2023屆河南省南陽(yáng)宛城區(qū)四校聯(lián)考化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A可燃性B溶解性C顏色D揮發(fā)性2下列做法中，符合實(shí)驗(yàn)室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是A塊狀固體藥品可以用手取用B實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原瓶C用藥匙取一些蔗糖，嘗一嘗是否有甜味D如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體藥品一般取用12 mL3

2、下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）A氯化鈉B二氧化碳C鋁D金剛石4 “毒鼠強(qiáng)”（化學(xué)式C4H8N4S2O4）是一種劇毒物質(zhì)，下列有關(guān)它的成分?jǐn)⑹稣_的是A該物質(zhì)的一個(gè)分子中含25個(gè)原子B該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為296C該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為C：H：N：S：O=2：4：2：1：4D該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的5秋冬季節(jié)，我國(guó)北方霧霾天氣頻發(fā)，PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍?zhǔn)?。霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的A二氧化氮 B一氧化碳 C二氧化硫 D可吸入顆粒物6先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產(chǎn)生氣體，乙反應(yīng)更劇烈；再取一小

3、塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)锳甲乙丙丁B乙甲丙丁C丁丙乙甲D乙甲丁丙7將一定量的木炭在盛有32g氧氣的密閉容器中燃燒（氧氣完全反應(yīng)），將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中，生成50 g沉淀。生成氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A12%B24%C36%D50%8推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是（ ）A氧化物中含有氧元素，則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物B單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子D化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學(xué)變化9下列變

4、化屬于分解反應(yīng)的是（ ）ABCD10 “關(guān)愛(ài)生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A鈉離子對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)外正常的水分分布和促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換起主要作用B醫(yī)療上的生理鹽水是用氯化鈉配制的，100mL的生理鹽水中含有0.9g醫(yī)用氯化鈉C健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi)，如胃液的pH為0.9-1.5D有些蚊蟲(chóng)叮咬人后感到痛癢，可以在皮膚處涂抹食鹽水11某同學(xué)用托盤天平稱取食鹽9.7g,在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏,此時(shí)他應(yīng)該()A增加藥品B減少砝碼C移動(dòng)游碼D調(diào)節(jié)平衡螺母12從安全、節(jié)能、環(huán)保和簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（）A過(guò)氧化氫水+氧氣B氯酸鉀氯化鉀

5、+氧氣C水氧氣+氫氣D氧化汞汞+氧氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13實(shí)驗(yàn)室用下圖所示的裝置來(lái)制取氧氣并進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：_ _（2）用裝置AC制取氧氣:反應(yīng)原理為_(kāi)（用文字表達(dá)式表示）。裝置A中試管口略向下傾斜的原因是_。為了使收集到的氧氣較純凈，應(yīng)等到_時(shí)開(kāi)始收集氧氣。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣呈紫紅色，造成該現(xiàn)象的錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作是_。（3）用裝置BD制取氧氣反應(yīng)原理為 _（用文字表達(dá)式表示）。能選擇裝置B為發(fā)生裝置，需滿足的要求是_和_。（4）小明同學(xué)用向上排空氣法收集氧氣并驗(yàn)滿。他用火柴做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖B和C，你認(rèn)為C火柴熄滅的原

6、因是_。根據(jù)圖D和E，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。（5）氯化鐵溶液和過(guò)氧化氫酶都能催化過(guò)氧化氫分解。為比較兩者催化效率高低，在28環(huán)境下進(jìn)行如下探究。請(qǐng)?jiān)诰€上補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容提出問(wèn)題：過(guò)氧化氫酶和氯化鐵催化效率哪個(gè)高？猜想與假設(shè)：_。實(shí)驗(yàn)材料：適宜濃度的氯化鐵溶液和新鮮豬肝研磨液（含過(guò)氧化氫酶），3%過(guò)氧化氫溶液等。實(shí)驗(yàn)與事實(shí)在上圖中A處寫(xiě)出需加入試管乙中的物質(zhì)和量_；預(yù)測(cè)上圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：28時(shí)過(guò)氧化氫酶催化效率比氯化鐵溶液高。14請(qǐng)結(jié)合如圖裝置圖回答問(wèn)題：(1)儀器的名稱是_。(2)把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入，B中蠟燭燃燒更旺，則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。你認(rèn)為下列

