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，組裝好裝置后首先應(yīng)進行的操作是檢查裝置的氣密性，若用E裝置來收集氧氣，收集氧氣的適宜時機是當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻地產(chǎn)生時收集；收集過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，其原因是導(dǎo)管口沒有塞一團棉花，高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進入水槽，為了防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進入導(dǎo)管，要在試管口塞一團棉花；待氧氣收集完畢后，測得氧氣的純度明

22、顯偏低，其原因可能是收集前，集氣瓶中未注滿水，故bd選項符合題意； （2）實驗室選用 B 裝置制取氧氣，則從長頸漏斗中加入的藥品是過氧化氫溶液，該反應(yīng)的符號表達式為，若將長頸漏斗換成注射器，這樣改進的優(yōu)點是便于控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；（3）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，使用分解過氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點是反應(yīng)不需要加熱更安全，產(chǎn)物中只有水和氧氣生成，無污染； （4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，如果選用 F 裝置收集 NH3，則 NH3 應(yīng)從導(dǎo)管N端通入；（5）已知實驗室制取

23、一瓶NO氣體時選用 E 作為收集裝置，而不能選用 C 或 D 裝置來收集，只能用排水法收集，由此可以推斷NO氣體可能具有的性質(zhì)是難溶于水，能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)。【點睛】本考點主要考查了儀器的名稱、檢查裝置的氣密性，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、沒有使用玻璃棒 漏斗下端尖嘴沒有緊貼燒杯內(nèi)壁 玻璃棒 引流 濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈等合理答案均可） 【解析】過濾操作應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”，且為避免液滴飛濺應(yīng)該用玻璃棒引流?！驹斀狻浚?）圖中出現(xiàn)的錯誤有沒有使

24、用玻璃棒，漏斗下端尖嘴沒有緊貼燒杯內(nèi)壁；（2）按實驗要求，圖中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒，其作用是引流；（3）過濾操作后，發(fā)現(xiàn)所得液體仍然渾濁，可能的原因有濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈等合理答案均可）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、4 16 23.5% 7g 132g 【解析】元素質(zhì)量比等于原子個數(shù)比乘以相對原子質(zhì)量比。【詳解】（1）磷酸氫二銨(NH4)2HPOX的相對分子質(zhì)量為132，則，故X的值為4。（2）磷酸氫二銨化學(xué)式為(NH4)2HPO4，故磷酸氫二銨分子中共含有個原子。（3）磷酸氫二銨化學(xué)式為(NH4)2HPO4，故氮、氫、磷、氧原子的個數(shù)比是。（4）磷酸氫二銨化學(xué)式為(NH4)2HPO4，故氮、氫、磷、氧元素的質(zhì)量比為。（5）磷酸氫二銨化學(xué)式為(NH4)2HPO4，故磷酸氫二銨中磷元素的質(zhì)量分數(shù)為 （6