7、哪些物質(zhì)不能單獨(dú)作為制取該氣體的反應(yīng)物_（填序號(hào)）。ANaCl BKMnO4 CH2O DCH4(3)用裝置A、C制取并收集該氣體，當(dāng)裝置C中的導(dǎo)管口有氣泡_冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量氣泡產(chǎn)生，而裝置C中只有少量氣泡冒出。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中忘記了什么操作_。15結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置還缺_；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_，基本反應(yīng)類型為_(kāi)。（2）若用B裝置來(lái)制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在錐形瓶中添加二氧化錳，再?gòu)拈L(zhǎng)頸漏斗添加過(guò)氧化氫溶液；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；裝置B中長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面下，原因是_。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加，固體硫

8、酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_裝置。若使用裝置E收集氨氣，結(jié)合閱讀18題的材料，氣體應(yīng)從_（填“c”或“d”）通入。（4）用裝置E收集一瓶干燥的氧氣，驗(yàn)證氧氣已收集滿的實(shí)驗(yàn)操作是_。16為了進(jìn)一步研究微粒運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩組實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你據(jù)此回答下列問(wèn)題：編實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I取編號(hào)為A、B的兩支50ml的燒杯，向A燒杯中加入50ml 20的水，向B燒杯中加入20ml 80的水，然后向其中分別加入相同質(zhì)量的高錳酸鉀固體顆粒B燒杯中的水迅速全部變成紫紅色，A燒杯中的水一段時(shí)間后也全部變紅II(1)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖取一長(zhǎng)型濾紙，等距離滴

9、加無(wú)色酚酞試液；將滴加了無(wú)色粉酞的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉。再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水_(2)為了繼續(xù)探究分子的相對(duì)分子質(zhì)量大小，對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速度的影響，現(xiàn)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)如下圖所示；玻璃管兩端甲、乙兩處分別放上蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花，（已知濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣分子和濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫分子接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙氯化氨）C處最先出現(xiàn)白煙且白煙較多 (1)實(shí)驗(yàn)I的步驟中，不合理之處：_；(2)實(shí)驗(yàn)II中(1)中的現(xiàn)象為：_；(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)II中(2)的現(xiàn)象可知氨分子運(yùn)動(dòng)速度_氯化氫分子運(yùn)動(dòng)速度。（選用“”、“”、“”填空）(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法，正確的是（_）A溫度越低，微粒運(yùn)

10、動(dòng)速度越快 B溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)速度越快C分子的相對(duì)分子質(zhì)量越大，微粒運(yùn)動(dòng)速度越快D分子的相對(duì)分子質(zhì)量越小，微粒運(yùn)動(dòng)速度越快三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17工業(yè)上利用煅燒石灰石主要成分為雜質(zhì)不參與反應(yīng)的方法生產(chǎn)生石灰（主要成分為）,同時(shí)得到氣體二氧化碳。（1）寫(xiě)出該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式_。（2）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)g（3）求石灰石樣品中的質(zhì)量_18近年來(lái)，乳酸成為人們研究的熱點(diǎn)之一，它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中有廣闊的應(yīng)用前景，乳酸的化學(xué)式為C1H6O1試計(jì)算：(1)乳酸中各元素的質(zhì)量比_；(2)180g乳酸所含氫元素的質(zhì)量是_？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分

11、）19（6分）水是一切生命體生存所必須的物質(zhì),我們要愛(ài)護(hù)水資源。(1)在探究水的組成時(shí),將水通電分解可以得到氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由_組成的。(2)某地區(qū)的水用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈。這一現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)?shù)氐乃疄開(kāi)(填“硬水”或“軟水”)，為使衣服能洗干凈,你給他提出的一條建議是_.(3)生活污水處理后再利用的意義是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A. 可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，正確；B. 溶解性屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；C. 顏色屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；D. 揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤。故選A。2、D【解析】A.

12、塊狀固體藥品不可以用手取用，應(yīng)用鑷子。B. 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不應(yīng)放回原瓶，應(yīng)放到指定的容器內(nèi)。C. 實(shí)驗(yàn)室的藥品不得品嘗。，D. 如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體藥品一般取用12 mL ，正確3、A【解析】A 、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。B、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、鋁屬于金屬單質(zhì)，是由鋁原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。4、D【解析】A據(jù)“毒鼠強(qiáng)”的化學(xué)式 C4H8N4S2O4分析，一個(gè)分子中所含原子數(shù)為4+8+4+2+4=22

13、，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。B根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得：（124）+（18）+（144）+（322）+（164）=240，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。C由毒鼠強(qiáng)的化學(xué)式可知，C、H、O、N、S元素的質(zhì)量比為：（124）：（18）：（164）：（144）：（322）=6：1：8：7：8；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。D據(jù)“毒鼠強(qiáng)”的化學(xué)式 C4H8N4S2O4分析該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的，故此選項(xiàng)正確。故選：D。5、D【解析】試題分析：PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍?zhǔn)?。因此霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物。故選D.考點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)6、D【解析】本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，在

14、金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，且位置越靠前，反應(yīng)越劇烈；位置在前的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，由題意可知：將這四種金屬粉末分別投入相同濃度的鹽酸中，只有甲、乙發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生氣泡，而且乙反應(yīng)更劇烈，說(shuō)明甲和乙排在氫前，且乙在甲的前面，丙、丁排在氫后將丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出，說(shuō)明丁在丙的前面所以，四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋阂壹锥”蔬xD。7、C【解析】生成50g的沉淀需要二氧化碳為x，CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O44 100X 5044：100=X：50 x=22g所以消耗氧氣為：2232/44=16g，碳元素質(zhì)量為：6g，生成一氧

15、化碳質(zhì)量為y，2C+O22CO32 56 32-16 y32： 56=16：yy=28g，碳元素質(zhì)量為：12g，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：18/50100%=36%故選C8、C【解析】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，但含氧元素的物質(zhì)不一定為氧化物，因?yàn)榻M成元素有可能是一種，也有可能是三種，這種說(shuō)法錯(cuò)誤；B、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，還有可能是混合物，如：氧氣和臭氧是混合物，錯(cuò)誤；C、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子，還有中子，正確；D、化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，但發(fā)光放熱不一定發(fā)生了化學(xué)變化，比如燈泡通電

16、，錯(cuò)誤。故選C。9、C【解析】A、，該反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、，該反應(yīng)不符合“一變多”不屬于分解反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、，該反應(yīng)“符合一變多”屬于分解反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；D、，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，不討論反應(yīng)類型；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。10、D【解析】A、Na+對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)外正常的水分分布和促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換起主要作用，故說(shuō)法正確；B、醫(yī)療上使用的0.9%的生理鹽水是指100mL生理鹽水中含有0.9g醫(yī)用氯化鈉，故說(shuō)法正確；C、人體的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi)，如血液的pH在7.357.45之間，胃液的pH在0.91.5之間，故說(shuō)法正確；D、氯化鈉溶液呈中性，不可以和

17、蟻酸反應(yīng)，不能夠中和蟻酸，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。11、A【解析】某同學(xué)用托盤天平稱取食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，說(shuō)明托盤天平的右盤重，藥品的質(zhì)量小于，此時(shí)他應(yīng)該向左盤添加藥品，直至托盤天平平衡。故選：A。12、A【解析】A、過(guò)氧化氫催化分解，常溫即可進(jìn)行，節(jié)能，簡(jiǎn)便，生成水，無(wú)污染，故選項(xiàng)正確；B、氯酸鉀加熱分解，需要加熱，消耗能源，不簡(jiǎn)便，不安全，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、通電使水分解，要消耗電能，不節(jié)能，且生成兩種氣體使收集的氣體不純，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氧化汞加熱分解，需要加熱，消耗能源，不簡(jiǎn)便，不安全，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 集氣瓶

18、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止冷凝水倒流引起試管破裂 氣泡連續(xù)均勻冒出 未在試管口塞一團(tuán)棉花 過(guò)氧化氫水+氧氣 反應(yīng)物為固體和液體 反應(yīng)條件不加熱 吹氣使溫度降低到火材著火點(diǎn)以下 集氣瓶中裝滿了氧氣或氧氣能支持燃燒 氯化鐵溶液催化效率高或過(guò)氧化氫酶催化效率高 2滴適當(dāng)濃度的氯化鐵溶液 甲試管產(chǎn)生氣泡速度比較快 【解析】(1).標(biāo)號(hào)是酒精燈，標(biāo)號(hào)是集氣瓶；(2).使用AC裝置制取氧氣，是通過(guò)加熱高錳酸鉀制取和通過(guò)排水法收集氧氣，所以反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A的試管口略微向下傾斜是防止冷凝水倒流引起試管破裂；為了使收集到的氧氣較純凈，應(yīng)等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收

19、集氧氣，防止開(kāi)始收集的氣體中含有空氣而使氧氣不純；實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣呈紫紅色，造成該現(xiàn)象的錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作是未在試管口塞一團(tuán)棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀進(jìn)入集氣瓶中使氧氣變紅；(3).用裝置BD制取氧氣是利用二氧化錳催化過(guò)氧化氫產(chǎn)生氧氣，文字表達(dá)式為: 過(guò)氧化氫水+氧氣；能選擇裝置B為發(fā)生裝置，需要滿足的條件是反應(yīng)物分別為固體和液體，反應(yīng)不需要加熱；(4). C火柴熄滅的原因是因?yàn)榇禋馐箿囟冉档交鸩竦闹瘘c(diǎn)以下，導(dǎo)致火柴熄滅；根據(jù)圖D和E，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是集氣瓶已經(jīng)裝滿了氧氣，或者氧氣能夠支持燃燒；(5).該實(shí)驗(yàn)是為了比較氯化鐵溶液和過(guò)氧化氫酶兩者催化效率高低，所以可以假設(shè)氯化鐵溶液催化效率高或過(guò)氧

20、化氫酶催化效率高；控制變量法只能有一個(gè)變量，所以A處應(yīng)加入的物質(zhì)和量為2滴適當(dāng)濃度的氯化鐵溶液；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是過(guò)氧化氫酶催化效率比氯化鐵溶液高，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為甲試管產(chǎn)生氣泡速度比較快。14、錐形瓶 2H2O22H2O+O2 AD 連續(xù)均勻 檢查裝置氣密性 【解析】（1）儀器的名稱是：錐形瓶；（2）把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入，氧氣可以使B中蠟燭燃燒更旺，則固-液發(fā)生裝置A制取氧反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2；ANaCl沒(méi)有氧元素，不能單獨(dú)制取氧氣；BKMnO4 可以單獨(dú)制取氧氣；CH2O可以單獨(dú)制取氧氣；DCH4沒(méi)有氧元素，不能單獨(dú)制取氧氣；故選AD；（3）用裝置A、C制取

21、并收集該氣體，當(dāng)裝置C中的導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量氣泡產(chǎn)生，而裝置C中只有少量氣泡冒出，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中忘記的操作是：檢查裝置的氣密性。15、棉花 分解反應(yīng) 防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出 A d 將帶火星的木條放在d口處 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，試管口需要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，為分解反應(yīng)。（2）長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面以下是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出；（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，該反應(yīng)需加熱，故制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置。氨氣密度比空氣小，若使用裝置E收集氨氣，氣體應(yīng)從d通入。（4）可將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行驗(yàn)滿；氧氣密度比空氣大，故驗(yàn)滿氧氣，應(yīng)將帶火星的木條放在d口處，觀察是否復(fù)燃?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制備氧氣的方法：高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)需選用加熱型發(fā)生裝置；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)需選用常溫型發(fā)生裝置。16、水的體積不相等 紙條由右向左依次變紅 BD 【解析】解：(1) 實(shí)驗(yàn)I是探究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的影響，加入水的體積應(yīng)